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9.1.1不等式及其解集 基础训练 知识点1 不等式的定义 1.用“ < ”或“>”填空. (1)-2　　2;　(2)-3　　-2;　(3)12　　6;  (4)0　　-8;　(5)-a　　a (a>0); 

学生学习数学的心理障碍表现及其消除方法     从事数学教学工作十几年来，我认为学生多多少少都存在着学习数学的心理障碍，农村学生尤其严重。而数学作为一门基础学科是基础教育必不可少的学科，对发展学生智

高中英语语法 高考复习/学习专题讲义 英语动词时态 所有动词时态学习要点知识点总结归纳   一、定义与分类 时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方

高中英语语法 高考复习/学习专题讲义 英语动词时态 be going to和将来完成时知识点总结 “will / shall＋动词原形”与“be going to＋动词原形”   两者均可表示将来时间和意图，有时可以换用。如：

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《金牌教程》大二轮专题复习专题作业 -直线与圆、椭圆、双曲线、抛物线 一、单选题 1．圆与圆的位置关系为 （ ） A．内切 B．相交 C．外切 D．外离 2．已知点P为圆：上任一点，点Q为圆：上任一点，则的最小值为（

中考化学专题训练一：物质的性质 一、选择题 1．今年3月，我市大部分地区空气异常潮湿，家中墙壁“出汗”、地板湿漉漉的，产生这种现象的原因是水这种物质发生了（　　） A．熔化 B．液化 C．汽化 D．凝固

2020年中考语文专题训练-疫情专题02 一、选择题 1、下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A．我们要努力学习，以科技做武器，打败病毒；我们要懂得感恩大爱，让每个人都不孤独、不畏惧；我们要思考家国情怀，明白更高层面的责任担当。

新高考高中阅读强化限时训练17阅读理解+七选五 （含参考答案）限时：35分钟 满分：50分阅读（共两节，满分 50 分）第一节 （共 15 小题；每小题 2.5 分，满分 37.5 分） A Brit

高考英语二轮专题复习：阅读理解（二） 姓名：__________ 班级：__________学号：__________ 1.阅读理解 Time to load up some popular games:

相互作用一、单选题1．一个质量为的物体，在几个恒定的共点力作用下处于平衡状态，现同时撤去大小分别为和的两个力而其余力保特不变，关于此后该物体运动的说法中正确的是（　　）A．一定做匀加速直线运动，加速度大小可能是B．可能做匀减速直线运动，加速度大小可能是C．一定做加速度不变的运动，加速度大小可能是D．可能做匀速圆周运动，向心加速度大小可能是2．一物体同时受到同一平面内三个共点力的作用

高考英语二轮专题复习：完形填空（三） 姓名：__________ 班级：__________学号：__________ 1.完形填空     I was in my third year of teaching

2024届高考语文二轮复习专题-词语效果语用题（含答案） 2024年高考语文二轮复习专题-词语效果语用题 目 录 01 挑战主观题·查能力漏洞 02 攻克重难（重难、题型、考向）·补能力漏洞 03 能力提升演练

被动语态主动语态 变被动语态的方法1. 基本方法将主动语态的宾语变为被动语态的主语，将主动谓语变为被动谓语（be+过去分词），将主动语态的主语变为by短语（在被动句中用作状语）：He stole our money.→Our money was stolen by him.【注】（1）若不强调动词执行者，被动语态中的by短语通常可以省略：The house was built in

备战2022高考—应用文专题组合训练（十八） 目录 内容 第一板块 打基础——语料积累 第二板块 打基础——经典句式悟通 第三板块 练手感——经典句式仿写 第四板块 练手感——题目练习 一． 打基础——语料积累

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表现了诗人对“偷”梨枣儿童的欣赏、爱护之情。 解析:“梨枣山园”,展现出庄园内的梨树和枣树上果实累累的景象,“偷”字极有趣味,写出了孩子贪嘴的天真童趣和心虚胆怯、唯恐被人发现的神情。“莫遣旁人惊去,老夫静处闲看”

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专题四 电场和磁场 一、电场和磁场中的带电粒子 1、知识网络 半径公式： 周期公式： 带电粒子在电场磁场中的运动 带电粒子在电场中的运动 带电粒子在磁场中的运动 带电粒子在复合场中的运动 直线运动：如用电场加速或减速粒子

如何写新闻报道写作任务假设你是校英语报的记者李华，最近你校学生会为生病的高二年级学生张璐组织了捐款活动。请你根据以下要点写一则新闻报道，并发表在校英语报上：1. 活动的时间、地点及具体内容；2. 同学们的表现。注意：1. 词数 100 左右（标题已给出，但不计入总词数）；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。Sunshine to our friend in need_____