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............................316 3.12 如何使钻孔在剖面图上表示为 ？................................................

教科版小学科学四年级上册教学计划 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究 为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质 的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活 打好基础。

一、会认的字。 盔（kuī）（盔甲）（头盔）（钢盔） 棣（dì）（棣棠） 橱（chú）（橱柜）（衣橱） 奚（xī）（奚落） 税（shuì）（关税）（税收） 二、会写的字。 届（本届）（届时）（应届） 凯（凯旋）（凯歌）（凯旋而归）

............................. 48 1 第一部分 总 则 1、目的 为统筹全市城乡规划管理工作，加快推进市域城镇及村庄在空间、形态、生态和管理等 方面的转型升级，提升城乡

。 • 一旦分析仪安全出现问题，立即将分析仪断电，以防止任何无意操作。例如，当出现下列情况时可能 为非安全状态： 1）分析仪出现明显的损坏 2）分析仪无法正常运行或提供指定的测量 3）分析仪在温度超过

。 子午线 11.赤道以北为 纬，赤道以南为 纬，各分 °，共 °。 北、南、90、180 12.0°经线向西至 180°经线，为 经， 西 0°经线向东至 180°经线，为 经， 东 各分 °，共 °。

约定，指定(时间，地点) appreciate [[5pri:Fieit] v. 1.重视，欣赏 2.对…作正确评价 3.为…表示感激 approach [[5pr[utF] v. 靠近，接近 n. 1.接近 2.途径，入门

d—地面标高，m e—保护管埋设深度，m f—交叉点坐标 11 交流电 m—相数 f—频率，Hz U—电压，V 例：示出交流，三相带中性线， 50Hz，380V m～fU 3N～50Hz，380V 续表 序号 类别

一、基础训练营(37 分) 1．给加点字选择正确的读音，画“√”。(6 分) 凝．然(níng yí) 汲．水(xī jí) 刹．那间(shà chà) 尽．管(jǐn jìn) 转．化(zhuǎn zhuàn) 晃．动(huàng

明辨是非及确定偏好时采用的工作相关标准 ．2 J。已有研究认为 ，工作价值观会影响员工 的工作意愿或 目 标 ，进而影响其努力程度与工作行为表现 J，也会以工作满意度为中介影响工作绩效 j。然而，学界关 于新 生代工作价值观与绩效

10 月底，我司共参与投(议)标 148 项，中标 87 项，中标率 58%，完成经营开拓XX 亿元，为全年计划开拓 量的 98%。其中自营项目开拓量XX 亿元，占开拓总量的 89%;合作项目开拓量XX 亿元，占开拓总量的

题目要求的. 1．已知集合 2{ | ln( 1) 1}, { | 2 3}Axx B y y x x    ，则 AB  A. ( 1,e 1)  B. [0,e 1) C.

]”括起来的部分在命令配置时是可选的。 { x | y | ... } 表示从多个选项中仅选取一个。 [ x | y | ... ] 表示从多个选项中选取一个或者不选。 { x | y | ... } * 表示从多个选项中至少选取一个。

平面的对称点为（ ） A． 3, 2, 1   B． 3,2,1 C． 3, 2,1 D． 3,2, 1 3．已知直线l 经过点 ( 2,5)P  ，且斜率为 3 4 

医学科研专项课题 管 理 办 法 卫生部医药卫生科技发展研究中心 二○一一年四月 目 录 医学科研专项课题管理办法………………………1 医学科研专项课题项目合作协议书……………11 医学科研专项课题申请书………………………18

之前到校的概率均为 2 3 .假定 甲、乙两位同学到校情况互不影响，且任一同学每天到校情况相互独立. （Ⅰ）用 X 表示甲同学上学期间的三天中 7：30 之前到校的天数，求随机变量 X 的分布列 和数学期望；

因为专业、值得信 3 1.2 文库构建与检测 将基因组 DNA 经 Covaris 破碎仪随机打断成长度为 350bp 的片段， 末端修复和加 A 尾后在片段两端分别连接上接头制备 DNA 文库。经 PCR

足上述两个黄金分割比例，且腿长为 105 cm，头顶至脖子下端的长度为 26 cm，则其身高 可能是 A．165 cm B．175 cm C．185 cm D．190 cm 8 解析 头顶至脖子下端的长度为 26cm，说明头顶到咽喉的长度小于

证券监督 管理机构以及基金行业协会出台的各类法律法规、自律规则和职 业道德，并 掌握基本业务规范。为提升基金从业人员合规合法意 识，提高职业道德与执业规范水平，特设《基金法律法规、职业 道德与业务规范》科目。

1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程； 正确分辩：迎上去追上去游过去； 2、能力目标：培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力； 培养学生大胆表演、质疑、想像、表达的能力； 3、情感目标：了解青蛙是益虫，懂得保护青蛙。