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洗濯物を出します 5. 明日どこで会いますか。 A.駅の前のホテル B.ホテルの隣の喫茶店 C.ホテルの中の喫茶店 6. 女の人の仕事は何ですか。 A.看護婦 B.教師 C.駅員 7. 新しいテレビはどうなりますか。

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 五、课文整体梳理。 课文讲的是一群天真活泼的 在寻找 的过程中，不 知不觉变成了 ，并帮助妈妈一起 。 六、阅读练习。 蚂蚁和一粒麦子 收割后，庄稼人忙着把麦子堆

04 亿元，另有 1.26 亿元的结算已审定但未最终签字，还 有 3.83 亿元的结算正在待审、在审中。 通过完善项目承包责任制，抓好成本监控，建立项目 预警机制，提高经营效益。一是对新开工的项目如杭钢

湖北　武汉　430074) 摘　要: 将价值链理论拓展到建筑业领域, 提出了工程项目价值链和建筑业价值系统模型, 并在此基础上剖析 了建筑业在甲方价值链中的地位、建设工程项目的价值链构成和建筑业中工业建筑、民用建筑、政府投资项目

能根据拍摄条件的不同灵活用光。 3） 理解光位、光型、光比、光色等摄影用光的特性；并能在拍摄实践中灵 活地运用光线。 4） 掌握顺光、侧光、前侧光、顶光、侧逆光、逆光等光位拍摄技巧，分析 不同光位对摄影造型的意义。

题目中提及的电流、电压值均为三相线电流、线电压有效值。 （3） 制作时须考虑测试方便，合理设置测试点，测试过程中不需重新接线。 （4） 为方便测试，可使用功率分析仪等测试逆变器的效率、THD 等。 （5） 进行基

形成语文要素网络。只有这样，才能从 更高的视角把握教材，引导学生深入学习本单元的内容。 ［关键词］统编教材；教材解析；教学建议 ［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068

信息； 4.负责疫情防控过程中的车辆保障； 5.统筹疫情信息口径，及对省教育厅、市委、市政府的信息报送； 6.安排学校与新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作有关的值 班值守，确保防控工作平稳有序； 7

初离校园茫然懵懂的“新人类” p  混迹职场久未适应的“新员工” u 课程核心价值： p  真实呈现未来工作中必将遇到的场景、角色、任务和问题，提前为新生代储备工作能力和 锻炼应对技巧； p  帮助企业培训职能

位于厂区西侧，生产厂房旁，容积为 5×6×3m 排水 生活污水经化粪池处理后回用附近农灌 环保工程 废气处理 本项目在生产过程中不产生废气 废水处理 项目生产废水经混合、稀释，沉淀后用于 绿化；生活污水经化粪池处理后回用于农 灌

办公室管理的第一要义是(A)。A.服务 2.下列电话礼仪中错误的是(D)。D.与女士通电话，男士先挂 3.介绍礼仪中，一般不说出被介绍者的(C)。C.年龄 4.下列关于经济合同的说法错误的是(D)。D.合同中约首部分要使用相关单位或个人的简称或代称

借此机会，首先请允许我代表中建深圳装饰有限公司（以下 简称“中建深装”）向三局一公司各位领导长期以来对我司 的信任和各位同仁在工作上给予的大力支持表示衷心的感 谢！ 中建深装作为一家致力于“拓展装饰艺术空间、建造绿

70 比（ ）大 1，比（ ）小 1。 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

241 个蛋糕，如果每 6 个装一袋，大约可以装（ ） 袋。 9．31□÷5，要使计算结果没有余数，方框中可以填（ ）或（ ）。 10.花店里有 976 枝鲜花，每 9 枝扎成一東，这些鲜花可以扎成（ ） 束，还剩（

）嚼（ ）咽 （ ）（ ）缤纷 争（ ）恐（ ） 七（ ）八（ ） （ ）华（ ）实 1. 上面词语中“________________”和“________________”能够成一组近义 词。 2.

号线工程竣工环境保护验收调查报告 7 前言 深圳市城市轨道交通 5 号线工程贯穿深圳市第一、二圈层，连接城市总体规划的西、 中、东三条发展轴，是深圳市“南北贯通、西联东拓”、扩大内陆腹地的对外交通集散 干道，对保证城市总体布局

说既是机遇也是挑战，机遇就是能更好的规避企业生产经 营中各种风险，减少企业不必要的损失。挑战就是这项工 作是一个新课题过去没有接触过，需要在实践中不断摸 索，边学边做。同时我们感到工作量特别大，需要有耐心

了解作者的生平、代表作。 2.学习朗读技能，提高朗读水平。 3.掌握比喻和拟人的修辞手法的运用及其作用。 4.在具体语境中掌握重点字词。 5.品味诗文的优美语言，结合联想和想象，感受诗文的意境美。 6.在整体感知的基础上，

相当范围内引起地 面震动的现象 b) 震中：震源在地面的投影 c) 震中距：地面上任何一点到震中的直线距离称为震中距（沿地球表面） d) 震源深度：震源和震中的直线距离称为震源深度 e) 烈度：表示地震对地面影响和破坏程度的量度

生态、植被地理与植被制图工作。 5． 简述生态因子的概念及生态因子作用的一般特征。 生态因子：指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要 素。生态因子作用的一般特征：综合作用；直