香当网

浅谈初中班主任德育工作实施路径 德育与生活不能分离，早在100多年前，杜威就提出了“生活教育论”，我国著名的教育家陶行知也主张“生活即教育”。德育的本质是育人，是培养学生美好的情感、高尚的情操和健全

 关于耕地恢复实施路径调查与思考报告 当前xx省耕地保护面临着耕地总量减少、布局分散、细碎化程度较高、耕地“非粮化”、林草复耕冲突、管护不到位等现实困境，亟须逐步有序地推动耕地恢复工作，以弥补上一轮

共建“一带一路”高质量发展。习近平主席在演讲中宣布，中国将采取一系列重大改革开放举措，加强制度性、结构性安排，促进更高水平对外开放。“一带一路”好比是一件雕塑，中国与各国一道搭好骨架，把各国人民对美好

调研报告：大学生友善观培育路径探析 党的十八大提出积极倡导社会主义核心价值观，就公民层面而言是爱国、敬业、诚信、友善，其中“友善”是公民优秀的个人品质，是构建和谐人际关系、社会关系的基本价值准则和道德纽带，更

高考语文文言文备考策略高考评价体系下的文言文本命题路径探秘 一、命题路径：语感——断句 语感是一种立足阅读经验与积累，对文字材料进行直接、直观地判断并运用语言文字表达能力，本质上是将阅读经验内化成对

民政核心价值观的学习 “民政”二字“民”在先，即道出了民政的根本——“以民为本”，而当代民政核心价值观“以人为本，以人和为目标”的理念也体现出了“以人为本”的思想，“以人为本”即是“以民为本”。 　　

其中又有很大一部分是在校的大学生。在新媒体的重要影响下，我们不得不承认新媒体舆论导向对现在大学生的价值取向有着重要的影响。出于对这一问题的考虑及兴趣，我继而踏上了“践行践远”的旅途。 新媒体是不断创新

浅议司马迁的价值观 ——《史记》本纪篇选读 摘要 作为中国第一部纪传体通史，被列为“二十五史之首”的《史记》在我国历史上占有极其重要的地位。而笔者想基于对《史记》中本纪篇的选读来浅议司马迁在著书当中

陶行知教育哲学的现代价值 陶行知把杜威的教育思想引到中国，并与中国的具体实际结合起来，有许多创造和发展，形成了陶行知教育哲学思想体系，并根据自己的“生活教育”理论创办了各种类型的学校，他所努力践行的

金融常识篇之货币的时间价值   金融，自古传至今，一直伴随着我们的生活。从学校走到社会，再到中年、老年，生活需要我们必须学**财。理财需要掌握金融知识，市面上有关金融的书籍数不胜数，名词一大堆，真正

格式合同价值之研究—调研报告   【摘要】： 格式合同的产生和发展是20世纪合同法发展的主要标志之一。随着我国社会主义市场经济的迅速发展，特别是加入wto后，格式合同以其自身的价值与特征，被应用于社会经济的各个领域

?价值的创造与实现?教学设计 山东省北镇中学 李炳慧 【设计理念】 新课程教学改革倡导的理念是生活性、开展性、生命性。针对高二学生思想活动的独立性、选择性、多变性、可塑性等特点，在尊重学生个性差异和

正确认识自我，实现自我价值 要想实现自我价值，首先要学会尊重理解别人，尊重理解别人就是在成就自己。要学会剖析自己，一个人不可能十全十美，可以找别人的不是，但也要知道自己的不足。在工作学习中不断鞭策自

责任点亮青春   奉献实现价值                苏文 青春是一生中最宝贵的财富，我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水华年中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追

《工匠精神：向价值型员工进化》由付守永编著。 《工匠精神：向价值型员工进化》讲述了： 工匠平静、安适、充实、愉悦、幸福。活在当下，强在内心； 打工者焦躁、忧郁、惶恐，永远为看不清的明天奔忙，外表强悍，内心空虚。

重新审视自己对团队的价值！ 　　XX年5月20日，没有风和日丽的天气，我们本着风雨无阻的心情，踏上了开往广州笑翻天乐园的大巴车，参加公司为我们准备的一次户外拓展训练。训练中的每一个项目仍在我的脑中反

XX市具有历史价值公园的保护管理办法 第一条为加强具有历史价值公园的保护与管理，传承优秀历史文化遗产，促进科学保护研究工作。根据《城市绿化条例》《国家重点公园管理办法》等有关法律、法规以及政策文件，结合永济实际，制定本办法。

北京大学教育游戏研究团队版权所有 edugame@gse.pku.edu.cn 小结：游戏的三层核心教育价值 尽管游戏具备诸多价值，但是在现实中教育游戏依然面临诸多的困难和障碍 ①。所以大家未免还是会困惑，我们相信儿童确实需要游戏，可是青少年乃至成

国际经济贸易学院 “社会主义核心价值观”寻宝活动总结 为培育践行“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，让全员青年学生深刻理解社会主义核心价值观核心内涵、积极培

论核心价值观与执法能力建设      开展政法干警核心价值观教育实践活动以来,我院党组坚持以“忠诚”为执法灵魂,“为民”为执法宗旨,“公正”为执法理念,廉洁为执法基础,进一步加强检察机关执法能力建设