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第5期：基层动态 　　学习实践活动动态（二） 　　永清路街道：10月27日上午，永清路街道在国运集团公司会议室举行xx届四中全会精神专题讲座，街道机关工作人员、各社区、企业党支部委员、党员代表共百余人参加。

第2章测试卷 一、选择题(每题2分，共40分) 1．当光从空气射入水中，入射角为40°，则折射角可能为(　　) A．30° B．40° C．50° D．60° 2．如图所示，通过透镜的光路图正确的是(　　)

 第7章 环境管理与环境监测计划 7.1 环境管理计划 7.1.1 实施机构 本项目在施工期及运营期的环境管理体系可分为管理机构与监督机构，见图7.1-1、图7.1-2。 吉安市交通局 吉福公路建设经营管理所

第1周Math周周清

第18周国旗下讲话 　　老师们,同学们:  　　早上好!当我们抬起头注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起时,你们有没有想过:是什么让我们看到了这激动人心的情景 对,是我们的眼睛!  　　眼睛是心灵的窗户,拥有一双明亮的眼睛是一件多么幸福的事情

临钢小学教育集团导学案第一单元课题童年往事主备教师李许晶单元教学目标1、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴》(其三十一)。2、能通过读诗句,想象诗中的情景,体会其中的乐趣。3、理解课文内容,体会作者的感情,感悟作者的表达方式。4、学会从大处着眼，小处落笔的评点方法，记下自己阅读作品时的感受、理解、评价和质疑，与作品展开对话。5、理解课文，结合重点词句体会人

部编版一年级下册语文《动物儿歌》教案　　教学目标：　　1.正确、流利、有节奏地朗读儿歌。　　2.认识“蜻、蜓”等12个生字，会写“间、迷”两个生字。　　3.激发学生观察夏天景物的兴趣。　　教学重点：引导学生运用形声字的识字规律自主识字。　　教学难点：通过阅读儿歌，让学生了解夏天的景物和特点。　　教学准备：文中插图、PPT课件。　　教学过程：　　一、谈话激趣，看图导入　

• 第8章 尽职调查 (Due Diligence Investigation，DD) • 本章重点 • 什么是DD • 如何进行DD • 如何发现致命缺陷 • 尽职调查关注点 • Due Diligence:

走出去，联系业务。 █技术部竞岗前后的变化是显而易见的，通过竞岗调整领导结构，增强了员工的凝聚力， 提高了公司的综合市场竞争能力，希望技术部在新的领导班子的带领下，在新的起点上 有新的发展。 ——记公司经贸四部经理王喜春

第1节　浮力 1．知道什么是浮力以及浮力的方向。 2．能认识浮力产生的原因，会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。 3．通过实验探究，认识物体所受到的浮力的大小跟它浸入液体中的体积有关，跟液体密度有关。

2009年第26届全国中学生物理竞赛复赛 考试时间：3小时 满分：160分 一、填空（问答）题（每题5分，共25分） 1．有人设想了一种静电场：电场的方向都垂直于纸面并指向纸里，电场强度的大小自左向

第3课时 练习课 一、填空。绿色圃中小学教育网m 1.把一个圆柱的侧面展开是一个边长6.28cm的正方形，这个圆柱的底面半径是（ ）。 2.用一张长20cm，宽10cm的纸围成一个圆柱，这个圆柱的侧面积是（

我眼中的老师 五（4）班 *** 老师是火种，点燃了学生的心灵之火;老师是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登;老师是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。 中等个子，弯弯的眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛，鼻梁

第11课 初识Scratch教学设计 编与意图 学习一个新的软件，一球认识软件的界面开始。 Scratch的界面与学生熟悉的常规应用软件有较大的差 别，具有较强的新颖性，因此本课从认识界面和基本功 能开始。

第2课时 成数 一、选择题。 1.七成五写成百分数为( )。 A．7．5％ B．75％ C．750％ D．0．75％ 2.去年蔬菜产量10000吨，今年产量15000吨，今年比去年增加( )。 A．五成

或者事项进行确认、计量和报告，属于违法行为，不仅会严重损害会计信息质量，而且会误导投资者，干扰资本市场，导致会计秩序、财经秩序混乱。 2.相关性（有用性） 相关性要求企业提供的会计信息应当与投资者等财

案例分析：苏第斯医院 我们可以用座落在加拿大多伦多市的一家疝气专科医院的成功经验来说明服务概念诸要素是怎样有助于实现战略使命的。这家医院叫苏第斯医院（Shouldice Hospital）,是一家私

第五单元 单元教学总览【教材分析】1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“思维方法”这个专题进行安排的。主要由《坐井观天》、《寒号鸟》和《我要的是葫芦》3篇课文组成。本单元的故事短小、有趣，教育学生看问题要全面，不要目光短浅，注意事物之间的联系。2.本单元重点：（1） 初步体会课文讲述的道理。教学时，引导学生借

第1课时 负数的认识 一、 填空。 1.-读作（ ），+3.2读作（ ）。 2.如果水位升高2m时，水位变化记作+2m，那么水位下降2m时，水位变化记作（ ），水位不升不降时，水位变化记作（ ）。 二、选择题。

第六单元 教学总览【教材分析】1.单元主题：本单元围绕“想象”这个主题编排了《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》《雨点儿》4 篇课文。这些课文以儿童的视角，对自然界、生活中的一些现象进行了生动的描摹，充满儿童情趣，能激发学生对自然、对生活的热爱。 2.单元重点：（1）要继续重视朗读基本功的训练，把课文读正确、读通顺，及时纠正学生朗读中