初中道德与法治7-9年级上册教学计划
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2019-09-30
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P25 P10 “双减”背景下的道德与法治作业设计与教学实践
“双减”背景下的道德与法治作业设计与教学实践 01 “双减”背景下的作业要求及相关探索 双减政策的价值与目的 国家正在进行的异常非常重大的教育变革。这场教育变革的指向——教育均衡、改变教育生态。一是
2021-11-09
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P3 三年级道德与法治教学教研计划
2020--2021小学三年级上册道德与法治教学教研计划 一、指导思想： 立足于学生的现实生活，适当关注儿童对未来生活的需求，把道德学习建立在真实的生活背景和丰富的情感体验之上，使之成为一种潜移默化的陶冶过程。在教学中，教师必
2020-12-03
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P4 2023年七年级道德与法治教学计划
2023年七年级道德与法治教学计划 一、教材分析及目标要求 本册教材共分四个单元：第一单元“青春时光”、第二单元“做情绪情感的主人”、第三单元“在集体中成长”、第四单元“走进法治天地”。 第一单元：青春时光。
2023-02-07
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P4 2022年八年级下道德与法治教学计划
2022年八年级下道德与法治教学计划 指导思想 《道德与法治》教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向；应坚持课程改革的理念和要求，贯彻道德与法治教学原则，进行教
2023-02-03
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P47 小学道德与法治三年级上册教学设计
小学道德与法治三年级上册教学设计 教学课题 1.学习伴我成长 教学课时 二课时 教学目标 1.知道人的成长离不开学习，每个人都是在学习中成长起来的。 2.懂得学习不只是局限在课堂中，还有多种途径和多方面的内容。
2024-06-20
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P2 道德与法治教学反思随笔总结记录「表格式」
教学反思（随笔）记录表 姓名 年级 科目 道德与法治 时间 地点 主题 紧扣课标，展示课堂教学 教学 反思 （随笔）内容 一、生动的引出教学主题。第一、用故事导入，引起学生兴趣；第二、用周围的新鲜事
2021-01-09
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P2 道德与法治教学反思随笔总结记录「表格式」
教学反思（随笔）记录表 姓名 年级 科目 道德与法治 时间 地点 主题 如何上好《我们爱整洁》这节课 教学 反思 （随笔）内容 本节课需要紧密联系学生的日常生活，通过活动的开展努力架设课堂与生活的桥
2021-01-09
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P6 部编五年级道德与法治上册教学计划（1）
部编五年级上册道德与法治教学计划 一、指导思想 以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则
2020-10-10
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P12 2023最新道德与法治开学返校教学衔接方案
道德与法治开学返校教学衔接方案 为进一步梳理 初中道德与法治“线上教学”内容，帮助教师指导学生对线上学习进行查漏补缺，提高线下教与学的实效，确保“线上—线下教学”顺利衔接，特制定 初中道德与法治“线上—线下教学”衔接建议。
2022-04-06
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P66 部编版道德与法治三年级上册教学设计
部编版道德与法治三年级上册教学设计 课题： 1.学习伴我成长 第 1 课时 总序第 1 个教案 教学目标： 1.通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开父母师长的教育；
2021-09-07
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P5 2024年秋道德与法治七年级上教学计划
2024年秋道德与法治七年级上教学计划 一.指导思想 认真落实“双减”政策，按照学校和教研组的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势开展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根
2024-09-13
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P6 九年级道德与法治上册教学计划
九年级道德与法治上册教学计划 一、教学指导思想 本册教材以社会主义核心价值观中国家层面的“富强、民主、文明、和谐”为思想主轴，全景展现中国腾飞的历史进程、取得的伟大成就、面临的时代挑战和作出的积
2024-09-13
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P2 四年级上册道德与法治教学计划
四年级上册道德与法治教学计划 一、教材分析 为了不断提升白己的精神追求，增强职业道德，掌据教育是律化专业技能和提高教育教学水平的过程，根据学生实际情况，结合育的明工作计划如下教材分析四年级上册教材以
2020-09-01
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P3 小学道德与法治“线上—线下教学”衔接方案
小学道德与法治“线上—线下教学”衔接方案 为进一步梳理我校小学道德与法治“线上教学”内容，帮助科任老师指导学生对线上学习进行查漏补缺，提高线下教与学的实效，确保“线上—线下教学”顺利衔接，特制定
2022-09-08
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P7 六年级道德与法治上册教学计划
六年级道德与法治上册教学计划 六年级道德与法治上册教学计划 一、学情分析： 随着留守儿童的日益增多，这些孩子缺乏家庭教育，这就要求教师加强对其予以行之有效的教育和引导，让他们尽快养成良好的学习习惯。
2020-11-10
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P3 人教版五年级上册道德与法治教学计划
2019-2020学年度五年级上册道德与法治 教学教研计划 一、教材分析 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。根据《道德与法治》课程标准要求和本
2021-08-25
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P3 初中道德与法治教学中的学情分析
初中道德与法治教学中的学情分析 学情分析目的：通过分析初中生的学情特点，旨在让学生学会本课程的正确学习方法，让教师掌握一定的教学方法，以更好的提升学生学习本课程的兴趣。 教学对象：初中学习道德与法治课程的全体学生
2022-02-22
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P8 五年级下册《道德与法治》教学工作总结
五年级下册《道德与法治》教学工作总结 本学期，我担任五年级的道德与法治教学任务。在这一学期，我自始自终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。我适应新时期教学工作的要求，从各方面严
2022-03-04
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P4 七年级上册道德与法治《做更好的自己》教学设计
七年级上册道德与法治《做更好的自己》教学设计 教学设计 一、学习目标 1.通过图片展示与案例分析、探究分享，知道并能说出一个人要接纳自己、欣赏自己的具体要求 2.通过自学与合作探究，能说出做更好的自己的方法
2020-03-08
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