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“环输入”理论与语文写作教学模式的构建研究 石河子大学外国语学院 骆北刚 谭梁爽 摘要 ： 写作能力培养是语言学习的重 要目标之一，是提升语言综合应用能力 和发展学生思维能力的重要途径。本文 基于对语文写作教学现状的分析，依据 “环输入”教学理论，探索了“环输入”

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采用多指标综合评估模式探讨托幼机构传染病防控的风险评估 。结果 建立 了托幼机构传染病防控风险评估的指标 体系及数学模型 。结论 根据风险评估值 ，可对托幼机 构传染病 防控工作实施风险程度判定 ，指导其完善防控措施。 关键词 托幼机构

管 理机构、精神卫生医疗机构（含精神专科医院和综合医院精 神/心理科，下同）、基层医疗卫生机构在严重精神障碍患者 管理治疗工作中的作用，明确各自职责、任务和工作流程， 提高防治效果，根据《中华人民共和国精神卫生法》《全国

第一单元中国传统文化主流思想的演变 一、春秋战国时期的百家争鸣： 1、“百家争鸣”的含义： “百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。 所谓“百家”是泛指，意为数量多

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一 根据省委组织部干部挂职锻炼工作安排，在各级组织的 关心关怀下，我有幸于 201X 年 X 月至 201X 年 X 月被选派到 省 X 挂职任教育处副处长。在挂职锻炼期间，我牢记组织的 嘱托，常怀感

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它是指那些对被测对象的某一 确定的信息具有感受 ( 或响应 ) 与检出功能，并使之按照一定规律转换成与之对应 的可输出信号的元器件或装置的总称。 传感器处于研究对象与测控系统的接口位 置，一切科学研究和生产过程所要

咨询内容主要包括： （1）安全教育培训——培训对象层次包括：高管层、职能管理层、一线主 管、专兼职安全人员、班组长及一线员工等；培训内容包括：安全认知与理念、 安全法规与主体责任、安全管理体系构建、风险管理体系、应急体系建设；防火

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。他们认为高速增长的公司每一段时间都会前进步，每一步都会带来新行动和 新能力；成功的增长公司强调针对近期和远期的远景和策略，真正伟大的公司 是能维持增长同时追求增长的公司。提出了一套关于了解、准备、启动和保持 企业获利性持续增长的方法——

个生字，会写“晨、汉、球”等 13 个生字。 正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 2．能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校的特别之处。 3．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。