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高考语文二轮复习戏剧阅读探秘 戏剧是一种综合性的舞台艺术，借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。其中为演出而创作的“剧本”也叫“戏剧文学”，其主要作用是供舞台演出使用，但也可以用来阅读鉴赏。

浅谈加强小学语文阅读教学论文 　　阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。我们要从小学这个阶段就要抓起培养学生的阅读兴趣，阅读对我们任何一个学科都起着非常重要的作用。通过让学生进行积极主动的阅读， 提高他们对语言文字的理解和驾驭能力，

谈一谈初中语文古诗文阅读教学 阅读教古诗文阅读是学生语文学习的重要部分，中国古代的文章都是用文言文写的，教师进行古诗文学可以帮助学生理解古代的经典文章。因此，教师应该重视学生的古诗文阅读教学，发挥其

【部编语文】一年级下册阅读理解 一、一年级语文下册阅读理解练习 1．阅读下文，回答问题     冬天来了，天空中下起了大雪，白茫茫的一片，整个森林都被大雪覆盖着。     一天，小羊和小猪要到城里去

初中语文阅读理解答题技巧汇总 一、整体感知、快速阅读的技巧 （1）浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。 （2）辨识文体（记叙文、议论文、说明文、散文），分析重点文意。

浅谈小学语文群文阅读的教学策略 群文阅读是近几年来小学教育语文课堂教学中，比较流行的一种新的阅读进行教学管理模式。群文阅读，不再让学生只读一篇文章，而是像珍珠一样连续阅读一篇文章，让学生通过对几篇文

初中语文阅读题答题技巧大汇总 第一部分 记叙文 一、记叙文六要素 时间、 地点、 人物、事件的起因、经过和结果。 二、常见叙事线索 1.人物线索：人物的见闻感受或者事迹 2.物品线索：某一有特殊意义的物品。

2022届高三语文现代文阅读提升专练 基础题组 现代文阅读I 阅读下面的文字，完成1-5题。 材料一： 今天，网络短视频、网络影视剧的观看者，以及网文阅读者、网络游戏玩家、网络音乐听众等，都被看作“

 ​一年级 阅读短文，回答问题。  ​ 雷雨 闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。天亮起来了。

著名教育专家于漪曾说过：在语文教学中，阅读最为基本。确实，阅读教学可以检测学生基础知识的掌握和运用，可以提高生学生的写作素养，正如叶圣陶所言：“阅读是写作的基础。”更重要的是，阅读教学可以培养学生良好的读

小学语文阅读理解全攻略 解题步骤 1、通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 3、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

初中语文阅读与写作教学的有效策略探究 在初中语文的教学中，阅读和写作是培养学生形成语文素养的两个主要教学模块。教师在教学中两大部分的时间和精力都倾注在了这两个模块的教学上，但是教学效果却并不理想。针

《高中语文阅读教学模式初探》开题报告 　　一、课题的提出 　　（一） 课题名称的界定 　　学好语文的重要途径是加强阅读能力的培养，通过深化阅读教学，创设激发学生内驱力情境，调动学生积极思维，使学生获

课外阅读,提高语文水平的重要途径 **三小 *** 在当今这个信息化时代，阅读能力对每一个人来说，都是必须具备的基本功，阅读教学是学生、教师、作者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程

表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧，二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。 从高考试题来看，对表达技巧的考查不但要求学生判断某种表达技巧是什么，而且要求赏析其表达的作用。 一、叙述人称

统编教材初中语文指定阅读名著 加粗字体为精读书目 【七年级上册】 1. 《朝花夕拾》 2. 《西游记》 3. 《白洋淀纪事》 4. 《湘行散记》 5. 《猎人笔记》 6. 《镜花缘》 【七年级下册】

浅谈语文阅读教学分步走 在语文教学中，我们每个语文教师都会有一个疑问：语文教什么？在我们长期的语文教学中，应试成了主要的目标。语文课被我们上成了习题练习课，一篇篇文字优美的文章被我们分析得支离破碎。

 ​一年级 阅读短文，回答问题。   正月初一春节到， 吉祥如意乐陶陶。 正月十五元宵节， 舞起龙灯踩高跷。 清明时节雨纷纷， 郊游踏青把墓扫。 1.这段儿歌一共有（   ）句话。 2.元宵节这一天

一年级 阅读短文，回答问题。          春  雨 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对

 一、(2019·全国卷Ⅰ)阅读下面这首宋诗，完成1～2题。 题许道宁画【注】 陈与义 满眼长江水，苍然何郡山？ 向来万里意，今在一窗间。 众木俱含晚，孤云遂不还。 此中有佳句，吟断不相关。 【注】