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人社局多措并举助推义务教育 均衡化发展 三年来， 人社局在县委、县政府的正确领导和上级业务主管部门的大力支持下，根据《人民政府关于深入推进义务教育均衡发展的意见》、印发《 推进义务教育均衡性发展达标创建

  加大信息化建设力度 不断提高科学化管理水平   推进基层人口和计划生育信息化,大力实施信息化带动战略,是全面深化综合改革,实现人口和计划生育工作手段创新的重要举措。立足需求,以信息化建设全面提升人口和计划生育工作的管理与服务水平

利用少年儿童信息录入系统和义务教育管理系统 进行义务教育相关数据统计的说明 根据“两基”迎国检工作要求，需要统计各种数据，而且数据之间的逻辑关系不能出错，工作量非常大。近期在使用少年儿童信息录入系统和义务教育管理系统时发

关于加强义务教育阶段学生作业管理、监控制度 为认真贯彻落实省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》及教育部印发的《关于义务教育学校作业管理的通知》，提出的“十条要求”，使减负工作，“十要求”真正落到实处

关于加强义务教育学校作业管理的工作方案   为贯彻全国教育大会精神，落实教育部《义务教育学校管理标准》和教育部等八部门的《综合防控儿童青少年近视实施方案》的要求，进一步提高义务教育管理水平，引导义务

XX区教育局进一步加强控辍保学 提高义务教育巩固水平工作的实施方案         控制中小学生流失是《中华人民共和国义务教育法》赋予各级政府、义务教育阶段学校、社会和家长的共同责任，是发展素质教育

关于进一步做好控辍保学提高义务教育学校巩固水平的通知 为继续巩固义务教育阶段学校基本均衡成果，推动义务教育向高位优质均衡发展，通过努力，到2022年把九年义务教育巩固率保持在9９%以上。现就进一步做好义务教育学校防辍控流工作通知如下:

实行精细化管理 提高企业管理水平   目前国资委要求中央企业全面开展以“强基固本、控制风险、转型升级、保值增值、做优做强、科学发展”为主题的管理提升活动，全面提升企业管理水平，提高企业竞争能力，为培育

义务教育合格学校建设工作汇报 　　一、基本情况 　　娄星区现辖4个乡3个镇7个街道办事处，共有230个村（居）委会，总面积430平方公里，总人口43万（以上均含开发区）。全区现有普通中小学校70所，

义务教育合格学校建设工作自评报告 县教育局 为全面实施教育强县、科教兴县、教育优先发展战略，切实促进义务教育均衡发展，大力发展幼儿教育，强力推进教育强县建设。2013年，我县按照省、市统一部署和要求

义务教育法学习心得 第一篇：义务教育法学习心得 新义务教育法的诞生，标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段，它是在对我国依法普及九年义务教育经验总结的基础上，形成的一系列指导和保障义务教育事业发展

农村义务教育调查报告 　　农村义务教育调查报告  　　学号：e306140xx                           姓名：王xx                             专业：网络工程      

我县义务教育状况调研报告 　　巩固提高“两基”成果 促进义务教育均衡发展 　　为进一步推进我县义务教育均衡发展，结合我县教育实际，XX年4月16日至19日对我县各乡镇的义务教育均衡发展进行了调研，现将调研情况报告如下：

义务教育均衡规划安排 　　做好评估。一是实行工作例会制度。区推进义务教育均衡发展工作领导小组和办公室定期召开会议，完善制度。听取汇报，研究问题，布置任务，每年召开例会不少于2次；二是健全工作演讲制度

【新课标解读】义务教育信息科技课程特征 1982年，教育部决定在五所大学的附属学校开设计算机选修课的试验，由此开始了我国中小学计算机普及教育的历程[1]。四十年过去了，信息技术教育越来越受到人们的重

义务教育发展现状调研报告 　　一、**市义务教育发展现状 　　(一)基本概况 　　我市现有义务教育学校208所，其中：小学168所(含教学点51个)，初中40所(含九年一贯制学校6所，十二年一贯制学

义务教育法学习体会 　　我认真学习了《中华人民共和国义务教育法》。学习义务教育法后我发现，《义务教育法》的立法理念有了较大的突破，其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本，真正给学生以发展的空间，同

义务教育学校布局优化方案 为全面贯彻全省义务教育学校布局优化工作部署会精神，落实省委、省zf关于“坚持就近就便服从就优原则，鼓励中学向县城聚集、小学向乡镇以上集中”的决策部署，进一步优化资源配置，切

义务教育学校如何落实“双减”原文 　　教育部7月13日召开的新闻通气会提出，无论课后服务还是暑期托管，学校都要发挥好主渠道、主阵地作用。 　　不久前，中央全面深化改革委员会第十九次会议提出，减轻学生

义务教育控辍保学常态化方案 为贯彻落实《教育部办公厅关于建立健全义务教育控辍保学常态化报告工作机制的通知》（*〔*〕*号，以下简称《通知》）文件精神，根据《*省教育厅转发教育部办公厅关于建立健全义务