2018年献爱心联欢晚会发言稿
献爱心联欢晚会发言稿 各位父老乡亲、同志们、朋友们: 非常感谢支村委精心组织了这场联欢晚会,这是一个回报家乡奉献爱心的平台,这是一条增进友谊联络感情的纽带,这是一座交流经验互相学习的桥梁。在此,我谨代表49岁同龄人说几句心里话。
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献爱心联欢晚会发言稿 各位父老乡亲、同志们、朋友们: 非常感谢支村委精心组织了这场联欢晚会,这是一个回报家乡奉献爱心的平台,这是一条增进友谊联络感情的纽带,这是一座交流经验互相学习的桥梁。在此,我谨代表49岁同龄人说几句心里话。
**公路站团支部组织开展捐衣献爱心活动 为了进一步弘扬中华民族扶危济困、乐善好施的优良传统,在端午节前夕,**公路站团支部与镇江市残疾人托养中心取得联系,决定开展一次捐衣献爱心活动。 活动前,站团支部向
“学雷锋、献爱心”捐款仪式讲话稿 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好! 当三月的春风吹绿大江南北,万物吐露出芬芳之时,我们总会想起一个不朽的名字――雷锋!今天,是伟大领袖毛主席题词“向雷
元旦猜灯谜献爱心活动策划书 一 前言 洋澜拍回岸的怀抱,你我共赏一轮明月。今世的冰轮可否记得古时的欢乐,婀娜的女子,翩翩的公子,共立一盏灯下,品一句灯谜,孕育一段再也不会忘记的记忆。 也
党员献爱心捐款的倡议书 范文一 后勤集团全体共产党员同志们: 以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,正在深入开展。作为共产党员,要在新时期保持先进性,就必须树
小学学雷锋、献爱心实践活动方案 生机盎然的三月,学校内外到处欣欣向荣,各项工作已纳入正规,根据上级文件精神和学校12年德育计划,为加强学生思想道德教育和基础文明养成教育,我们将在这个月里开展“少
关于捐献爱心图书倡议书 亲爱的小朋友及家长朋友们: 你们好!为了让山区的孩子感到温暖,获得更丰富的知识。“宝贝亲子剧场”与“music88.7小桔灯爱心读书行动”向全体小朋友发出倡议:
儿童节演讲稿:庆六一、献爱心 尊敬的各位领导,同志们,老师们,同学们: 今天,省审计厅的各位领导带着一颗炽热之心再次来到我们***举行捐资助学仪式,这是***教育事业中,乃到全镇人民政治生活
献爱心感谢信的范文 尊敬的工区各位领导、同事们: 你们好!首先我想表达我最诚挚的谢意和最真挚的感激之情! 衷心感谢你们的慷慨解囊和无私帮助。在济南给孩子治疗尿堵流期间,我突然间头痛难忍,
摘水果献爱心活动策划书 一.活动背景: 在六一儿童节来临之前,09本三的同学们在外国语学院团委学生会的组织下,纷纷为荆门市孤儿院的小朋友们献出了自己的爱心,同学们捐赠了各种各样的娃娃、玩具,
福利院献爱心活动策划书 一、 活动引言教育是培养孩子成材的一个必不可少的环节。关心儿童成材,要从娃娃抓起,特别是福利院的孩子们,对于孩子的启蒙教育更是重中之重。他们需要社会的关爱,感受社会爱的阳
用真情铸就希望,用爱心传递幸福 ——华凌磁材公司领导及员工踊跃为杨庆美捐款 10月14日,在华凌磁材公司党委的号召下,为杨庆美员工捐款的活动在公司各部门和作业区拉开序幕,磁材公司各位领导和员
向孤残儿童献爱心活动倡议书 5月18日,这个对全世界母亲都特别的日子里,我们妈妈们在xx晨报和长沙市第一福利院的倡导下,自发组织起来为第一福利院的孤残孩子们奉献爱心,孩子们一声声亲切的呼唤、一双
勤工俭学献爱心活动策划书 一、活动宗旨:为了响应省劳动厅和省教育厅的号召,切实培养大学生的实践能力,我系在沐林公司的赞助下开展勤工俭学献爱心活动。通过本次活动我们要让同学们真正走渗入渗出社会深入社会。
彩绘书签 齐献爱心-团日活动策划书 一、活动主题:彩绘书签 齐献爱心 二、活动背景: 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传
毕业生“献爱心”捐书活动策划书 一、活动背景:为了丰富校园文化知识,促进书香校园的气氛,有效地分配、利用资源,拓宽在校学生知识面,在此我校学生会举办“倡议大三学生献爱心捐书活动”,希望大三学生在
国旗下讲话――学习雷锋、奉献爱心 3月5日是“向雷锋学习纪念日”,同时也是“中国青年志愿者服务日”。 一提起雷锋,很多同学都非常熟悉。我们在书里和电视剧里都曾经知道过他的故事。这位普通的中国
护士奉献爱心工作体会感想 作为一名在基层工作的护士,就如同一颗在广阔医疗土地上的种子,我从不奢望能长成一棵参天大树,只是想,让我尽情享受祖国春风的爱拂,当我长大时便能为急行的人们提供一片纳凉的乐
大学生社团联合会青年志愿者协会 “捐衣助人送温暖,物旧情深献爱心” 活动策划书 务实 创新 敬业 发展 二○二○年九月十日 “捐衣助人送温暖,物旧情深献爱心” 一、活动背景 献一片爱心,送一份温暖!随着经济社
献爱心捐款主持词 主持人: 甲:敬爱的领导、老师 乙:亲爱的同学们 甲:当我们伴着春天明媚的阳光,享受生活时 乙:当我们尽情欢笑,愉快的学习时 合:我们可曾知道? 甲:有一个生命在痛苦中挣扎