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线上线下教学衔接指导意见 为统筹推进学校疫情防控和复学复课工作，认真稳妥、扎实细致做好复学后的教学衔接，诊断评估学生居家学习情况，精准掌握学习动态，有针对性地调整教学计划，巩固线上教学成果，做好线上线下教学的无缝衔接，特制定本指导意见。

小学道德与法治“线上—线下教学”衔接方案 　　为进一步梳理我校小学道德与法治“线上教学”内容，帮助科任老师指导学生对线上学习进行查漏补缺，提高线下教与学的实效，确保“线上—线下教学”顺利衔接，特制定

初中道德与法治“线上线下”教学衔接方案 为进一步梳理 初中道德与法治“线上教学”内容，帮助教师指导学生对线上学习进行查漏补缺，提高线下教与学的实效，确保“线上—线下教学”顺利衔接，特制定 初中道德与法治“线上—线下教学”衔接建议。

疫情期间小学道德与法治“线上线下”教学衔接方案 为进一步梳理我校小学道德与法治“线上教学”内容，帮助科任老师指导学生对线上学习进行查漏补缺，提高线下教与学的实效，确保“线上—线下教学”顺利衔接，特制定

小学道德与法治“线上—线下教学”衔接方案 　　为进一步梳理我校小学道德与法治“线上教学”内容，帮助科任老师指导学生对线上学习进行查漏补缺，提高线下教与学的实效，确保“线上—线下教学”顺利衔接，特制定

 小学数学“线上—线下教学”衔接方案 为了提高线上教学有效性，切实做好复学后“线上-线下教学”衔接工作，特制定实验小学数学“线上—线下教学”衔接方案。 一、网课基本情况 本次线上学习开设年级为三至六

小学二年级语文“线上线下教学”衔接方案 为帮助七年级语文教师指导学生对线上学习进行查漏补缺，提高线下教与学的实效，确保“线上—线下教学”顺利衔接，特制定小学语文七年级“线上—线下教学”衔接建议。 一、网课基本情况表

小学做好线上线下教学有效衔接 随着疫情形势的好转，四到六年级已经复课了，堰头小学切实做好线上线下教学有效衔接。 上好生命教育第一课，平复学生跌宕之心 经历了这场新冠肺炎疫情，让重新走进课堂的学生尽快

 小学英语线上线下教学衔接方案 为了对小学英语“线上教学”内容进行梳理，并为帮助英语教师下阶段开展“线下教学”做好有效衔接，便于教师更快、更精准地把握教学进度，了解教学内容落实情况，让学生能迅速进入学习状态做好充分的准备，特制定

线上教学线下教学衔接计划 为了巩固线上教学内容，也为了弥补线上教学的不足。我计划开学以后，重点排查学生对单词、短语、语法知识的掌握情况，这样对网课期间掌握不好的同学也有一个弥补的机会。不仅要关注优秀

学校线上教学与线下教学衔接方案 疫情缓解开学课堂教学与线上教学衔接 线上教学是当前防控疫情延期开学期间的一项特殊应急措施。没有开展新课程线上教学的，将实施“零起点”教学；已开展新课程线上教学的，将认

实验小学道德与法治“线上线下”教学衔接方案 为进一步梳理我校小学道德与法治“线上教学”内容，帮助科任老师指导学生对线上学习进行查漏补缺，提高线下教与学的实效，确保“线上—线下教学”顺利衔接，特制定实

实验小学线上教学与线下教学衔接方案 随着近期疫情形势的好转，在科学评估本地疫情防控形势后，开学复课的日期临近，师生面临重返校园，开始新的学期生活。根据开展的我校线上教学实际情况，为了更好地促进线上教学与实际教学的密切衔接，特制定此方案。

小学线上教学总结及线下教学衔接工作表 教师姓名 *** 任教学科 语文 任教班级 五(2) 学生线上 学习情况 五（2）班56位学生，除少数几个在老家因为信号差，其他 的学生，经过老师苦口婆心的说教及动员后，基本能参加线上学

中小学线上教学转线下教学衔接方法 1,上好生命教育第一课，平复学生跌宕之心 经历了这场新冠肺炎疫情，相信每个重新走进课堂的学生，面对依旧 美好的春光，心情却不轻松、难淡定。让学生尽快平复心情，是我们复课

 线上线下衔接计划及线上教学工作总结 目录 1、线上线下衔接计划 2、“停课不停学”线上教学工作总结 3、小学语文教师线上教学总结 线上线下衔接计划 这个学期的开始，一定会给我们留下很多深刻的记忆，

初三九年级道德与法治线上线下教学衔接具体计划范文.DOCX （20XX——20XX学年第X学期） （本文档共【4】页/【1433】字） 单位 姓名 20XX年X月 线上教学和返校开学的教学衔接计划 （2019—2020学年第二学期）

初三九年级下册道德与法治线上线下教学衔接具体计划范文 (2019—2020学年第二学期) 一、指导思想 结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容和本班 学生学习情况，致力于构建开放而有活力的学科教学体系，

小学音乐线上线下衔接工作计划 根据上级教育部门疫情防控期间停课不停学的指示精神，我校积极地开展了线上教学工作。到目前为止，音乐科组已经完成了八节课的学习，在此期间充分利用网络教学资源以及新媒体与学生进

最新高中英语线上线下教学衔接方案 为了对高中英语“线上教学”内容进行梳理，并为帮助英语教师下阶段开展“线下教学”做好有效衔接，便于教师更快、更精准地把握教学进度，了解教学内容落实情况，让学生能迅速进入学习状态做好充分的准备，特制定