香当网

程。 教学步骤： （一） 猜谜导入 1、师引语：今天我们给大家介绍一位新朋友，猜猜它是谁？ 2、ppt 出示谜面 3、生交流，说谜底。（板书：蝌蚪） 4、板书：蝌蚪，引导学生观察词语的特点。 5、出示小蝌蚪图片，说说小蝌蚪长得是什么模样？

程。 教学步骤： （一） 猜谜导入 1、师引语：今天我们给大家介绍一位新朋友，猜猜它是谁？ 2、ppt 出示谜面 3、生交流，说谜底。（板书：蝌蚪） 4、板书：蝌蚪，引导学生观察词语的特点。 5、出示小蝌蚪图片，说说小蝌蚪长得是什么模样？

员数据过来的 关注： 雇员联系电话 任职时间 长耀英泽财税咨询 13700683513 此处略，看前面PPT 专项附加扣除信息采集，必须先采集人员信息 扣缴客户端-专项附加扣除信息采集 长耀英泽财税咨询 13700683513

山东省乡村振兴战略规划（2018-2022年） - 56 - 水和生态环境脆弱地区节水灌溉发展，提高田间灌溉水利用 率。在井灌区重点发展管道输水灌溉，积极发展喷灌、微灌 和水肥一体化，推广用水计量和智能控制技术。在地下水超 采区严格控制新增灌溉面积，大力提倡合理利用雨洪资源、

2349．liǎojiě了解 2350．lièjǔ列举 2351．lín 淋 2352．línchuáng 临床 2353．línshí 临时 2354．línjū 邻居 2355．lìnsè 吝啬 2356．líng

中的抗菌药物应按照抗菌药物临 床应用管理相关规定执行。 三、目录的分类 化学药品和生物制品主要依据临床药理学分类，共 417 个品种；中成药主要 依据功能分类，共 268 个品种；中药饮片不列具体品种，用文字表述。药品的使

C. 医疗费 D. 护理费 正确答案 ：ABCD 26、（多选题）公民连某被检察机关工作人员在讯问中殴打致残，部分丧失劳动 能力。国家对连某应当支付（ ）。 A. 医疗费 B. 护理费 C. 受连某扶养的无劳动能力人的生活费

我急忙给婴儿检查病情，这婴儿烧得很厉害，不过没有生命危险，我给婴 儿打了针，再配了一些药，然后向那农人交代怎样护理，怎样给孩子服药。当 我收拾药箱的时候，我心里在想，那么复杂的乡村夜路，我怎能认得路回去 呢？ 这

现代服务业，瞄准国际标准提高水平。促进我国产业迈向全球价值链中高端， 培育若干世界 级先进制造业集群。加强水利、铁路、公路、水运、航空、管道、电网、信息、物流等基础设施 网络建设。坚持去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板，优化存量资源配置，扩大优质增量

屋面防水工程、有防水要求的卫生间、房间和外墙面的防渗漏 5年 供热与供冷系统 2 个采暖期、供冷期 电气管线、给排水管道、设备安装和装修工程 2年 建设工程保修期的起始日是竣工验收合格之日 3. 保修义务的责任落实与损

242 14.2.2 电子资料交换（EDI） EDI是企业与企业之间商业资料以标准的形式经由电子通信管道相互传递的一 种方法，此举可以减少资料重复输入的麻烦并增加处理速度及减少错误。 EDI有3个基本组成要素：

进我国产业迈向全球价值链中高端， 培育若干世界级先进制造业集群。加强水利、铁路、公路、水运、航空、管道、电网、信息、 物流等基础设施网络建设。坚持去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板，优化存量资源

状况，现有的供水、供电（电压、容量等）条件，临近建（筑）筑 物的高度、类型和基础型式，地下的各种管道、电缆、混凝土结构 物、空中线缆等均需要在施工前调查清楚。凡是妨碍钢筋混凝土地 下连续墙施工的地下、地面和空中障碍物需要在施工前拆除或切

不吝指正，随时给我们提出宝贵的意见， 以期进一步对本系列教材进行修订、完善。 本系列教材配套的 PPT 电子教案在出版社相关网站上提供下载。 《21 世纪全国应用型本科土木建筑系列实用规划教材》 专家编审委员会

着，上面刻着龙风流云， 四角和望柱下面深处一千多个圆雕鳌头，鳌头嘴里都有一个小圆洞，是台基的排 水管道。 （3）方台两旁有六根高大的蟠龙金桂，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰 望殿顶，中央藻井有一条巨大

自按动连通电动旗杆的电钮。在那一刻，人们心潮澎 湃，思绪万千。（引读第8 自然段） 【课件 11】PPT 图片：红军爬雪山、过草地 杨靖宇 刘胡兰 5.品读第四个场面——阅兵式 （1）学生交流学习感受。

2．学习并掌握文中比喻和夸张的运用，学会品评重点语句。 3．感受作者对托尔斯泰的崇敬和赞美之情。 教具：PPT 教学重点：学习并掌握文中比喻和夸张的运用 教学难点：赏析重点语句，理解人物形象 关键：引导学生通

借助图画，形声字形旁表意的特点，联系上下文等方法猜字音；学会默读课文， 了解狐狸也有善良的一面。 【教学准备：】 PPT 课件 【教学课时：】 二课时 第一课时 教学目标： 1 认识“特 冠”等 19 个生字，会写“挤

4、同桌结对互说，相互检测 智者加速：字字落实，字从句顺，熟读全文，能了解大概文意。 5．小组竞读（ppt 检测）。 学生练习回答。 6．全班诵读。 （二）了解作家作品 1．自读注释1，勾划批注重点。 2．学生补充预习的作者情况

名服务员，一天 3 班轮流护理罗杰斯先生，从早上梳洗穿衣、熬粥、烹制清淡菜 肴，到陪同看病打针服药等，这 3 名服务员统统给包下了。在酒店医生的精心治疗和 3 名员 工的悉心护理下，罗杰斯先生很快便康复了。第