译林版某地五年级英语(上册)期末调研试卷(二)附听力材料和答案
五年级英语(上)期末试卷 (考试时间为 60 分钟) 听力部分(25 分) 一、听录音,选出听到的单词或短语,将其序号填入题前括号内。(听两遍,共10 题, 每小题1 分,计10 分) ( ) 1. A
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五年级英语(上)期末试卷 (考试时间为 60 分钟) 听力部分(25 分) 一、听录音,选出听到的单词或短语,将其序号填入题前括号内。(听两遍,共10 题, 每小题1 分,计10 分) ( ) 1. A
社交媒体中 的公益众筹 :�� 微公益的筹款能 力 和 信息透 明研究�� 钟 智 锦�� 内 容提要 本 文 分 析 了 新 浪 微 公 益 的 1 257 个 众 筹 项 目 , 力 图 探 索 影
舌下免疫治疗对尘螨过敏哮喘儿童气道炎症和免疫功能紊乱的影响 刘 春 ( 攀枝花市中心医院儿科,四川攀枝花 617000) 摘要: 目的 观察舌下免疫治疗对尘螨过敏哮喘儿童的治疗效果,探讨其对患者气道炎症和免疫功能紊乱的影响。
08 江苏省征地补偿和被征地农民社会保障办法 第一章 总 则 第一条 为了维护被征地农民和农村集体经济组织的合法权益,保障被征地农民 的生活和长远生计,规范征地补偿安置工作,根据《中华人民共和国物权法》《中华人民共
小学三年级英语(上)期末试卷 (考试时间为 40 分钟) 听力部分(50 分) 一、听录音,找出你所听到的内容,并将其序号写在题前的括号内。(听三遍)( 共 10 题,每小题1 分,计10 分) ( )
绝密“启用前 数学!文科“试题 本试卷分第!卷!选择题“和第“卷!非选择题“两部分$全卷满分!%& 分#考试时间!#&分钟$ 注意事项# !!!' 答题前#请将试题和答题纸上密封线内的项目填写清楚$ !!#' 选
四年级英语(上)期末试卷 (考试时间为 60 分钟) 听力部分(40 分) 一、听录音,选出听到的单词或短语,将其序号填入题前括号内。(听两 遍,共 10 题,每小题 1 分,计 10 分) ( ) 1
小学六年级英语(上)期末试卷 (考试时间为 60 分钟) 听力部分(30 分) 一、听录音, 选出你所听到的单词或短语。(听两遍,共 10 题,每小题 1 分,计 10 分) ( )1. A. litter
1.8×10 C. 1.8×10 D. 1.8×10 4. 若∠A=35°16′,则其余⻆的度数为 A. 54°44′ B. 54°84′ C. 55°44′ D. 144°44′ 5. 如图,已知
《安全生产管理知识》 2012年注册安全工程师考试交流 www.aianquan_--_ 2 2011年安全管理考试目的 考查专业技术人员运用安全生产管理基 础理论和方法,辨识、评价和控制危险有 害因素,组织开展隐患排查治理,改善生
总则 第一条 为进一步规范本市集体土地征收补偿工作,维护被征地农村集体经济组织、农民 及其他权利人的合法权益,促进社会经济和谐发展,根据《中华人民共和国土地管理法》、《中 华人民共和国土地管理法实施条例》
..................................... 4 1.4 项目回报机制..................................................
人力资源规划 企业人力资源管理师(二级)系列 乌鲁木齐市金石职业技能培训学校 高级讲师-饶琦 第一章 学习管理思维方法及转换学习管理思维方法及转换学习管理思维方法及转换学习管理思维方法及转换 思维的方法思维的方法思维的方法思维的方法
自己的精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技 能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况,结合教育教学实际,制定 本学期工作计划如下: 一、指导思想 以《道德与法治课程标准》为指导,使道德存在于儿童的内心,使法治原
管辖恒定、管辖权转移和指定管辖 三、诉讼参加人 原告:投诉人的原告资格、债权人的原告资格、非 营利法人的原告资格、涉及业主共有利益的原告资 格 被告:开发区管理机构及其职能部门的被告资格、 村委会和居委会的被告资格、事业单位、行业协会
的。请选出正确答案并将其序号填入下面相应的表格内。) 1.近年来,以习近平同志为核心的党中央高度重视信息化发展,加强顶层设计、总体布局,为数 字中国建设指明了发展方向。建设数字中国是因为当今世界 A.是一个开放的世界B
答:能够成为行政主体的行政机关包括:(1)国务院;(2)国务院的组成部门;(3)国务院的直属机构;(4) 国务院各部、委管理的国家局;(5)地方各级人民政府;(6)地方各级人民政府的职能部门;(7)地方人 民政府的派出机关。
大众交通(集团)股份有限公司 2013 年度内部控制自我评价报告 大众交通(集团)股份有限公司全体股东: 根据《企业内部控制基本规范》及其配套指引的规定和其他内部控制监管要 求(以下简称企业内部控制规范体系),结合本公司(以下简称公司)内部控制
可以分为心理动力、心理过程、心理 状态和心理特征四个方面。 3. 心理动力包括动机、需要、兴趣和世界观等心理成分。动机的基础是人类的各种需要,需要是个体在生 理和心理上某种缺失状态的反映,是个体进行活动的基本动力,是个体积极的源泉。
— ),男,汉 族,甘 肃静 宁人 ,小学一 级教 师 。 研 究方 向:小学 语文 教育 ,班级 管理 。 随 着人们对教育的重视程度越来越高,教育部提出了新 课程的教育理念 。 然而,从目前我国大多数的小学语文课堂