基于形式论辩系统的滑坡论证分析_人工智能如何理解自然语言论辩
语 言处理、论证挖掘等多个研究方向结合。然而,如何运用形式论辩理论来建模非形式论证,仍然是一个开放性 问题。文章以此为出发点,着眼于一种在法律、伦理领域常见的非形式论证———滑坡论证,使用形式论辩方法
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语 言处理、论证挖掘等多个研究方向结合。然而,如何运用形式论辩理论来建模非形式论证,仍然是一个开放性 问题。文章以此为出发点,着眼于一种在法律、伦理领域常见的非形式论证———滑坡论证,使用形式论辩方法
本养老保险费、基本医疗保险费、失业保险费等各项社 会保险费交由税务部门统一征收。 非税收收入:(一)行政事业性收费收入;(二)政府 性基金收入;(三)罚没收入;(四)国有资源(资产) 有偿使用收入;(五)国有资本收益;(六)彩票公益
...................................62 第1 课时 公平正义的价值 .......................................62 第2 课时 公平正义的守护
(一)四级协同平台是国内首创气象与防灾部门深度合 作模式。将气象防灾工作融入到政府防灾管理中,调动了防 灾部门的主观能动性,建立了‚一级预警、两级监督、四级 联动、社会响应‛的气象防灾管理机制,实时服务全市 10 个区 74
3、几个班的孩子还是有些差别,因此在教学中要根据学生的现有情况调整 教学,有不同的方法开展教学,激励所有孩子努力学习。 二、教材分析: 1、教材在呈现形式上,从儿童视角出发,通过大量的图画、照片、学生作
积极性和创造性,为推动我县经济全面发展、促进全县人才战略 的实施提供了保障。现将我局今年的人才工作情况汇报如下: 一、人才工作开展情况 (一)、加强政治理论学习,提高对人才工作重要性的认识。 为了提
的金属称为重金属,土壤 污染中的重金属主要指汞、镉、铅、铬等金属以及砷 等具有显著生物毒性的类金属,同时也指铜、钴、锌、 镍、锡等具有一定毒性的重金属[1]。重金属对土壤 的污染短期内很难恢复,土壤中的重金属可能会通
续推进中国特色社会主义和中国梦的宣传教育,加强“四个 全面”战略布局的宣传教育,组织好社会主义核心价值观的 学习和践行。 (2)扎实抓好干部理论学习,每年集中学习不少于6 次, 其中对意识形态工作相关
的堤坝日益坚固,反腐败斗争压倒性态势已经形成并巩固发展。当前,反腐败斗争形势 依然严峻复杂,巩固压倒性态势、夺取压倒性胜利的决心必须坚如磐石。现实工作和生 活丨 ,党员干部在廉洁方面存在的问题仍然丌可小觑 ,决丌能有仸何松口气
下面对计算机描述错误的是( )。 A. 具有“记忆”功能 B. 具有“逻辑判断”能力 C. 具有高速度、高可靠性 D. 具有“学习”功能 3. 以下属于信息的是( )。 A. 一份报纸 B. 一段录像 C. 一张光盘
...........................................8 2.规范性引用文件 .............................................
无线传感器网络 WSN 组成车身信息网络,建立通信协议,以减小线路接触不良而引 起的故障,提高行车安全性。 [关键词]LED 灯; WSN; ZigBee; 光强度 [中图分类号]TP212. 9; TN929.
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1.这项测验共有五个部分,总时限为 120 分钟。 2.请用黑色字迹的钢笔或签字笔将姓名与准考证号在指定位置上填写清楚。 3.当监考人员宣布考试正式开始时,你才可以答题。 4.当监考老师宣布考试结束时,你
以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式,此种类型的组织为(C)。 A.企业组织 B.规范性组织 C.强制性组织 D.功利性组织 2.德国著名的社会学家韦伯在(D)一书中,提出了理想型官僚组织理论。 A.《管理的一般原则》
架构,提升质量管控力度,明 确质量管控的任务和职能;以完善机制、培训检查为指导思想,强化质量管控的激励、 考核制度,为质量管控措施有效实施提供保证;以宾客满意、促进经营为主要目标, 将质量管控与企业发
第一条 为规范建设项目环境影响登记表备案,依据《环境影响评价法》和《建设项目环 境保护管理条例》,制定本办法。 第二条 本办法适用于按照《建设项目环境影响评价分类管理名录》规定应当填报环境影 响登记表的建设项目。
《汉语谚语歇后语俗语分类大词典》属于 ( )。 A. 特种语文词典 B. 普通语文词典 C. 专科词典 D. 综合性词典 2. 我国图书在版编目(CIP)所用的分类法是 ( )。 A. 中国图书馆分类法 B. 四部分类法
acme n 顶点 极致 acrimonious adj 严厉的 辛辣的 acute adj 敏锐的 急性的 剧烈 adamant adj 坚硬的 adherent n 信徒 追随者 拥护者 admonish
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