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become a better listener, practice!  要成为好的倾听者,只有不断的练习! 21. *38% 声音55% 视觉ELEMENTS OF COMMUNICAITON沟通的要素7%语言

　　）4．变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内光线，所以又被称作“自动窗帘”。（　　③ ） 19. 【练习】判断下列句子运用的说明方法并说明其表达作用： 1、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大

香的雨呀！” 36. 请同学们画出这一自然段中，“我”摇桂花的句子，找一找“我”摇花时的动作。这些动词有什么好处？生动形象地再现了当时的情景，体现出“摇桂花”的快乐这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使

上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。这句话运用了拟人的手法，写丁香花呈现的样貌，“探”、“窥”两个动词形象地突出了丁香花的体态娇小、姿态动人。 22. 月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰

⑤盖简桃核修狭者为之（“简”通“拣”，挑拣。） 10. 学习第一段 重点字词： ①奇巧： （手艺）奇妙精巧的。 ②以：用。 ③为：动词，做。这里指雕刻。 ④罔不：无不，全都。 ⑤因：顺着，就着。 ⑥象：模仿，这里指雕刻。 ⑦情态：神情姿态。

（　　）公主　 （　　）火药 （　　）城堡　 （　　）围墙挖救 攻编装筑课内拓展在（ ）里填上合适的动词。 40. 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 ——【唐】胡令能《小儿垂钓》拓展延伸表现童趣的诗句：

对话)的语言描写，表明鸟儿的心里很着急，鸟儿在寻找树的过程中很焦急、很担心。“切、做、运、卖” 等动词描述了树的去向。 作者借大门之口，表达了对树变成火柴的不幸遭遇的惋惜之情。 12. 积累：“沙沙”

) 3.夕阳西下,断肠人在天涯。 (马致远《天净沙·秋思》) 4.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。(张籍[jí] 《秋思》) 5.露从今夜白，月是故乡明。 6.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

能力。 在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。复 习导入 3. 丰富多彩 的课余生活 课余生活中，你选择了哪些感兴趣的活动？给你带来了哪些收获？ 4

向我们深情地诉说着濒临失学的儿童的渴望； 向世人热切地呼唤着我要读书的心声。 《我要读书》 “画眼睛”练习 31. 进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。第三招：凸显人物性格和情感 32. 说说他们的性格

学习方法与信息吸收 学习方法 三个月后信息吸收量 读 书 10% 听 课 30% 参与操作 60% 小组练习，研讨 90%Date2 3. 游戏规则培训是机会,培训是工作, 培训是责任. 开放的心态,主动的态度

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（4）留学生比例（在同专业学生中的比例；来自五大洲的比例）； （5）国家级大赛学生获奖情况（电子设计、数模、桃战杯，英语演讲、机器人大赛等）。 4．校友捐赠 校友平均捐赠率。 5．声望或声誉 知名学者专家、校长、官员、企业家问卷调查。1

事业的需要，决心硬着头皮解决当众演讲的能力，那我向你推荐这本《乔布斯的魔力演讲》。——牛博网、老罗英语、锤子科技创始人 罗永浩 3. 史蒂夫.乔布斯是全球舞台上最能虏获人心的演讲大师。没有人能媲美他的

B．a:b:c＝2:2:3 C．∠B＝50°，∠C＝80° D．2∠A＝∠B＋∠CD 5. 2．【中考·玉林】如图，在△ABC中，AB＝AC，DE∥BC，则下列结论中不正确的是(　　) A．AD＝AE

提前做好技术革新的专利保护准备工作。 19. 申请方案的选择确定 专利和知识产权内部管理体系建设 专项培训 四、专利挖掘对企业知识产权管理的要求 20. 管控层 实施层 制度层 专利和知识产权内部管理体系建设

神态等进行描写，使得故事更加吸引人。总评： 18. 习作：生活万花筒课后练习 19. 一、阅读中学习方法（一）难忘的两分 期中考试，我数学得了98分，位列全班第一。放学后，我拿着试卷兴高采烈地跑回家。

掌握目标选才的技巧 练习目标选才招聘方法 讨论目标选才现场使用问题 41. 课题 Ⅰ “目标选才”概览Ⅱ. 各项能力，资料与行为事例 Ⅲ. 面谈技巧 Ⅳ. 工作与个人动力的匹配 Ⅴ. 技巧练习 42. 有效的选才制度准确

尾巴，快活地游来游去。了解小蝌蚪的样子。 8. 池塘里有一群小蝌蚪，大大的 脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的 尾巴，快活地游来游去。学习动词。 9. 荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露出雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。青蛙妈妈长什么样子？