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XX区2020年义务教育经费保障机制实施办法 第一章　总　则     第一条　为切实实施好城乡义务教育经费保障机制，加强义务教育补助经费科学化、精细化管理，提高义务教育经费保障水平，根据《XX省人民政府关于

XX县2020年义务教育经费保障实施方案 为切实实施好城乡义务教育经费保障机制，加强义务教育补助经费科学化、精细化管理，提高义务教育经费保障水平，根据《XX省人民政府关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的实施

XX县义务教育经费保障实施方案 为实施好城乡义务教育经费保障机制，加强义务教育补助经费科学化、精细化管理，提高义务教育经费保障水平，根据《省教育厅 省财政厅2020年义务教育经费保障实施方案》和《X

贯彻农村义务教育经费保障机制改革总结 在全面贯彻落实农村义务教育保障机制改革工作中，我校严格按照上级的文件精神，扎实推进，做到了宣传到位，落实到位，措施得力，得到上级领导及群众的好评。近段时间，学校

义务教育经费保障机制改革宣传工作方案 　　根据《教育部办公厅关于进一步做好义务教育经费保障机制改革实施工作的通知》和《关于进一步做好义务教育经费保障机制改革宣传工作的紧急通知》（湘保障办[2010]

XX中学义务教育经费保障项目绩效 评价自评报告 一、项目概况 1、项目单位基本情况; **中学，占地总面积49750平方米，建筑面积6904平方米。有食堂594.28平方米，宿舍1129.28平方米，水冲厕所197

XX乡农村义务教育与学前教育经费管理办法 补助义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费。补助基本标准为：小学生4元/天、初中生5元/天，学生每年在校天数均按250天计算。所需资金由中央和县（区）按照5：

据省财政厅、教育厅的通知精神，我局按照要求，对我县义务教育经费保障机制改革情况进行了总结，相关情况如下： 一、农村义务教育经费用保障机制改革工作落实情况 2010年年我县按上级有关规定农村免费义务教育工作。

**教育经费保障机制运行情况说明         市教育局计财科： 自2007年全市实施义务教育经费保障机制以来，我区认真落实农村义务教育经费保障机制改革的各项政策。现将保障机制运行情况说明如下：  

横桥中学教育经费管理自查报告 教育部把2013年确定为“教育经费管理年”并印发了《关于开展“教育经费管理年”活动进一步》用好管好教育经费的通知》。我校为了贯彻落实上级部门有关文件精神，组织实施好“经费管

XX县教育经费管理提升年活动实施方案 为进一步加强教育经费管理，优化教育经费支出结构，提升经费使用效益，促进教育系统廉政建设，切实筑牢拒腐防线，营造风清气正的教育发展环境，结合我县实际，制定本实施方案：

《陕西省义务教育学校管理基本规范》自查报告 　　汉台区武乡镇邢坝小学 　　《陕西省义务教育学校管理基本规范》自查报告 　　为学习、贯彻、落实《陕西省义务教育学校管理基本规范》文件精神，端正办学思想，

义务教育“提高水平”汇报材料 　　我校位于朝阳县南部，朝青公路西侧，六家子镇农场村，地理位置、交通条件十分优越。学校占地面积22011平方米，建筑面积2560平方米，校舍128间，在校教职工29人，

普及九年义务教育“提高水平”实施情况自查报告 　　一、学校概述： 　　学校干群团结、师生和谐、教师勤奋敬业，研究风气浓厚。为了彻底改变薄弱校的现状，学校领导提出了“办学理念超前，育人环境优美，管理科学规

普及九年义务教育“提高水平”实施情况自查报告 　　一、学校概述： 　　庄河二十八中学始建于1978年，校园占地30000平方米，建筑面积6600平方米。坐落于庄河市城区南，庄河市临港工业园区内，交通

矿务集团职工教育经费管理暂行规定 　　为适应徐矿集团创业创新形势的发展和市场价格体系变化的需要，积极开展各级各类职工教育培训工作，严格按照规定的范围和控制额度开支职工教育经费，不断提高管理水平和办学效益

关于加强义务教育阶段学校作业管理的实施办法 　　为落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》等

**镇初级中学校教育经费管理规范年活动实施方案 为加强财务管理,确保教育经费安全、高效，切实提高教育经费的使用效益，加快校园建设，促进教育教学的顺利开展同时实现财务管理规范化、制度化，经研究，决定开

关于进一步加强农村义务教育学校公用经费管理的实施意见   为进一步加强农村义务教育公用经费管理，发挥农村义务教育经费最佳使用效益，依据财政部《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》（财教［2006］5

话精神，根据市局有关要求，现将我区义务教育发展和保障情况汇报如下： 　　一、基本情况 　　XX区辖2乡3镇1街道，教育普及范围414平方公里，常住人口约26万人。目前，全区共有中小学51所，其中完全