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小学英语书写比赛活动总结 　　为了进一步规范学生对于英语的书写，提高学生对小学阶段英语书写的重视程度，营造浓厚的英语学习氛围，丰富学生的学习生活，我校特于XX年5月7日组织了沂南二小第一届英语书写比赛（3-6年级）。

英语书写比赛策划案 一、指导思想 ： 为了规范学生的英语书写， 提高学生的英语书写能力， 使学生的英语字写得工整、美观，小学部外语组举行英语书写比赛。 二、活动目的： 本次一至六英语规范书写比赛，旨在更好地贯彻落实

1）书写的规格 （1）应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。 （2）每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。 （3）大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线。 （4）小写字母a，c

小学英语教研组英语书写竟赛活动总结 为了进一步规范学生对英文的书写，提高教师对小学阶段学生书写的重视程度，营造浓厚的英语学习氛围，丰富学生的学习生活，我校举行了三至六的年级的英语书写比赛。本次比赛，旨

外语系英语专业学生自我评价 　　作为一名学生党员，在大学四年时间里，我从各方面严格要求自己，不断积极进取。学习上，通过自己的努力，专业成绩名列前茅，具备扎实的专业理论知识和较强的社会实践能力。至今已

浅谈如何提高学生英语写作能力 浅谈如何提高学生英语写作能力 江苏省淮州中学窦莹 英语“听说读写”四种能力，其中“听”和“读”是输入信息，“说”和“写”是信息的输出，说写能力在某种意义上来说能体现一个

如何提高高职学生英语教学效果 《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》中的规定：以能力为本位，任务为驱动，通过模块化方式设计课程内容和教学活动，使学生通过基础英语阶段的学习，切实打好扎实的英语语言

英语类学生毕业留言 　　靠水水会流，靠自己永远不倒。 　　欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 　　只要路是对的，就不怕路远。 　　一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。 　　真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。

学生英语请假条 　　dear mr/ms xxx; 　　today i＇m writing to you to ask for a five-day leave, for i＇ve got cold

小学英语班主任对学生的评语 　　你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。思维敏捷， 学习积极主动。 特别使老师高兴的是，你的 英语词汇量 丰富， 造句 多么与众不同。 　　你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。思维敏捷，

学生感冒英语请假条 　　dear mr/ms xxx; 　　today i＇m writing to you to ask for a five-day leave, for i＇ve got cold

英语专业学生自我鉴定 第一篇：国际商务英语专业学生的自我鉴定 国际商务英语专业学生的自我鉴定 我叫xxx，于xx年进入xx大学学习国际商务英语。 四年来，本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助

小学生英语学习心得 　　英语既是一门记忆与实践紧密结合的语言学科，又是一门包罗万象、涉猎广泛的知识学科，同时还是一门集人生哲理与成长经验于一体的文学学科。学习英语可以帮助我们在学习语言知识的同时扩大

老师给学生的英语毕业赠言 　　◆cease to struggle and you cease to live. 停止奋斗，就等于放弃生活。 　　◆life is like a piano,what

儿童英语故事、小学生英语故事 Story 1 Three Good Friends One day, a monkey rides his bike near the river. This time

中学生英语求职信 第一篇：【求职信】英语专业毕业生求职信 【求职信】英语专业毕业生求职信 尊敬的领导： 您好！感谢您在百忙之中能抽空审阅我的求职信。 我是湖北xxx大学应用英语专业的应届毕业生，大学的专业学习生活

教师给学生的英语毕业赠言 　　1, if life is a river, you would like to move the boat dedication leaf; if life is a

英语系学生毕业留言 　　happiness is not something you experience; it“s something you re-member. 　　o.levant, ameican

英语文学专业学生自我评价 　　本人自信开朗，善于沟通，是一个性格活泼的女孩,有较好的口才,以及应变能力,做事情认真仔细,能独立完成任务,有集体责任感,也有较强的团队合作能力。我深知，机遇总是垂青有准

非英语专业大学生的英语自主学习意识和能 力研究——一个学生的视角 Acknowledgements It is quite difficult for me to complete the current