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防火教案中班9篇 防火教案中班第1篇 　　学习目的： 　　1.理解预防火灾的方法。 　　2.根据音乐节奏做仿照动作，培育对音乐的感受和表现力。 　　3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

初中班规(8篇) 　　初中班规（一）： 　　第章、班级管理办法 　　班级管理采用量化管理的办法，实行奖惩原则。每人以100分规范分进行加或扣。 　　一、仪表： 　　（1）、回校必须要穿校服，不穿校服扣2分。

中班教育随笔(精选50篇) 　　中班教育随笔（一： 　　1、 　　晨间活动时，我发现陈天祥嘟着小嘴在美工区认认真真地画着，画的是什么呢？画的是一颗大树，树枝上画上一个个又大又圆的东西，像苹果，又像是西瓜。

小班升中班暑期寄语 　　相信这个暑假里一定过得很愉快吧！9月1日可是我们报到的时间，千万不要忘记喽！新学期我们成为小班的小哥哥小姐姐了，上幼儿园一定不会再象上小小班时那样哭哭涕涕的了，对不对？因为你

中班年级组2月总结 　　现将中班年级组二、三月份工作总结如下： 　　一、2、3月原定计划： 　　1.开展“正月里”活动，布置寒假作业墙。 　　2.加强各班常规培养。 　　3.家长会（主班主持）。 　　4

大班学期计划 新的学年已经开始，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的发展，现特制定大一班班级工作计划如下： 　　（一）主要表现 　　 　　1、优势表现 　　 　

初中班干部工作职责 　　班长 　　1、  统筹管理班级各项事物，协助班主任、班干部管理、处理班级问题，组织班级活动 　　2、  每日早自习前向班主任汇报前日班级情况，说明存在问题 　　3、  负责班级安全工作，消除安全隐患

初中班训励志口号 　　气有浩然，学无止境。 　　勤劳的蜜蜂没有时间悲哀! 　　让挑战目标点燃生命激情! 　　体验成长过程，享受生命快乐。 　　同舟共济，劈浪向前。 　　诚实守信，勤奋刻苦。 　　贵有恒，何必三更起五更眠。

初中班主任毕业感言 　　首先祝贺各位顺利考完毕业试。 长久以来压抑的心情终于得以放松一下，感觉爽吧。 　　今天我在这里最后一次以班主任的身份向全体2班的帅哥靓妹们谈谈所谓的毕业感想（被逼的）。说是最

高中班级的座右铭 1、做行动的巨人，言语的矮子。 2、耐得住孤独，看得到辉煌。 3、做好自己就是最大的荣耀。 4、有奇迹的道路上没有终点。 5、把苦涩尝遍，就会自然回甘。 6、辛苦就三年，华蜜一辈子。

中班寒冷的冬天小结 　　一、主题解析 　　1、主题要求 　　l 关注冬季各种自然现象，了解一些动植物不同的过冬方式。 　　l 喜欢参加各种有趣的冬季活动，体验人们能用各种方法抵御寒冷。 　　l 知道

活动名称：科学——会变的颜色（中班） 上课教师： 活动目标： 1、在探索活动中，能发现不同颜色混合后发生的变化。 2、训练幼儿对颜色的感知能力，激发幼儿对颜色变化的兴趣。 3、在操作中能仔细观察、乐于探索。

中班月教学计划 　　数学： 　　主题：有趣的游戏卡 　　活动一：火车长又长 　　活动目标： 　　1、能根据1~10的顺序找出缺少的数字，能将同类图案的游戏卡按由小到大的顺序排列。 　　2、发展幼儿观察力和注意力。

中班下学期个人总结 　　时间过得真快，转眼间XX~XX学年第二学期已经结束了。回顾这一学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对本学期的个人工作做如下总结：

中班元旦家园方案 　　活动宗旨: 　　为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育的作用，促进幼儿和谐发展，增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质，特开展以“庆元旦，家园同乐”为主线的“亲子趣味运动会”。 　　活动目标：

中班英语教学计划 　　monday 星期一 　　review unit1 　　words :birds 小鸟grapes葡萄 nuts坚果 apple苹果…… 　　sentence: what fruit

初中班主任评语精选 　　这学期，在课堂发言上，你有了很大的进步，不再只是一名听众，而是能够主动地表达自己的想法。但老师希望你再拿出点男子汉的阳刚之气来，可不能做一只“小蚊子”啊!另外，你还能积极参加

中班春游亲子游戏 　　一、活动目的： 　　1、 让孩子们走进大自然，感受春天的气息，欣赏大自然的美景。 　　2、给孩子与孩子、孩子与家长、家长与老师、家长与家长提供互相交流的机会，提高孩子们的交往能力。

初中班级口号 　　1.细节决定成败，态度决定一切。 　　2.小事成就大事，细节成就完美。 　　3.习惯决定成绩，细节决定命运。 　　4.习惯改变命运，细节铸就终身。 　　5.细节决定成功，点滴铸就辉煌。

初中班级总结报告 　　一、本月主要工作，收获与不足。 　　本月里，我根据年级工作处的工作要求，加强对学生的有效管理。学生到了九年级，自觉性都有较大的提高。在纪律上表现还是比较好的。但由于是新组合的班