北师大四年级上册第三单元知识要点归纳
不忘买几个中国结,准备送给亲朋好友。因为它带着东方的神韵,渗透了既古老 又现代的文明,向世界传递着祥和和喜庆。 八、课文主题。 《爱我中华》通过各民族人民亲密团结、同心同德建设祖国,表现了爱我中 华的强大凝聚力,表达了人们团结一心、共建祖国的雄心张志。
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不忘买几个中国结,准备送给亲朋好友。因为它带着东方的神韵,渗透了既古老 又现代的文明,向世界传递着祥和和喜庆。 八、课文主题。 《爱我中华》通过各民族人民亲密团结、同心同德建设祖国,表现了爱我中 华的强大凝聚力,表达了人们团结一心、共建祖国的雄心张志。
别的同志也都在擦眼睛。一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵 住了。(细节描写)《一个苹果》 六、课文主题。更多内容请关注微信公众号:小学语文 《生命与水》通过说明水对生命的重要意义以及科学饮水的知 识,告诉我们要养成科学饮水的良好习惯。
谈的内容来确定。(2)选择适当的时机。(3)沟通一定要有安排和计划,也要遵循一定的程序。 (4)选择合适的沟通方式。(5)沟通的主题内容要明确。
education B. hobby C. health D. job 【解析】选 A。背景常识题。本句是第二段的主题句, 根据后面的描 述可知, “我”在英国的战乱时期成长, 战争完全毁了“我”的“学业”。 4. A
),对待工作要像夏天一样 ( ),对待个人主义要像( )扫落叶一样,对待敌人要 像( )一样残酷无情。 三、主题探究。(6 分) 我给好友画张像。 请你向大家介绍一位你的好朋友,试着完成下面的好朋友档案吧。 四、阅读拓展。(20
一万次写的“河”字的时候,我想到的还是狮河,那条在我心灵中永不干涸、故 乡的河!(抒情)《故乡的河》 八、课文主题。 《三峡之秋》是一首歌的歌词,作者从空间和时间这两个角度,运用形象凝 练的语言,赞颂了长江的宏伟
顿时,石头像雹子一样,带着五壮士的决心,带着中国人民 的仇恨,向敌人头上砸去。《狼牙山五壮士》 八、课文主题。 《十五从军征》描述了一位少年从征六十五年后返回故乡的事, 揭露了封建社会兵役制度给劳动人民带来了极大的苦难。
∠ACE 的⼤⼩是______度。 17. 为庆祝抗⽇战争胜利 70 周年,某校初⼀(1)班举⾏了主题班会,有 20 名同学共做了 52 张纪 念卡,其中⼥⽣每⼈做 3 张,男⽣每⼈做 2 张.问⼥⽣和男⽣各有⼏⼈做纪念卡
岗位做贡献,同步小康当先锋”的热烈氛围下,我积极投身 公司安全生产教育宣传,组织开展了“党员身边无事故,我 为企业保安全”为主题的演讲活动,并在“七一”建党节组 织开展了“相聚党旗下,永远和党走”党史知识竞赛。经过 参赛党员对
分) 2019 举国上下以各种不同的形式共庆新中国成立 70 周年.某商家计划以“我和我的祖 国”为主题举办一次有奖消费活动.此商家先把某品牌酒重新包装,包装时在每瓶酒的包装 盒底部随机印上“中”“国”
我们勇敢拼搏,熊熊的火焰燃烧在我们胸膛。我们高举双手,共同迎接清晨带来的和平曙光。《手拉手》 八、课文主题。 《体育颂》歌颂了体育所蕴含的精神,赞美了体育精神的伟大,表达了作者 对体育的由衷赞美之情。 《
规划在市域建设“六镇三十园”工程,围绕六个重点镇,各打造文化公园、湿地公园、郊野 公园、农业公园、主题花园五个公园,在市域形成天府、水、木、田、园、城市相融的风貌景观。 (一) 文化公园 规划在重点镇
实。需要注意的问题有:一是记录中要把握重点,求全、求实、求真但不是字字句句不漏, 被谈话人讲什么就记什么,否则就会造成笔录轻重不分,影响主题;二是要如实记录,不 改变原意、原话。证人证言一般要使用第一人称进行叙述。有些案件,如行受贿时,行贿
的关于中国革 命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。 85.邓小平理论的主题是___什么是社会主义___、____怎样建设社会主义______。 86.______ 实践____是检验真理的唯一标准。
C、维护党支部权威 D、召开党员大会 答案:A。 15、2018 世界人工智能大会将以“( )”为主题,以“高端化、国际化、专业化、市场化”为办会方 针,分论坛峰会、特色活动、展示应用、创新大赛四大板
A.年表 B.历表 C.政书 D.年鉴 3.下列排检方法中,属于形序法的是( )。 A.中图法 B.主题法 C.号码法 D.笔画法 4.关于字、词的检索,说法错误的是( )。 A.《现代汉语词典》可用于查找常用字、词
①②④D.①③④ 2.“我和你,心连心,同住地球村……我和你,心连心,永远一家人。”这是北京奥运会的主题 歌歌词。从经济角度看,你认为最能集中反映世界各国人民“同住地球村”的应该是( ) A.新型工业化
对话、旁白等形式,让儿童置身其中,增加了教材的趣味性、可读性与启发性。 2、教材在知识结构上,每个单元以学生的现实生活为基本线索设置主题。 3、教材在内容特点上,突出了学生的“生活性、活动性、启动性、开放性” 等特点。 4、教材在实现
4 项目布局 5.4.1 项目布局主要要素 5.4.2 选择地点 5.5 建设规划 5.5.1 园区主题工程 5.5.2 特色度假城 5.5.3 特色驿馆 5.5.4 休闲娱乐城 5.5.5 农产品交易区4
文中的小标题,都采用了问句的形式,先提出一个现象,然后对这个现象进行发问,引 起读者的注意和思考,从而使主题更鲜明,更突出。三个小标题的设置,也使文章结构更加 清晰。【解析】阅读三个小标题,分析小标题与各部分内容的关系,从概括内容,突出所说