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**中心小学课前课后延时服务方案 一、指导思想 小学生放学早与家长下班晚的矛盾，是部分家长较为关心的问题。为解除小学生看管确有困难家庭的后顾之忧，更好地为学生和家长服务，为满足小学生课后在校服务需求，

**中心小学延时服务情况说明 根据学校的实际情况和学情特点，制定以下延时服务内容: 1、早上7点到8点10为学生到校后早自习时间, 每天早7：00-8：10在自己教室读书班级内诵读由值班老师负责好自己负责的班级，由学校值班领导做好巡查。

中心小学放学后延时服务工作实施方案 为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康成长，办有温度的教育，根据教育局相关工作要求，结合我校实际，现就做好我校学生延时服务工作特制定本方案。

中心小学放学后延时服务工作实施方案 为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康成长，办有温度的教育，根据教育局相关工作要求，结合我校实际，现就做好我校学生延时服务工作特制定本方案。

中心小学开展课后延时服务经验材料 为助力“双减”政策落地落实，丰富校园文化生活，强化学校教育主阵地的作用，2021年秋期，中心小学小学基于学生特点、教师特长、学校特色，精心谋划，不仅有针对性地进行作

中心小学放学后延时服务工作实施方案 为确实做好我校学生下学后延时服务工作，促使学生健康、快乐、适性成长，帮助家长解决没法准时接送孩子的难题，依据市教育局《对于进一步推动中小学生下学后延时服务工作的指

2022-2023学年春季学期中心小学课后延时服务方案 一、指导思想 深入贯彻党的教育方针，全面落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、苏教基〔2021〕5号文件《关于全面推进中小学课后服务进一步提升

 课后延时服务方案 一、指导思想 为贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、河南省教育厅等部门《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》系列文件精神,以服务好家长、学生为宗旨

课后延时服务方案 为促进学生健康成长，回应群众关切，帮助家长解决接送学生困难，进一步增强教育服务能力，办好人民满意的教育，结合教育实际，现就义务教育学校开展课后延时服务四点半课堂工作制定如下实施方案：

2022年学校课后延时服务工作计划 为满足我校学生课后服务需求，帮助学生家长解决实际困难，促进学生健康成长，进一步增强教育公共服务能力，认真做好学生放学后服务工作，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实

董窑小学延时服务工作方案 为满足广大学生和家长对中小学生课后服务的迫切需求，根据区工作指导意见，结合我校实际，现就做好延时服务制定以下实施方案： 一、 指导思想： 深入贯彻落实《教育部办公厅做好中小

小学课后延时服务活动小结 为认真落实关于“双减”工作的有关要求，切实减轻学生过重的作业负担，促进学生综合素质的提高和全面发展，进一步增强教育服务功能，学校积极探索开展课后延时服务的各项措施。 一、统一思想，提高认识

课后延时服务调查问卷 尊敬的家长：     您好！     为做好课后延时服务工作，特邀请您参加问卷调查。我们将认真对待每一分答卷，谢谢合作。 a.您孩子所在学校是    b.您孩子所在的年级是  ·

交城县段村初级中学校 延时服务实施方案 为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康成长，办有温度的教育，根据教育局相关工作要求，结合我校实际，现就做好我校学生延时服务工作特制定本方案。

课后延时服务方案3 为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,根据教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅[20

关于开展延时服务的活动方案 为解决学生放学早、 家长下班晚、 时间不衔接、 出现教育时段空白的问题， 进一步提升群众对教育工作的满意度，经研究决定， 在全市教育系统开展“推行延时服务， 打造放心校园”

课后延时服务方案2 为更好地满足中小学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康成长，办有温度的教育，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅〔20XX〕2号)

xx县政务服务中心预约延时服务工作方案 根据自治区和xx市关于深化“放管服”改革、优化营商环境决策部署和《xx深化政务服务便民利企“微改革”实施方案》的工作要求，为进一步优化我县政务服务环境，提升群

政务服务中心延时服务工作方案 为贯彻落实xx行政公署办公室关于《进一步规范全xx各级政务服务中心延时服务的工作方案》（x署发〔xxxx〕xx号）文件要求，切实解决企业群众“上班没空办、下班没处办”的

课后延时服务，该不该给予老师“服务费”？ 现在大部分地区的学校都安排了课后延时服务，不过，不同老师所处的地理位置不同，学生数不同，课后延时的工作量也不一样。那么问题来了：接下去该不该给予那些参与课后延时服务的老师以“服务费”呢？