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【课时】（1课时） 【教学过程】（教学内容与步骤。每个程序最好写出安排依据） 【练习设计】（思考与练习；必做题与选做题；课堂练习与课外作业） 【板书设计】（文字式、示图式） 5. （三）教学设计的格式（简）：【教学目标】（三维）

学习难点：识别各种心律失常的心电图。在学习过程中注重结合身体状况和心电图特点，识别危险性心律失常。 3. 考点心律失常概念和诊断 心律失常的分类，窦性心律失常的分类 期前收缩的临床表现，心电图特征，治疗要点。

连接的宾语从句常放在see，know, wonder，find out 等动词/短语后面 表示“是否” 6. 考点早知道1.—The light in Bill＇s office is still on. I wonder

。 3、电位 电路中任一点相对于参考点之间的电压，用“V”表示。 在分析和计算电路电位前，应先选定电路中某一点为参考点，用符号“⊥”表示，该参考点电位规定为零。参考点也称为“地”，在实际电路中一般以大

以在句中作除谓语以外的任何成分，如主语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语及插入语。具体用法详见本讲的讲解。 5. 第二步　判定本题该使用非谓语动词的哪种形式： (1)根据非谓语动词的句法功能确定用哪种形式，即所作的成分：

*欢迎同学们进入运筹学课程的学习！教学相长 合作愉快 3. *情况介绍 本课程设置的有关问题 教学要求 4. *第一讲 绪 论本讲的主要内容： 一、运筹学的发展与展望 二、运筹学的学科体系 三、运筹学的定义与研究特点 四、运筹学在管理科学中的地位

形成完善的党内法规 制度体系 ★“两个100年”目标 推进“四个伟大工程” 路线方针政策落 实基层 基层党支部 《条例》出 台 背 景 立法立规的动因、动机过去的近100年时间里，我们党全心全意为人民服务，党支部工作是一条重要的组织途径。

3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 12. 你有哪些学习困扰？ 面对这些困扰，该怎么办呢？单词记不住记忆力不集中考前焦虑失眠多梦作业做不完……探究与分享 13. 很难受体会到学习带来的成就感。在学习上，总担心自己会落后

情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。 34. 课后习题参考答案有感情地朗读课文。背诵第2、4自然段。 朗读指导：第2自然段，读这段话，语气要坚定有力，重读“固

情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。 33. 课后习题参考答案有感情地朗读课文。背诵第2、4自然段。 朗读指导：第2自然段，读这段话，语气要坚定有力，重读“固

造成为团结职工的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。将全体党员培育成为“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的先锋队伍。 本办法适用于公司所属各基层党支部。 4. 第二章

第二章 实数2.1 认识无理数 2. 1课堂讲解有理数及有理数的非万能性 无理数 2课时流程逐点 导讲练课堂小结作业提升 3. 如图是两个边长为1的小正方形，剪一剪、拼一拼，设法 得到一个大的正方形.

树木数量统计图为什么不能用其他的统计图？这题给出了各种树木的数量，只能用条形统计图来表示。探索新知 14. 典题精讲 如图是六(3)班同学喜欢各种体育项目人数情况的扇形统计图。从中能否看出喜欢哪种体育项目的人数最少。www

1. 本章优化总结 2. 　 本章优化总结专题探究精讲章未综合检测知识体系网络 3. 知识体系网络 4. 专题探究精讲事件的概率专题一考点突破解决实际问题时，要注意频率与概率的区别与联系：概率是一个常

设t=0时，投入工作的10000只灯泡，当 t=365天时，发现有30只灯泡坏了，求 一年时的可靠度 参考答案 R（年）=0.997 25. 二、不可靠度函数（累积故障分布函数） 产品在规定条件下和规定时间内，丧失规定功能

Click here to add words 3. 风采展示 4. 狂风一现 横扫一片 雷厉风行 封丘必赢 嘿嘿嘿！风雷部 5. 业绩播报PART TWOClick here to add words Click

我们一般用尺子测量物体的长度。我们学过的长度单位有米和厘米。回忆一下，我们学过了哪些长度单位？复习导入课件PPT 4. 估一估数学书的长、宽和厚 大约是多少厘米。情景导入1课件PPT 5. 同学们估得准确吗？ 用尺子量量看! 探索新知课件PPT

因此产生精加工工件。该过程的第一步是从我们可以测量的交点或定义工件形状的几何过渡中找到参考点。第二步是根据参考点找到交点相对坐标。最后，我们确定与交点相关的刀具中心点——这些是我们用来编写零件程序的坐标。

人。总评： 18. 习作：生活万花筒课后练习 19. 一、阅读中学习方法（一）难忘的两分 期中考试，我数学得了98分，位列全班第一。放学后，我拿着试卷兴高采烈地跑回家。一进门，就眉飞色舞地对妈妈说：“妈，我又拿了一个‘冠军’！”

下，尽显皇家气度，成为世界钟表史上永恒的经典之作。 27. 课后习题参考答案默读课文。联系课题，说说课文写了一件什么事。 参考答案：小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲那能发出声音的