人力资源精讲练习:第8章
窗体顶端 1、实现薪酬内部公平的手段是( )。 A.工作分析 B.绩效考核 C.职位评价 D.薪酬调查 A B C D 标准答案: c显示答案 答案解析: 职位评价主要是为了解决薪酬的内部公平性问题。
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窗体顶端 1、实现薪酬内部公平的手段是( )。 A.工作分析 B.绩效考核 C.职位评价 D.薪酬调查 A B C D 标准答案: c显示答案 答案解析: 职位评价主要是为了解决薪酬的内部公平性问题。
窗体顶端 1、通过运用一定的工具和手段对招募到的求职者进行鉴别和考察,区分他们的人格特点与知识技能水平、预测他们的未来工作绩效,从而最终挑选出组织所需要的,填补恰当职位空缺填补者的活动。这说的是()。
窗体顶端 1、关于培训与开发效果评估的陈述,正确的是( )。 A.控制实验法是培训与开发效果评估中最常用的方法 B.结果评估是是组织高管层最关心的评估内容 C.反应评估的重点是评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变
安全生产理论文章(五篇) (篇一) “三问”浅谈如何在自身管理上落实安全生产主体责任 国务院安委会办公室近日印发的通知提到,全国“安全生产月”活动于**年6月在各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团
答案:ABC 分析:CRM技术有三种类型:运营型、分析型及协作型,技术体系结构主要集中在运营和分析型。 (1)运营型CRM 运营型CRM有点类似ERP的局部功能。典型的功能包括顾客效劳、订购管理、发票
共30题。每题的被选项中,只有一个最符合题意〕 1.〔 〕就是通过观察和判断,适当时结合测量、试验所进行的符合性评价。 A.检验 B.验证 C.鉴别 D.检测 答案:A 分析:检验的定义—— 检验就是通过观察和判断,适当时结合测量、试验所进行的符合性评价。
(三)流程性材料的质量检验 1.流程性材料产品的特点 固态、液态、气态之间可相互转化;是有形产品,但形态有不确定性和随遇性;具有整体均匀性;具有自然的连续性,无法计数只能计量;形成过程一般是连续实现的。
分子和原子(第1课时)的教学设计 1、创设情境 【教师活动】 今天,我们将一起去探索微观世界的奥秘,首先,请同学们闭上眼睛,向空中喷洒香水。大家闻到了什么味道? 【学生活动】 学生闻到并感受香水的味道。
2012年企业法律顾问考试《民商与经济法律知识》讲义 在正式开始内容讲解之前,简单介绍一下本门课程的基本情况,以便大家对这门课程有个宏观的了解。 一、本课程体系 民事法律制度 商事法律制度 经济法律制度
模块一 会计基础知识介绍 专题七、金融资产 企业应当根据其管理金融资产的业务模式和金融资产的合同现金流量特征,对金融资产进行合理的分类。金融资产一般划分为以下三类: 1.以摊余成本计量的金融资产;【摊】 2.以公
第1讲 地球与地图 考纲 考点 考法 1.地球的形状和大小,地球仪、经纬网及其地理意义。 2.地图上的方向、比例尺、常用图例与注记。 3.海拔(绝对高度)和相对高度,等高(深)线和地形图,地形剖面图。
模块一 会计基础知识介绍 专题四、固定资产 一、固定资产的初始计量:按照成本进行初始计量。 (一)外购固定资产 企业外购固定资产的成本,包括购买价款、相关税费(包括:关税、契税、耕地占用税、车辆购置税等)
恢复生态学第1-2讲 Restoration Ecology 第 1 讲: 恢复生态学概念及研究发展简史 1 恢复生态学(Restoration Ecology)的定义 ? ——是关于生态恢复(Ecological
第1讲 人力资源管理导论 本讲主题: 一、人力资源管理的产生与发展 二、人力资源管理研究的国际背景 三、人力资源的若干概念 四、人力资源的开发与管理 五、关于人力资源管理的几种观点 六、人力资源条件是取得竞争胜利的关键
《技术与设计1》第2章第1节 《做一名优秀的设计师》教学设计 七台河市高级中学 黄超 一、教学内容分析 本节课的主要内容及在本章中的地位 本节课选自广东版教材第二章第一节《做一名优秀的设计师》。主
**县种子管理站 关于上报《2016年“安全生产月”和“安全生产**原行”活动总结》的报告 县农牧局: 为深入贯彻习近平总书记关于安全生产系列重要论述和依法治安精神,牢固树立安全发展理念,提升
生产实习目的和意义 1、生产实习意义 生产实习是学校教学的重要补充部分,是区别于普通学校教育的一个显著特征,是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业
安全生产的目的和意义 (一)安全生产的含义 安全生产是指在劳动过程中,要努力改善劳动条件,克服不安全因素,防止伤亡事故的发生,使劳动生产在保护劳动者的安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下进行。
本课为鲁教版第二册第三单元《产业活动与地理环境》第一节农业生产与地理环境第一课时影响农业区位的因素内容。本节课“影响农业区位的因素”部分,先讲农业区位的概念,再从静态上讲农业的主要区位因素,最后从动态上谈这些因素的
《工业生产与地理环境》课堂教学设计 教学目标 (一)知识与技能: 1. 结合实例理解影响工业区位选择的因素 2. 运用案例理解工业区位因素的变化对工业区位选择的影响 3. 经济因素、社会因素、环境因素对工业区位选择的影响