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的方式是“引入生动具体的场景”， 目的是“引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能能得到发展”。 选项中只有 A 选项设计了引入情境的方式，排除了其他选项。故本题选择 A 选项。

充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。 6.领略大自然的美，了解社会的繁荣，培养学生的环境素养。 7.根据小学生心理发展水平和认知特点，联系学生的生活经验，采取由浅 入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式，引导孩子们通过学

氛，增进友谊。 7-3 冲突管理 员工投诉及反馈：在工作中，您可能会为某些事情没有被正确处理而产生心理 上的不平。为了公平、公正地对待每一位员工，公司保证任何一个抱怨都得到妥善的处 理，您可依流程进行申诉，由公司相关部门进行处理。

【答案】D 【解析】本题属于单定义，主要考查脉络类，题目中的“狄德罗效应”的核心是拥有了一件新 事物，从心理上觉得其他物品应该与这个新事物相匹配，从而不断的添置新的物品来匹配它。A 选项大肆装修是为了匹配新房子；B

行云流水、文思泉涌、朝夕相处（3 分，每空1 分） 2.原句中“不敢”“惟恐”“轻轻地”这些词语从心理和动作上刻画了母亲怕打搅儿子 工作而处处小心谨慎的心态，形象生动地勾勒出了一个一切为了儿子，对儿子充

客观规律。民族是人们在历史上形成的一个有共同语言、共 同地域、共同经济生活以及表现在共同文化上的共同心理素 质的稳定的共同体。 ②民族和阶级是两个不同的社会历史现象,民族问题与 阶级问题是两种性质不同的问题。在社会主义时期

准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。 教学过程： 一、目标解读、预习反馈 1、新课导入： 世界著名成功学大师、心理学家卡耐基说：“一个人的成功，15% 靠专业知识，85%靠人际关系和处世技巧。”由此可看出沟通的重

文化焦虑：指在全球化和现代化进程中，基于传统文化受到外来文化的挤压而产生的迷惘、焦躁、失望、不 自信等心理状态。 下列不属于文化焦虑的是 A.为应对西方文化的入侵，有些家长建议教育部门尽快制定相关政策，让包括四书五经在内的传统经典进入

3、情感、态度与价值观：提高学生自觉遵守交通法规的意识和环保意识， 教育学生珍爱生命，热爱生活，增强社会责任感。 从学生的心理特点与认知程度来看，交通问题对自身的影响这方面的认识有 一定基础，如交通安全，对于交通问题在社会生活方面的影响；考虑得不多，需

智能活动机械化，叫人工智能。 (2) 人工智能是无意识的机械的、物理的过程，人的智能主要是生理的和心理的过程。 电脑可以代替甚至超过人 类的部分思维能力，但它同人脑相比，局部超出，整体不及。智能机器是人类意识的物化，它的产生和发展，

14.某校高三年级组从 3 名青年语文老师、4 名数学老师、5 名英语老师中挑选 5 人组成高三学生 心理减压辅导小组，则语文、数学、英语老师都至少有一人的选择方法种数是______(用数字作答)． 15

无类，因材施教，教也多术，就是要求老师具有尊重、理解、宽容的品质 受到尊重、得到理解、得到宽容，是每⼀个人在人生各阶段 都不可缺少的心理需要，儿童和青少年更是如此 世界上没有两片完全相同的树叶，老师面对的是⼀个个性格爱好、脾气秉 性、

小过不及之间，而其已然之迹，今皆可见……” 朱熹的这个解释正是对“三统”的最佳说明，也阐释出了儒家的一个核心理念：三纲五 常是天地之根本，是永恒不变的，不管换了多少朝代，三纲还是原来的三纲，五常也还是原 来的

书记、各支部书记参加支部书记会，会上公布企业文化核心理念起草 安排，要求各支部书记做征集框架下的理念提法。宣传部负责收集文 化建设的备选方案，整理出《企业文化核心理项目架构研讨方案》， 后上报公司党委会讨论，宣传部根据党委会最终确定方案进行修订，

活俭朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。 八、强健体魄，热爱生活。积极参加文体活动，提高身体素质，保持 心理健康；磨砺意志，不怕挫折，提高适应能力；增强安全意识，防止意 外事故；关爱自然，爱护环境，珍惜资源。

卫生保健部门，组织发动社区成员，为保证社区居民的身心健康，而对卫生防疫、计划生育、老年人保 健、妇幼保健和少年儿童保健，以及心理咨询、社区康复等工作进行的管理。 (4)社区精神文明建设。这主要是指由社区自治性组织和各专业性团体，以及精神文明建设办公室

我们考虑一个学生必须决定如何配置她的最宝贵的资源——时间。她可以把所有的时间用于学习经济 学；她可以把所有的时间用语学习心理学；她也可以把时间分配在这两个学科上。她把某一个小时用于学 习一门课时，她就必须放弃本来可以学习另

（一）积极参与，勇于竞争。这次公开竞争为大家提供了展示自己才 华的良好平台，也是局党委对大家政治思想素质、工作能力、心理承受能 力等综合素质的考验和锻炼，大家要转变观念，勇敢接受挑选。一名同志 有参与竞争的意识和勇气，

与景观价差结合考虑）、特殊因素 影响价差等。 c）根据总体均价及差价因素，优惠措施，根据各区域客户心理及实际情况制定合理 的优惠措施。 3.2 《一房一价表》控制 项目公司经纪团队应严格做好《一房一价表》的发放及回收控制工作，除因计算楼

注射剂：5 mg/mL安瓿 口服液：2 mg/mL 固体口服剂：0.5mg；2mg；5mg 24．2 心理障碍用药 24．2 ．1 抑郁症用药 □ 阿米替林 片剂：25 mg；75 mg(盐酸盐) 氟西汀