六年级下册数学毕业总复习课件-第一章数的认识第三课时 人教新课标(共44张PPT)
;根据除法的意义,把2米长的绳子平均分成7段,每段的长度是2÷7= (米)。 答案: 10. 举一反三 1.把1米长的线段平均分成4份,每份是这条线段的 ( ),每份长( )米,这样的3份长( )米。
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;根据除法的意义,把2米长的绳子平均分成7段,每段的长度是2÷7= (米)。 答案: 10. 举一反三 1.把1米长的线段平均分成4份,每份是这条线段的 ( ),每份长( )米,这样的3份长( )米。
【时】: 3. 有自远方来同门曰朋,同志曰友【朋】: 4. 触类旁通PPT的类别PPT的应用 5. 举一反三原理创意 6. 触类旁通PPT的四个类别 7. Hypotheses are developed
% 110%-100%=10%……实际比计划多生产百分之几 答:实际比计划多生产10%。 9. 举一反三1. 把5米长的钢筋,锯成一样长的小段,锯了6次,每段占全长的( ),每段长( )米。 3. 六
XXXX社区卫生服务中心事件省委书记批示“要依法依规处理,举一反三,进行全行业整治和规范,严防此类问题再次发生。” 省长许清批示“要认真落实书记批示,审查原因,举一反三,全面排查治理,完善防范措施,形成制度性安排,
理房间和洗衣服两件事情,最后泡茶1分钟。所以做完这些家务最少需要21分钟。 答案:21 10. 举一反三1. 妈妈做早饭的过程及时间如下:洗锅(1分钟)、淘米(1分钟)、熬粥(20分钟),洗菜切菜(5
天加工的个数。条件①已知,而条件②未知,因此把条件②作为问题,再去找解决它所必需的条件。 8. 举一反三1. 从王庄到县城修一条长6千米的公路,第一周修了1460米,第二周修的是第一周的2倍,余下的第三周完成,第三周修多少米?
01198(立方米)。 答案:(1)1120 (2)2800000 280 (3)11.98 0.01198 8. 举一反三1. 填一填。 7平方分米10平方厘米=( )平方米 710 2900立方厘米=( )立方分米
可能发生的;③弟弟的年龄是不可能比哥哥大的。 答案:(1)一定 (2)可能 (3)不可能 6. 举一反三1. 选择:冬天南京( )下雪,哈尔滨( )下雪。 A.不可能 B.偶尔 C.经常 2. 盒子里
100x=1200-900 x=3 答:照这样的速度可比原计划提前3小时完成。 8. 举一反三1. 一间教室用边长均为0.4米的正方形砖铺地,需要300块。如果改用边长为0.5米的正方形砖铺地需要多少块?
太平洋的面积是179968000平方公里。﹙ ﹚ 世界上国土面积最大的国家是俄罗斯,面积是17075870平方公里。﹙ ﹚ 举一反三我最棒﹗13亿0.096亿1.79968亿0.1707587亿 10. 小结同学们,学了今天的内
6x=48 x=30 30×60%=18(米) 答:甲绳长30米,乙绳长18米。 8. 举一反三1.有一堆煤,第一周用去这堆煤的40%,第二周用去这堆煤的50%,两周一共用去450千克,这堆煤
。解答时,鼓励学生用不同的方法进行解答,发散学生的思维,同时在多角度思考问题的过程中,让学生能够举一反三,灵活地运用各种方法解决问题,提高学生分析问题、解决问题的能力。
就这样,一日游过去了。晚上,我们很快就进入了甜甜的梦乡, 我相信美丽的武汉一定又会出现在飞飞哥哥的梦里。推荐阅读 12. 举一反三 “好作文是改出来的!” 请运用游记类文章学习方法阅读此作文,并提出修改意见。 13. Thank
方法进行解答,发散学生的思维,同时在多角度思考问题的过程中,让学生对此类问题的体会更加深刻,能够举一反三,灵活运用各种方法解决问题,提高学生分析问题、解决问题的能力。
可以攻玉,只有认真学习典型的安全事故案例,把别人的事故当成自己的事故对待,真正吸取事故教训,做到举一反三,才能杜绝类似事故的发生。安全事故“四不放过”处理原则培训材料 19. 一、安全事故“四不放过”处理原则内容
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为什么能预见?熟悉你所在行业的价值链和公司的生态链 13. 好项目经理 是怎么死的当你认为你掌握项目管理的工具,能举一反三的时候 14. 预见风险是为 定义好路线图过程与结果的平衡 15. 如何做好路线图项目经理的方法论
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讲评策略五你认为老师讲评结束后,针对错误原因再做相应检测对你学习有帮助吗?很有帮助有帮助没感觉借题发挥,举一反三。 24. 下列句子中加点成语运用有误的一项是( ) A.见非洲人吃蚂蚁,我们大感惊奇,但导游却说这是司空见惯的事。