关于小学生课业负担情况的调查报告
关于小学学生课业负担情况的调查报告 作者说明:作者1990年毕业于湖南省武岗师范学校,第一学历中专,1995年通过自学考试,获大专学历,现系广东省**市白云区石井街张村中心小学高级教师,任教数学,担任五年级班主任。
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关于小学学生课业负担情况的调查报告 作者说明:作者1990年毕业于湖南省武岗师范学校,第一学历中专,1995年通过自学考试,获大专学历,现系广东省**市白云区石井街张村中心小学高级教师,任教数学,担任五年级班主任。
减轻学生作业负担和校外培训负担工作方案 为切实提升各学校育人水平,持续规范校外培训机构管理,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,根据《中共中央办公厅 ***办公厅关于进一步减轻义
关于减轻学生作业负担和校外培训负担实施方案 为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,教育部办公厅《关于支持探索暑期托管服务的通知》,
身心投入 教书育人 有人说:班主任是世界上最小的主任.。也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程
学习2021年全国教育工作会议精神心得体会 通过学习,我对2021年全国教育工作会议精神有了具体的了解,对我国现阶段的教育需求有了明确的认识,更进一步体会到:教育是民族振兴、社会进
XX工业园区 XX街道办事处 树立全员学习终身学习理念 日前,市委宣传部、市委组织部下发了《关于在全市开展“两带一创”主题学习活动的通知》。要求通过开展“领导干部、领导班子带头学习
天宝乡中心学校二0一0年教师教育工作总结 加强教师继续教育工作,提高教师现代化教育理论水平、现代教育技术及教学技能是科研兴校的必由之路,也是《纲要》中明确提出的要求。长期以来,我校坚持“尊重,信任,依靠
高中教师教育工作总结 县高中阶段工作:大力发展高中阶段教育促进教育均衡发展。 “十五”以来,我县在全面巩固“两基”成果、提高“两基”水平的基础上,积极适应经济建设对教育发展提出的新要求,把高
某市关于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作情况的报告 各位主任,各位代表,同志们: 我受市人民政府委托,现就减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作情况报告如下: 自2021年7月“
小学生学习的好方法,你知道吗? 小学阶段是打基础的时候,如果能牢固地掌握一些最基础的知识,会对我们以后的学习大有帮助。小学学习内容不多,也不难,作业量也少,能不能学好关键是有没有好的学习方法。下面介绍七种学习好方法:
组织开展好保先教育,切实加强公路工作—工作心得 近期以来,我们按照中央、省委和厅党组开展保持共产党员先进性教育活动的一系列指示和要求,深入系统地开展了集中学习、交流讨论,不断提高了党员的政治理论
促进学生有效学习的做法和经验 俗话说:“兴趣是最好的老师”,要使学生能达到更好的学习效果,提高学生的积极性是十分重要的。同时,注重学生学习能力和实践的培养也是十分必要的。为此,在促进学生有效学习方面,我经常从以下几个方面着手:
2021年县劳动保障系统法治理念教育工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年县劳动保障系统法治理念教育工作总结 为深入贯彻落实___的重要批示和中央政法
领导干部要树立和发扬好的作风 三严三实”言简意赅而又内涵深刻,阐明了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要,丰富了管党治党的思想理念,为加强党员干部党性修养、深入推进新形势下党
全心全意,真诚以待 ——教育案例 进入二年级,孩子们相较于一年级真的成长了很多,变化大的让人惊奇。一年级时的调皮鬼,也大都变成了上课能安安静静地坐住的“乖宝宝”,不认真听讲的少了,随意离开座位的直接
以科学发展观促进教育工作的科学发展—心得体会 全国人大原副委员长程思危说:经济决定今天,科技决定明天,教育决定后天。可见教育之重要。 改革开放、恢复高考30年来,教育规模迅猛发展,我国高
教师实习心得:和学生一起成长 语文新课改赋予教学相长新的内涵,我的故事告诉我教学中亦师亦生会使教学更加多姿多彩! 第一堂语文课我安排学生读课文,刚说完小兰你来读课文。下面的学生一片哄笑,都用捉弄的眼
对我校开放教育现状的思考 五师电大教务科:**清敏邓小平同志反复指出:“发展是硬道理”,把握机遇,大力发展开放远程教育,抢摊高等远程教育阵地是我校面临的重要课题。机遇是不可逆的,瞬间即逝,丧失了机遇
教师家访随感:真心交流共同促进学生成长 本周一下午,儿子班上的贺老师和李老师来我们家进行家访,对于刚上学前班的孩子来说是个新鲜事情,对于以前也当过老师的我来说却有一番久违的亲切感。交流一番,感受
点亮“问题学生”心中的明灯 教师应如何正确促进“问题学生”转化 [摘要]:“问题学生”是指那些品行上有缺点、学习上有困难、心理上有障碍的学生。这类学生在班上所占比例虽小,但活动能量大,影响面广,常常