西师大版四年级数学上册课件-第2单元 加减法的关系和加法运算律(共194张ppt)
1. 西师大版四年级数学上册教学课件 2. 第二单元 加减法的关系和加法运算律教学课件 3. 加减法的关系课前导入探究新知课堂小结课后作业加减法的关系和加法运算律课堂练习2西师大版 数学 四年级 上册
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1. 132第二单元 万以内的加法和减法(一)三年级数学上册(RJ) 教学课件几百几十加、减几百几十 2. 情景导学 1 3. 情景导学3 6+ 3 62177 1- 2 47.4你会用竖式计算吗?先
两、三位数加法和减法 2. 欢迎大家来到美丽的森林,下面 大家和我闯关吧! 第一关 3. 学习单一:比一比谁写的算式多、谁算的对。 149301643369352278 4. 加法 减法不退位减法 一次退位减法
1. 连续退位减法苏教版数学二年级下册 2. 1.看算式,说得数43+38=8126+37=65+27=65-27=73-28=56-39=6392384517 3. 2.用竖式计算。600-160=393-176=.71217
1. 第 3 课时 10加几、十几加几及相应的减法第6单元 11~20各数的认识人教版·一年级上册 2. 一、复习旧知,做好铺垫1.看计数器写数,并说说为什么这样写数。 个位十位个位十位( )( )1210
1. 三位数的减法笔算(不连续退位)苏教版二年级数学下册 2. 复习旧知比一比,谁算得快。14-6= 11-7= 120-50= 150-90= 1100-300= 1200-700= 870460800500
1. 期末复习2 2. 有余数的除法两位数的加、减口算三位数的加、减笔算集星大挑战 3. 17÷ = (盆)…… (个) 17÷ = (个)…… (个)5 3 23 5 21、÷5=4(盆)…… 1(个)
1. 第 7 课时 5 以 内 的 减 法第3单元 1~5的认识和加减法人教版·一年级上册 2. 1. 还有几只小松鼠在吃松果?你是怎么想的? 2. 你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗? 3. 5-3=2你是怎么算出来的?5-3=2
1. 第 8 课时 8 和 9 的 加 减 法第5单元 6~10的认识和加减法人教版·一年级上册 2. 小朋友们,我们先来复习一下上节课的知识吧水果后面藏着几?286693594385792 3. 5
1. 第 11课时 加减混合100以内的加法和减法(二)2 2. 新知探究3你从图中知道了什么信息呢?要解决什么问题?怎样列式?先算下来25人后,车上有多少人:67-25=再算上去28人后,现在有多少人:42+28=70(人)42(人)
1. 第 8 课时 0 的 认 识 和 加 减 法第3单元 1~5的认识和加减法人教版·一年级上册 2. 小猴吃桃 3. 2103. 盘子里一个桃子也没有了,用什么数字表示呢?1. 盘子里有2个桃子,用数字几表示?
1. *重庆华洋产业集团有限公司房地产事业部组建及项目实施方案 2. *目 录 工作职责………………………………………………….………..4 管理计划………………………………………………………...
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技术开发部的技术专题小组技术可行性以及各种技术方案的优劣势比较研究示例组织临时团队 确定具体工作任务及工作进度 由科技信息部提供可供筛选的技术以及相关背景资料确定技术可能提供的价值包 研究市场潜力框架性战略建议
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一个城市的活力在文化和经济,而一个地域团体人群的活力在健康。随着社会老龄化来临,海林市委、市政府始终把人民健康放在工作的首要地位,在这会发展的每个进程中都融入健康养生理念,以创建全国健康促进县为契机,大力推进全民健康
1. 第四章 工作分析与工作设计 2. *XHH*工作流程分析与组织结构 人力资源专业人员和直线管理人员都习惯于将某一特定的工作脱离开大的组织背景去进行分析和设计。 如果没有考虑到一种工作与组织的整个工
第三讲 工作分析与工作设计2001年9月1人力资源管理第三讲 2. 一、工作分析(职务分析)(一)有关概念 1,职位--职务--职系--职组 2,职位与职位分类 (二)内容与作用 工作描述(工作说明书)与任职说明(岗位规范)
1. 工作分析技术 主讲人:王继承 北京爱普玛人力资源研究院 上海腾基信息技术有限公司Date 2. 老师简介 1992年毕业于北京师范大学心理系,1996年考入中国科学院心理研究所,获工业心理学专业人力资源管理硕士学位
1. 企业员工工作管理 1 2. 员工工作管理 目 录 企业组织 组织结构设计 岗位设置与职务设计 工作分析 员工工作管理 六 员工管理与企业文化 2 3. 导语:人力资源管理的内容人力资源管理内容人