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们一定会接受我们的指导，并努力完 善自己的表达。可以指导后再让学生 试着说一说、写一写，并比较前后的异 同。学生通过比较，明白了自己表达存 在的问题，学会寻找修改自己表达的方 法，才能自觉地完善、提高表达水平。

工作。 触发脉冲器：机械触发、电磁触发、光电触发和数字触发器。 其中光电触发器使用较多，数字触发器比较先进。 接收系统(receiving system)：将来自接收换能器的海底回波信号，经放大处理后，控

注: 石、竹、歇三字为古入声字，当为仄声) 第一首是是首句平起不押韵的五言平韵律 诗，与标准的平仄谱相比较，作者只在第二、第三、 第六、第七句的第一字处该用仄而用了平声，第五 句第一字该用平而用了仄声。这五处都是可平可

。即便分成两 个派系，但是二者的工艺基本是一致的，主要由花丝和镶嵌两个 部分组成。花丝部分工艺相对比较复杂，工艺程序灵活多样，丝 以金、银为主，先将金银融化成块，经铁锤上万次地敲打退火再 敲打的重复后

“目”，上下两句八字对仗，抑扬顿挫， 婉转流畅，具有“音乐美”的特质。通过对《红楼梦》三个英译本的比较，分别从谐音双关、叠音、叠韵、双声、平仄等 语音修辞的视角，分析三位译者是如何再现《红楼梦》原回目

等问题还没有得到有效解决，知行合一还有差距。 主要原因：一是理论学习不够系统全面。碎片式、零散式、“摘 句抄段”的任务式学习比较多，对习近平新时代中国特色社会主 义思想和党的十九大、十九届四中全会精神缺乏深层次思考，系 统、透

取相应行动措 施；並不是要求每一个发生的问题都必须采取8D方法，而是针对重复发生的，一直没有解决的比较重大的问 題。8D方法可以应用于从统计过程控制走向品质实际能力提升。 a) 提高解决问题的效率，积累解决问题的经验；

但是， ⋯⋯ 和 ⋯⋯ 都有它们各自的优势（好处）。例如， ⋯⋯ ，而 ⋯⋯ 。然而，把这两 者相比较，我更倾向于（喜欢） ⋯⋯ But ______and ______have their own advantages

，并与未实施用 药安全管理前进行比较。结果：在产科病房中实施用药安全管理后，用药差错率由原来的３．０％降低至０．８３％，患者 投诉率由１．５％下降为０．５％，前后比较差异明显（Ｐ＜０．０５）。在产科病房管理中实施用药安全管理后，护士满意度

， ൌ 3 ，从而 ༵ሼ ൌ ሼ 3 ，可得 ༵ሼ 在 ༵ 是增函数，即可比较 a，b，c 的大小． 本题考查三个数的大小的比较，考查幂函数的图象与性质，对数函数的单调性等基础知 识，考查运算求解能力，是基础题．

Natural Science)垄断技术。在完成 Nutch 后，Doug Cutting 的团队又面临着一个比较严峻的挑战: 如何解决软件的可扩展 性的问题，即要在 Nutch 建立一个层，来负责分布式处理、冗余、自动故障恢复和负载均衡等。

函数的参数使用。 例如图 1 中所示的公式使用了嵌套的 AVERAGE 函数，并将结果与 50 相比较。这个公式的含义是：如果单元格 F2 到 F5 的平均值大于 50， 则求 F2 到 F5 的和，否则显示数值

4．教学词串：春风吹　　夏雨落　　秋霜降　　冬雪飘 (1)出示短语。学生借助拼音自读。 (2)说说春风吹过来的感觉。 (3)比较被夏天的风、秋天的风、冬天的风吹有什么不同的感受。 (4)说说夏天下雨的情景，读出雨下得大的感觉，读好＇落＇。

整体感知，学会多角度描写景物方法。 2.品读优美句子，理解丁香结的象征意义。 3. 学习本文多角度描写景物方法，仿写作文。 4.比较古人寄寓在丁香结中的情感，学习作者豁达的胸怀。 【学习重难点】 品读优美句子，学会多角度描写景物方法。

-- -- 这是宗喀巴的弟子“释 迦也失”去南京受封以后，从内地带回拉萨献给甘丹寺的。 由于甘丹寺比较远，一般需要抽出单独的一天出来游玩。 地址：拉萨市达孜县境内拉萨河南岸旺波日山上 费用：40 元 /

追问骆驼的去向。四件事，表达了作者对童年生活的怀念和眷恋。 骆驼队是留在作者童年里鲜明的记忆，它们脖子上的铃声，则是童年中美 妙的音响。就在这种淡淡的回忆中，我们真切地看到了作者对童年的魂牵 梦萦，对早已走远的童年的依依流连。

段，导致部分驻区单位党组织共建意识不强，支持、参与社区建设的热情不高。 四是引领基层治理的手段还比较单一。社区日常事务中与群众的联系还比较 松散，组织功能还不强，在整合区域资源、引领基层治理上作用发挥有待进一步 强化；

种现象你怎么看？ 3、你单位正科长能力强，资历浅；副科长资历深，能力一般。他们两个领 导之间的氛围比较微妙，经常在下属面前说一些闲话，如果你是科室里的办公 室人员，你会怎么办？ 4、上级领导交给你一项

＜1，0＜b＜1，只需再比较 a 与 b 的大小，再把 a 与 b 化为同底数的对数，利用对数函数的单调性即可比较出 a 与 b 的大 小关系． 本题主要考查了对数值大小的比较，是基础题． 7.【答案】D

织的成员看成被动的工具，组织比较强调管制、监控等方面的功能。而人力资源管理将组织中的人视作 组织发展的主体，发展激励、保障、服务、培训等管理功能。(3)传统人事管理的内容比较简单，主要 从事录用、考核、