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（3）阳台上的花瓶被妹妹不小心打碎了。 （4）你肯定会被这里的一切深深陶醉。 （5）柳树正对着湖面梳妆 【解析】（1）本题考查学生缩句的能力。缩句就是去掉原句的修饰语。（2）考查病句辨析和修改，原句中的 “茶杯”不属于文具（3）考查把字句

【解析】（1）本题考查学生的扩句能力。扩句的方法是在句子主干的前面加上修饰成分，可在“华罗庚” 、 “完成”、“论著”的前面加修饰成分。（2）本题考查学生的缩句能力，缩句的方法是删除句子主干前面的修饰成

发挥了党的 思想政治工作的独特优势，学教内容丰富，学教形式多样，学教 效果明显，学教氛围良好，学教提升素质。但从对党员教育和学 习的形式、方法方面的评价以及占比看，还不同程度存在学习的 系统性不够全面

合工 程任务划分，安排队伍驻地，认真调查水电及料源情况、落实施工用电、用水情况、 协调保证道路交通能力等。 二、技术准备 根据现场监理工程师和设计代表提供的工程定线资料和现场测量标志资料，认 真搞好交

理结构，公司股东大 会、董事会、监事会分别为公司的最高权力机构、主决策机构和监督 机构，三者与公司高级管理层共同构建分工明确、相互配合、相互制 衡的运行机制。 7 企业内部控制基本规范 1、内部环境 （2）内部组织结构

Server 2008 R2 是 Windows Server 2008 的升级版本。这个版本继续提升了虚拟 化、系统管理弹性以及信息安全等领域的应用，是一款仅支待 64 位的操作系统，可以为大、 中

趋缓，不确定、不稳定因素增多，对中国企业开展对外投 资合作带来新的挑战。为更好地帮助企业了解和熟悉东道 国国情，提升“走出去”的能力和海外经营水平，加强政 府公共信息服务，自2009年起，商务部每年组织国际贸易 经济合作研

）为统领。 A.加强以人民为主中心 B.加强党的全面领导 C.加强全面依法治国 D.国家治理体系和治理能力现代化 8.习近平总书记指出“我们既要立足本国实际，又要开门搞研究，对人类创造的有益的 理论观点和

1.3 什么是微信公众号广告底部、文中与视频贴片广告2. · 广告样式、操作流程与投放流程 · 数据能力 · 广告收费策略广告样式 与 操作流程2.1底部广告 出现在 Wi-Fi 和 4G 环境下公众 号文章内时长

守规章制度和劳动纪律的自觉性，增强安全生产的法制观念；提高广大 职工的安全技术知识水平，熟练掌握操作技术要求和预防、处理事故的 能力。安全培训的意义在于：⑴通过安全技术培训提高安全生产水平； ⑵通过安全培训提高工人的技术知识水平；⑶通过安全培训提高干部的

展的头等大事。发展以无公害技术为核心通过提高产品品质和经 营效益，达到提高蔬菜产品市场竞争力和出口创汇能力，最终服 务于农业增效、农民增收的无公害蔬菜产业，具有非常重要的意 义。 2、环境优势 项目建设基

管理会计应用指引第300号——成本管理 第一章 总 则 第一条 为了促进企业加强成本管理，提高企业成本管理水平， 提升竞争能力，根据《管理会计基本指引》，制定本指引。 第二条 成本管理，是指企业在营运过程中实施成本预测、成本

第一章：社会保障的定义、体系结构及其功能 1、社会保障：以政府职责任主体，依据法律规定，通过国民收入再分配，对暂时或永久失去 劳动能力以及由于各种生活发生困难给予物质帮助，保障其基本生活的制度。 2、社会保障分为社会保险、社会救助、

特别注意有没有“三个条件都不满足”的情形； 3. 标数时，注意由中间向外围标记。 【例 7】外语学校有英语、法语、日语教师共 27 人，其中只能教英语的有 8 人，只能 教日语的有 6 人，能教英、日语的有 5 人，能教法、日语的有

②推进经济结构调整，立足于提高质量和效益 ③推动城乡发展一体化，逐步消除城乡收入差距 ④增强自主创新能力，‘坚持走可持续发展道路 A.①② B．①③ C．②④ ．D．③④ 7. 2015 年要保持国内生产总值增长

秀人才，目前尚缺乏顺畅的吸引和获取路径。由于这些人的年 龄、能力、经历等决定了他们已经不可能也没必要再从初级公 务员做起，而他们的知识、能力和经验以及良好的职业素养对 各级党和政府机构来说有着极高的价值。与那些一直在公务员

研究，提出增长阶梯的概念 。他们认为高速增长的公司每一段时间都会前进步，每一步都会带来新行动和 新能力；成功的增长公司强调针对近期和远期的远景和策略，真正伟大的公司 是能维持增长同时追求增长的公司。提出了一套关于了解、准备、启动和保持

谈判是各方为了获得最大份额的在 有限利益而进行的实力较量！ X有有限利益中分害 X为己方争取最大份额 X谈判实力及运用实力的能力5世联版权 所有 世聯地産 世联版权 所有 世聯地産 因分岐而谈判（1） 共同需要/互利 合作的前提

3、法律关系三要素：主体、客体、内容。 （1）主体有权利能力（有没有这个权利）和行为能力（能不能负得了责）之分。 权利能力人人平等，行为能力有划分：完全行为能力人（自然人≥18；16≤自然 人 < 18，以自

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