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1. 2019年新人教版部编本三年级下册语文第一单元 全部教学课件 2. (本页无文本内容) 3. 古诗是我们文学艺术瑰宝，流传千古、家喻户晓的古诗很多。比如，当我们看到这幅图，想起自己的妈妈时就会吟诵哪一首？《游子吟》

1. 2019年新人教版部编本三年级下册语文第四单元 全部教学课件 2. 你喜欢美丽的花儿吗？你喜欢它们的香味还是颜色呢？都说“一年四季花不同”，你知道吗？一天之中不同的花开的也不一样，有的人还把这些花做成钟表了呢！

的心理，每天进了教室坐在那里发呆，上课、上自习说话或睡觉，课间在教室或楼道打闹，给班级管理带来很大难度。班级状况班级基本情况2 10. 3半期考试情况分析半期考试7科，总分720分！HREE 11.

kg，三种糖各需要多少千克？ 9. 4.水果超市运进苹果、梨、橘子共450 kg，苹果与梨的质量比是5∶6，梨与橘子的质量比是3∶2，运进苹果、梨和橘子各多少千克？

1. 2019年新人教版部编本三年级下册语文第八单元 全部教学课件 2. 如果你铅笔快用完了，你会选择……马上去买拖到最后再买急性子慢性子当急性子遇到慢性子会发生什么故事呢？让我们一起去看看吧！ 3.

m，笑笑和晓晓走路的速度比是(　　)。 A．5∶7　　　B．25∶43　　　C．6∶5 (2)120 g盐水中含有20 g盐，盐与水的质量比是(　　)。 A．1∶5 B．1∶6 C．5∶6 CA 8. (3)一个等腰三角形的周长是56

12345678提示：点击 进入习题 3. 知识点 1利用比的基本性质化简比1.写出各杯中盐与盐水的质量比，有一样咸的吗？1∶9　 1∶7　 1∶9　 1∶11 4. 2.写出化简比的过程。6342491010010045400980

(2)一家电脑厂十月份实际产量与计划产量的比是240∶200。 (3)把5 g盐溶解在20 g水中，盐与盐水的质量比是5∶25。240∶200＝120∶100＝1.25∶25＝20∶100＝0.2 8. 易错辨析

第2课时　生活中的比 比与分数、除法的关系BS 六年级上册 2. 知识点 1理解比的含义1.填空。 (1)糖与水的质量比是1∶3，1∶3表示1份糖(　　)份水，a份糖，(　　　)份水。 (2)六(1)班男、女生人数的

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人名言等） 【教材分析】（教材个性、单元地位、章节特点等） 【学情分析】（学校情况、学生特点、学习情况等） 【教学目标】（三维或五维目标） 【重点难点】（重点：单元要求、教材特点；难点：教材难处、学生疑点）

质的量与微观粒子之间的关系；了解摩尔质量的概念。 2、了解提出摩尔这一概念的重要性和必要性，懂得阿伏加德罗常数的涵义。 3、使学生了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系。能用于进行简单的化学计算。

【精析】本题考查活动方案的制定能力，制定活动方案要围绕“半瓶水”的浪费现象进行，具有可操作性。如以“节约半瓶水”为主题的演讲活动等。三年中考 · 演练 42. 412．(2015云南)阅读下面材料，完成后面问题。 2015年5月9日，北京

说一说你周围哪些物体的一个面分别接近1平方厘米、1平方分米、1平方米？下面各图形哪个有面积？它的面积指的是哪部分？

春天到啦，到处都生机勃勃。让我们选择一种植物，走近她，了解她，和她交朋友。首先让我们看一看，这位小朋友是从哪些方面记录自己的植物朋友的。

1、观察食品包装袋或包装盒讨论： A.食品为什么会有这么多种不同的包装呢? B. 一般的包装袋上有哪几类信息呢? C.我们从食品包装袋上能获得哪些信息呢?A.需要避光的食物，包装一般是不透明的；怕磕碰的食物，包装大多比较硬实；肉制食品多为真空包装……B.食品的配料、营养成分、保质期和保存方式…… 一般的食品包装上都有：（1）生产日期 （2）保质期或有限期限（3）产品配料 （4）条形码（5）净含量 （6）商标（7）厂家信息 （8）QS标识 （9）产品标准号 （10）标签认可号（11）生产许可证号 （12）贮藏方法（13）版权声明 （14）营养成分（15）图案 （16）食品广告（17）环保标志 （18）口味（19）注意事项 （20）食品图案（21）商品名称 （22）吸管孔\易撕口

知不觉春天已经来到我们身边。看窗外，春光多美好1、这次春游去哪？2、可以安排哪些活动？3、春游过程中应注意哪些 问题？1. 这次春游我想去______，因为_____。2.这次春游我想要安排一些活动，请大家给点建议！要注意安全，不远离集体。要讲文明，不损坏公物。要有礼貌，不自损形象。要讲卫生，不乱扔垃圾。要讲谦让，学会与人分享。

1.掌握“颜体”楷书的书写方法。（重点）2.理解并背诵古代谚语。（难点）

1.运用口头语言与书面语言，交流漫画中获得的启示，选择一个角度进行表达练习。（重点）2.通过审题，能够明确写作思路，确定故事主线。（难点）

孩子们，今天我们就来讨论出一个班级图书借阅的公约，你们有什么需要提醒大家的地方吗？（1）在讨论时，每位同学要主动发表意见。（2）在讨论时，同学们不能抢着说，要一个人说完，另一个人再说。（3）在别人发表意见的时候，我们不能随便插嘴，要认真倾听别人的发言。如果实在有需要补充的，也必须等到别人说完以后，再进行补充。