XXX中小学研学旅行活动安全应急预案
XXX中小学研学旅行活动安全应急预案范文 为贯彻落实“安全第一,预防为主”的安全工作方针,切实保障学校广大师生研学旅行活动的安全。特制定研学旅行活动安全应急预案。 一、组织领导 为加强对本次师生外出研学旅行
您在香当网中找到 941521个资源
XXX中小学研学旅行活动安全应急预案范文 为贯彻落实“安全第一,预防为主”的安全工作方针,切实保障学校广大师生研学旅行活动的安全。特制定研学旅行活动安全应急预案。 一、组织领导 为加强对本次师生外出研学旅行
研学旅行方案设计(野餐、摘桔) 地点: 人员: 全体师生 内容: 一二年级野餐、三四年级摘桔、五六年级野炊烧烤、幼儿班摘桔野餐 领导小组 组长: 副组长: 成员:
八年级部研学旅行动员会上的讲话 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们 大家早上好! 今天是个好日子,连绵的雨终于停了,雨后的空气清新香甜。正是我们用脚去丈量世界,用眼去欣赏生活的好时光。 本次研学我们
**市第十四中学关于开展“参观德泰烈士陵园,追缅革命先烈”研学旅行的安全预案 为确保本次活动安全顺利进行,真正达到活动预期目的,特制定安全预案: 一、领导小组 组 长: 副组长: 成 员:
九年制学校研学旅行活动安全预案 中小学开展研学旅行是创新校外教育、深化社会实践的重要途径,更是全社会齐抓共管青少年健康成长的联合行动。开展研学旅行活动首先要把好安全关,让学生在安全的前提下学习更多的
学生研学旅行项目合作协议 甲方:XX文化传播有限公司 乙方: 依据《国民休闲旅游纲要》、《关于促进旅游业改革发展的若干意见》、《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见(教基一[2016]8号
师生研学旅行(春游)活动安全预案 春天是一年中最美的季节,是师生们踏青春游的好季节。为了让学生亲密接触大自然,拓展学生的视野,进一步感受春天的气息,我校小学部将举行20xx年研学旅行(工业游)活
研学旅行发展情况调研建议 根据年度工作安排,为全面了解我市研学旅行工作的发展现状、存在问题,进一步推动我市“旅游+”战略发展,*月下旬,市人大常委会调研组赴()等地开展专题调研。现将调研情况报告如下:
中心小学研学旅行开营仪式主持词 一.宣布活动开营仪式开始 老师们、同学们:大家上午好! 四月是一年中最美的时节,都说身体和心灵总有一个要走在路上,要么读书,要么旅行,我们期盼已久的研学旅行活
要么读书,要么旅行。 研学旅行,也叫游学。我国历史上游学的代表人物有春秋时期的孔子、明代的顾炎武、现代的陶行知等。可以说游学思想是我国教育思想的珍贵部分。 读万卷书,行万里路,研学旅行将书本知识与课外
**市中小学生研学实践课程 新罗教学区研学实践课程 “忆闽西革命历史,扬苏区红色文化”研学之旅 一、研学课程 中央苏区(闽西)历史博物馆位于**省**市新罗区北环西路51号,是一座全面反映闽西革命史
“研学之旅”活动方案 为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省教育厅《关于进一步做好中小学研学之旅试点工作的通知》精神,落实市、区教育局“研学之旅”活动实施方
教育局创建省级全域研学旅行示范区实施方案 各乡镇、街道办事处中心校、局属各中小学、各民办学校: 为贯彻落实《教育部等 11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》《河南省教育厅等 10 部门印发〈关
竹桥古村 抚州一中公九班 *** 在这次研学游中,我参观了充满革命气息的后龚村,领略了古代人民雕版印刷的智慧,了解了才华横溢的汤翁的传奇创作历程,并有幸探究了那闻名遐迩的竹桥古村。 怀着一颗期待而激
中小学研学旅行课程评价的内涵、价值诉求及实施策略 随着社会生活水平的提高和物质生活条件的改善以及素质教育进程的迈进,中小学研学旅行活动应运而生。2013年国务院办公厅在《国民旅游休闲纲要(2013—
“品两汉文化,展大汉雄风”研学旅行方案 一、活动背景 研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活中拓展视
农村中小学生研学实践存在问题与对策建议 乡村地区具有丰厚的自然资源和广阔的地理空间,其天然优势能够为中小学生的研学活动提供素材,在乡村振兴战略的影响下,以研学为载体让农村中小学生于乡村环境中展开学习
农村中小学生研学实践存在问题与对策建议 乡村地区具有丰厚的自然资源和广阔的地理空间,其天然优势能够为中小学生的研学活动提供素材,在乡村振兴战略的影响下,以研学为载体让农村中小学生于乡村环境中展开学
“游学登封,寻找特产”小学生研学旅行课程设计方案 一、课程背景 为认真学习贯彻党的十九大精神,推进素质教育全面实施,培养学生创新精神和实践能力,落实立德树人根本任务,大力培育和弘扬社会主义核心价值观
广州市番禺区工商职业技术学校 2021年学生研学实践活动实施方案 为了拓展学生学习的空间,丰富学生的学习经历和生活体验,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,掌握基本的劳动技术和生活技能,形成良好的劳动习