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把握教材的深浅度  　　４、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上４５分钟还给学生。  　　５、坚持用标准音、规范字教学，认真搞好基本功训练。  　　６、

式，主动积极的去引导、启发学生，注意调动学生的积极性，面向全体学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到一定作用的。

_年，我们加大催生小企业工作力度，进一步加快了个体私营企业的发展步伐，个体私营企业在乡镇企业中的主体作用更加突显。个体私营企业达到___万个，完成增加值___亿元，同比增长___%，占全市乡镇企业的_

学生采用课前预习法、自主学习法、探究学习法和实战演练法，以便顺利完成本节课的学习目标，发挥学生的主体作用。 3、教学过程（这也是最为重要的一个环节） 1、首先，我将以引例的形式来开始上课，以此引导学生

勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。 　　3．优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。本学期尝试用了多媒体教学，借

；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时

仔细分析了原因，在我看来，主要是因为学生没有学习爱好，以及教师的教学方法太过于单一。课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己当真总结过后，不断的改进了自己的缺陷和不足，而熟悉到本班学生对讨论流动比较感爱好，在之后的上课之中就改进了教学方法同

工作建议： 乡镇区划调整后要充分整合和利用“代表之家”这个阵地，扎实开展代表小组活动，积极发挥代表的主体作用，使活动的开展做到经常性、多样性，确保活动的实效性，努力使“人大代表之家”成为代表学习、交流、履职的重要平台。

**街道三举措做好人大工作   为充分发挥人大代表的主体作用，提高代表履职的积极性和主动性，助力全区以党建工作为统领推进社区建设服务民生工作，**街道创新举措，狠抓落实，认真做好人大工作，全力助推全区经济建设和社会事业发展。

的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。 3.听取了我校及专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。我充分认识到当前我国进

10、组织实施xx项科技计划重点项目。 四、队伍建设工作 （一）基层党建。坚持和完善三会一课制度，强化局党总支部在系统内抓基层党建的主体作用，发挥好各支部在系统内做好党建工作的基础性作用，建立起党建工作季度例会工作机制，加强对基层党建工作的组织检查管理。

期做好工作总结，总结教学经验，把学到的经验再用到教学中，充分发挥调动学生学习的积极性，发挥他们的主体作用。让学生获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。努力吻合当前语文课程改革的新理念。

全面提高党员队伍素质的重要举措。在创建学习型党组织活动中，要充分发挥党组织的主导作用、广大党员的主体作用和党员领导干部的示范带头作用，使广大党员学以致用、用有所得。 2. 加强领导，精心组织 以支部书

机制，有力有序推进创新攻关的“揭榜挂帅”体制机制，加强创新链和产业链对接。发挥企业在技术创新中的主体作用，使企业成为创新要素集成、科技成果转化的生力军。要大力培养和引进国际一流人才和科研团队，加大改革力度，最大限度调动科研人员的积极性。

大讲坛、外出培训等形式，让代表在学习中提高素质和业务知识。组织召开好人民代表大会，充分发挥代表的主体作用。组织代表围绕大会各项议程开展视察和调研，为大会审议和提出议案做好充分准备；会中，组织代表认真审

“康美小院”创建工作的积极性,助推小城镇环境综合整治以及在富美乡村建设和城乡区域统筹发展工作中的主体作用，继续引领各村家庭成员为提高农村生活品质作贡献,特制定2023年“康美小院”创建工作方案。 一、指导思想 

中队工作总结 　　学期我中队少先队工作按照学校大队部的总要求，开展各项行之有效的活动，注重发挥学生的主体作用，培养学生良好的读书习惯，优良的生活习惯，为学生创造自主空间，进一步落实素质教育。 　　一、提供锻炼舞台

够树立“合作教学的观念”新的学生观念作根本的出发点就是尊重学生，在英语教学汇总充分发挥每个学生的主体作用，使他们真正成为学习的主人。  　　（三）渗透情感――与学生建立良好的师生关系  　　情感具有迁

教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。认真钻研教材，了解教材的基本思想，基本概念，教材的结构，重点与难点。了解学生原有

为核心，定期开展评价考核，同时对本中心家庭医生服务团队进行内部绩效考核，进一步突出家庭医生的责任主体作用，确保工作规范开展。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传