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1. 1 我们班四岁了 2. 新课导入 同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。，你们了解我们班吗?说说你对我们班的印象。 3. 回忆成长足迹刚入学时，大家由

元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路生活中，你见过这些标牌吗？ 5. 税务局shuì 6. 档案馆dànɡ 7. 咖啡馆kā fēi 8.

16. (本页无文本内容) 17. 1选择合适的物体纹理 2选择油画棒或是水粉，进行拓印 3拓印时物体不能移动 4适当添画，进行创意想象 18. 1. 小组代表展示： 你的作品取什么名字？ 你们是怎么做的？

咛铅笔盒聊天葱郁草坪一般烟囱精灵叮 咛 3. 坪般囱盒叮聊郁精咛 4. 结构：部首：书写指导：“舟”第五笔是提，不能出头；右边第二笔是横折弯。左右舟bān般 5. 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天，

我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉。 读书使我们视野开阔。 读书使我们视野开阔。 我没有去过（ ）,没有到过（ ）,但我却领略过（ ）的（ ）,为（ ） 的（ ）深深陶醉。 7.

本节目标理解税率的含义和计算方法,并能合理、灵活地选择方法，正确的列式计算。          能用“税率”知识解决生活中的实际问题。0102 3. 复习旧知1、南山村去年的小麦产量是120吨，今年比去年增产三成，今年

的船，就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。 过了一会儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。 6. 一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀…… ……北方南方 7.

( )比例尺为1:30，那么画出的 长为 ，宽为 3厘米2厘米比例尺1:3090厘米 60厘米 3厘米2厘米 13. 练一练先量一量课桌面的长和宽，再画出它的示意图，填写活动报告。 活动报告： （1）被测物体：

同学们，知道这是什么吗？能描述一下白鳍豚吗？ 白鳍豚形态像鱼，却不是鱼，是一种小型的鲸，是国家濒危物种，生活在淡水中。 2. 第一课时 课件制作 谭海霞 3. 初读感知 1.阅读课文，说说课文是从哪几方面介绍白鳍豚的？

诗意的结局落幕，堪称文坛佳话。 7. 再读课文，想想课文讲了一件什么事？课文以时间顺序记叙了在儿女为冰心老人设计的别具匠心的告别仪式上，亲人及读者向老人告别的情景表达了广大读者对冰心老人的敬仰和爱戴，对老人的深切怀念之情。

东胜区十二小学 陈姣 2. 严肃郑重 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 大模大样 三眼一板 一丝不苟 从容不迫 3. 咏鹅 骆宾王 鹅鹅鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 4. 的白鹅 5. 好一个高傲的动物！

例：小猫在干什么？它正在玩球呢！仿写设问句。1.春天在哪里？___________________ 2.是谁给了我们幸福的生活？ _______________________________春天在花园里。是亲爱的祖国。 19

。 (2)思考：珍珠鸟为什么会发生这样的变化。 9. 想一想　　重新为它们加工鸟巢；按时添食加水；决不轻易打扰它们的生活。“我”为鸟儿做了哪些事？ 10. 想一想躲　伸出小嘴　伸出小脑袋瞅 鸟儿对“我”的态度有什么变化？

）。因为霉变过程中产生的（ ）含有对人体有害的物质，所以发霉变质的食物是绝对（ ）食用的。霉菌√营养温度水分霉菌不能√√× 8. 霉菌繁殖的条件：霉菌繁殖的条件： 温度 水分 空气 我们知道了： 面包的变质发霉是霉菌大量引起的，霉菌

较高的火候烧成，胎质较硬。瓷器在社会生活中日渐受到重视。唐代开始有了“窑”的专称，它象征着瓷器产量的增长。 瓷器的发展Ⅱ 8. 瓷器的发展宋代瓷器产量高且质量好，为明清瓷业的发展奠定了基础。元代，我国

日春季太阳落山渐晚。泥 融这里指泥土湿软。yuānyánɡ鸳 鸯一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。燕yān（ ）yàn（ ）燕子燕山／／／／／／／／ 6. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

读出诗意。 画出描写白鹭独特美的句子。 7. 美文共欣赏作者观察了白鹭后，对白鹭的美有了怎样独到的认识，对生活有了怎样独特的感悟。 8. 白鹭是一首精巧的诗。在你们印象中，诗有哪些特点呢？ 为什么说白鹭是一首

平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江 河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。读一读，用加点的词语说说你的日常生活。······ 11. 书写提示作别都法 仔细观察，这4个字虽然都是左右结构，但它们在田字格里的写法一样吗？

危重患者护理查房 2. 慢性心功能不全的护理思考题1.名词解释：心力衰竭 2.慢性心衰的基本病因是什么？常见诱因有哪些？ 3.对比左右心衰的临床表现特点 4.叙述洋地黄药物护理 3. 今天我们进行的是危重病人的护

我祝你们幸福！“幸福”是什么？自己去弄明白吧。 11. 西东留在村子 12. 自由朗读16至22自然段并思考: 三个青年为寻找幸福分别做了什么工作？ 13. 十年后 14. 再次相遇 15. 做医生在火车、轮船很多耕地种麦子