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主题班会课件 主题班会课件 主题班会课件1　　一、教学目标： 　　1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生气氛. 　　2、通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人

  合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！本次，班会课的主题就是“夸夸同学的闪光点”。同学们，我们在一起已经快5年了，在这过去的4年当中我们相处的都很愉快。今天我们就来夸夸我们5.1班的闪光点，班队活动现在开始

林业局政法和平安建设工作总结 区政法委： 根据XX要求，现将我局上半年政法和平安建设工作总结报告如下： 一、上半年工作回顾 （一）健全制度，明确责任，形成齐抓共管的良好氛围。一是结合本单位实际修订完

社会治安综合治理和平安建设宣传月活动总结 　　为贯彻落实教育局《在全区教育系统开展社会治安综合治理和平安建设宣传月活动的通知》的要求，学校采取针对性措施，大力整治校园周边治安环境，切实加强校园内部及

粮食局2009年上半综治和平安创建工作总结 　　2009年上半年来，我局社会治安综合治理和平安创建工作始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照中央、省、州、县政法工作会议部

2020年XX镇前半年综合治理和平安建设 工作总结 在县委、县政府的正确领导下，在上级综治部门的具体指导下，全面贯彻落实省、市、县平安创建工作精神，坚持“打防结合，预防为主，综合治理”方针，深入开展

2018年社会治安综合治理和平安建设工作总结 今年以来，我局在区委、区政府的正确领导和有关部门的具体指导下，认真贯彻党的十九大会议精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实社会治安综合治理和平安建设工

上半年综治和平安建设工作总结及下半年工作计划 　　2010年上半年，李埠口乡社会治安综合治理和平安建设工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大和十七届三中、四中全会精神为指导，全面落实科学

县委党校开展综治和平安建设宣传月活动总结 　　为了更好地宣传社会治安综合治理和平安建设，营造平安、稳定、文明、和谐的社会环境，3月份，我校广泛开展了以强化社会治安综合治理，推进“平安平昌”建设为主题

2021中小学“五项管理”主题班会教案 一、班会背景 长期以来，学校为了升学率，“题海战”盛行，中小学生面临课业负担过重、体能下降、近视率居高不下、心理问题增加等诸多身心健康问题困扰，这些问题不仅妨

“自尊自爱”主题班会 活动目的： 1．以现代教育思想和教育理念为指导，配合我校的德育教育，针对初一年级学生生理、心理的发育特点，利用主题班会形式，对学生进行青春期的自尊自爱教育。 2．通过阅读和讨论

开学主题班会报告 　　班会流程： 　　一．（开始）以《母亲》、《懂你》作背景音乐，在乐声中开始，并引出第一个模块――爱。 　　二．（讲故事）一个关于父子之间爱的故事。 　　三．请同学们认真听故事，闭

赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：《感恩的心》 教师总结发言： — END — 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

班会活动方案(10篇) 班会活动方案 第1篇： 一、班会主题：好习惯伴我成长 二、班会对象：全体学生 三、班会时间：周五午时班会课 四、班会目的： 1.经过本次班会懂得个人的习惯对自我命运有作重要的影响。

教师节主题班会 发布时间：2017-03-24 　　活动目标： 　　1、在庆祝xx个教师节之际，使学生知道教师节的来历。 　　2、介绍古往今来名人尊重教师的故事。 　　3、在教师节到来之际“我”想对老师说。(自制教师节心意卡)

《老师，我们爱您！》主题班会 二（3）中队班队活动 活动要求：     1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。     2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。    

安全教育主题班会 　　第一篇：安全教育主题班会教案 　　(一)班会目的： 　　1.使学生知道一些简单的安全常识。 　　2.使学生掌握一些遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的处理方法。 　　(二)活动地点：

“我们需要朋友”主题班会 一、班会目的： 通过这次班会，增进同学们之间的友谊，也使大家更多地发现彼此的优点，认识到什么才是真正的朋友，用真诚的心去对待朋友。 二、班会重点： 班会重点故在同学们的互相交

讲文明主题班会 　　活动目的： 　　通过本次班会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的好孩子。 　　活动准备： 　　布置组织同学们排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。（励志主题班会） 三、教育形式： 以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏