第2部分网络通信
1. 山东省建设厅建筑智能化技术 培 训 班智能建筑与智能小区 应用技术 哈尔滨工业大学建筑设计研究院 建筑智能化技术研究所 所长 刘晓胜 (博士后 • 副教授) 手 机: 1361-365-1278
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1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时 影 子5 2. 1.正确、流利地朗读课文。(重点) 2.学会识别“前、后、左、右”四个方位。(难点)学习目标 3. 通过上一节课的学习,我们已经初步
学习新天地第一单元 成长的节拍第2课时 享受学习七年级道德与法治上册(RJ) 教学课件 2. 新课导入 3. (本页无文本内容) 4. 学习目标1.体味学习中的快乐和辛苦。 2.知道发现并保持学习兴趣的重要性。
和钻孔技术 人工取火 缝制衣服会制造工具, 知道用火云南省元谋县温故知新www.xkb1_--_ 2. 议一议: 假如你是一个生活在原始社会的人,如果仅靠在野外采集、捕捉食物为生,会有哪些不便之处?
1. 第2章 解析函数2.1 复变函数的导数与微分 1 2. 1、 复变函数的导数 定义1 设函数 在包含 的某区域 内有定义,当变量 在点 处取得增量 时,相应地,函数 取得增量 若极限 (或 )
1. 第一课 中学时代第一单元 成长的节拍第2课时 少年有梦七年级道德与法治上册(RJ) 教学课件 2. 新课导入 不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂,但是每个人都应该拥有自己的梦想,设计自
4 经济评价4.1 经济评价的理论基础 4.2 费用---效益分析 4.3 影子价格 4.4 经济评价的指标体系 2. 4.1经济评价的理论基础4.1.1资源最优配置理论 4.1.2支付意愿和消费者剩余
品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测1草 原第二课时 2. 1.学习作者抒发感情的方法,体会课文情景交融的写作特点。 (难点) 2.有感情地朗读课文,背诵第2自然段。学习目标 3. 通过上一节课的学习,我们
1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测白 杨3第 二 课时 2. 1.能抓住课文重点词语,体会课文所要表达的深刻含义。 2.学习课文借物喻人的表现方法,体会白杨的特点和爸爸的心愿。(难点)学习目标 3
公共关系社会团体 第三节、 公共关系工作人员 一、 公共关系人员的素质 二、 公共关系人员的职业道德 2. 第一节 社会组织一、社会组织的概念及特征 (一)社会组织的概念 社会组织是人类社会中的一种群体形式。社会学家们对其定义纷纭。
1. 古诗三首4初读感知品读释疑结构主旨助读资料当堂检测赠刘景文 [宋]苏轼第二课时 2. 《赠刘景文》 作者:苏轼 3. 苏轼:(1037~1101)字子瞻,号东坡居士,北宋眉山人。是著名的文学家,
1. (本页无文本内容) 2. 学习目标1.认识古代两河流域文明所处的地理位置。 2.了解古巴比伦王国的建立和君主专制制度的实行。 3.掌握《汉谟拉比法典》的相关内容,感受人类法制的源远流长。 3. 新课探究目标导学一:古代两河流域文明
1. 第3讲 雷达的战术指标、 应用与分类、 生存与对抗延迟符 2. 1.3 雷达的频段和战术指标 按照雷达的工作原理, 不论发射波的频率如何, 只要是通过辐射电磁能量和利用从目标反射回来的回波, 以便对目标探测和定位
4财务评价的指标体系 3.5不确定性分析 3.6案例研究 2. 3.1财务评价的基本要素3.1.1 投资与资产 3.1.2 成本 3.1.3 税金、利润及销售收入 3.1.4价格 3.1.5现金流量 3. 3.1.1投资与资产3
1. 2020人教统编版《道德与法治》五年级下册 第一单元 我们一家人2.让我们的家更美好第2课时 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 谈话导入 1.情境:小明的外公年纪大了,
1. 第八讲 科学抽象和科学思维方法科学抽象 科学思维的逻辑方法 2. 一、科学抽象概念:是对同类事物共同本质或者客观世界一般关系进行概括的认知过程和思维过程。科学抽象的成果为科学概念、科学符号、思想模型等。
品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测匆匆2课题解读:“匆匆”意思是十分急忙的样子;形容时间过得飞快的样子。第 二 课时 2. 学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。(重点) 2.抓住重点句段,体会作者表
1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测桂林山水2第 二 课时 2. 学习目标1.有感情地朗读课文。背诵课文。 2.了解桂林山水的特点,感受桂林山水的美。(重点) 3.我要好好领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。(难点)
1. 平面电磁波的传播 2. 正弦波的三个主要参数:振幅、频率和相位。 在同一时刻,空间相位相同的点连成的面叫等相面。 等相面为球面的波叫球面波; 等相面为柱面的波叫柱面波; 等相面为平面的波叫平面波;