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　小班游戏：小手本领大 目标： 1、通过抓水果的游戏，能感知手的大小与所抓水果数量之间的关系，引发对抓握方法的兴趣。 2、在游戏中体验成功的愉悦，学习在集体中交流。 过程： 一、说说手的本领，充分表达已有经验。

　让宝宝聪明翻倍的小游戏（小班） 逆向思维的特点：换一个角度看问题。想让孩子更聪明吗？对他进行一些逆向思维的训练吧！这里，我们专门为您准备了几个小游戏，希望你可 以通过它们，让孩子练就逆向思维的好本领。

“我游戏，我快乐”红领巾游戏节活动方案 　　一、活动主旨： 　　为了丰富队员的课余生活，引导队员学会在闲暇时间文明休息、文明游戏。同时，通过游戏的创编，培养孩子们创新的意识和实践的能力，让他们在游戏中找到快乐，在游戏中强身健体。

团队活动游戏小游戏《猜数字》 　　团队活动游戏小游戏《猜数字》 　　规则： 　　猜数字(1~100)每猜一次范围缩小，最后猜中的人倒霉挨罚。先由一个人来写一个数字，然后大家在1~100间进行猜测。每

圣诞节活动游戏、互动游戏参考 　　圣诞节 ，你与你一大群朋友在一起，为了烘托过节的气氛，何不跟他们开个小玩笑，小游戏，让他(她)当众“出丑”。圣诞游戏活动，在整人结束后千万别忘记安抚一下人家啦，否则

 教练的工作 2 二，热身游戏： 3 1.大风吹 3 2 地球风 4 3.虫虫特工队 4 4.解匙: 4 5.齐心企硬: 4 6.永不底头: 4 7 .瞎子背瘸子——精诚合作 5 8、翻叶子 5 9、好邻居

外场活动游戏 1、 店面外买手机抽奖活动（凭单页进店就可参加抽奖活动）。外场主持人在有顾客抽奖时，一定要大喊“抽奖啦，抽奖啦，看看中什么奖呀？”“中了，中了”等吸引顾客的话语，在没有人时介绍宣传产品和奖品价值等。

　小班游戏：可爱的小动物（听说游戏） 活动目标： 1．教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。 2．提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。

2、你有没有发现在我们以往学习当中没有见过的音乐记号？ 3、 学生活动：分乐句演唱乐谱。 二、复习学过的节奏 预设难点：1、首先让我们共同来回忆这几节课所学过的音乐记号和节奏。 2、 敲击节奏，注意力度记号。

《大馒头》中班唱歌活动策划 　　1、懂得粮食是农夫伯伯辛辛苦苦种出来的，来之不易，学会珍惜粮食、不铺张粮食； 　　2、能理解图谱的前后因果关系，由下一幅联想到上一幅； 　　3、熟识歌曲旋律，可以看着图谱唱出相对应的歌词。

中班社会活动:小手真能干 活动设计 中班幼儿已具有初步的自我认识，特别是对手的认知有着丰富的生活经验和感性认识，通过本次活动让幼儿对小手的能力有一个更加全面的认识。同时，现在的孩子动手能力都比较差，

中班六一儿童节活动总结 中班六一儿童节活动总结 为庆祝201*年“六一”国际儿童节，深入落实中央、省市委关于未成年人思想道德建设工作的部署和要求，**市各级妇联组织立足部门优势，发扬创新精神，精心组

中班母亲节活动方案 　　活动时间：xx年5月11日（15点30分） 　　活动地点：中一班教室 　　参加对象：中一班的幼儿与妈妈 　　一、活动目的 　　1、培养幼儿在集体中大胆表现对妈妈的爱。 　　2

中班科学活动：糖不见了 一、活动目标 1.观察糖在水中溶解的过程，初步感知溶解现象 2.能用多种方式观察物体在水中的变化，知道有些物体可以溶于水，有些物体不能溶于水。 3.能耐心、细致的观察 二、活动准备

中班科学活动《水不见了》 一、教材分析   孩子们的科学探究应从身边的事物开始，引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，有益于保持孩子们的好奇心，激发他们的探究热情，使他们从

中班数活动《赢糖果》说课稿 一、说教材     （1）说课内容：中班数活动——《赢糖果》     （2）教时：一教时     （3）教材地位：4以内数的组合是是幼儿在认识1-5的基础上进行教学的。孩

《蚂蚁搬豆》中班体育活动教案 《蚂蚁搬豆》中班体育活动教案1 　　活动目标 　　1、练习两人协作搬物快走的动作； 　　2、引导幼儿体验合作嬉戏的乐趣。 　　3、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。

初中班级教师节活动方案参考 　　一、实施班级：七(2)班 　　二、指导思想： 　　1、通过活动，让学生了解教师节，知道它的习俗，传说等。提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整

小中班元旦联欢会活动计划 　　开场词： 　　尊敬的家长们，亲爱的老师们，小朋友们，大家。。。。好！ 　　时光从日历上一页页飘落下来，我们又来到了岁末年尾 　　过去的一年我们汗水浇灌，放飞希望 　　新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦

中班体格锻炼活动总结 　　这一学期通过走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬、基本体操的体育锻炼和活动，幼儿的身体素质和动作协调能力都得到了明显提高。运用运动的多种方法激发幼儿的参与活动的兴趣，提高了幼儿的主体性和积极性。