区义务教育事业发展现状调研报告
区义务教育事业发展现状调研报告 教育是经济社会发展的基石,是“党之大计、国之大计”。习近平总书记在全国教育大会上全面总结了党的十八大以来教育改革发展实践中形成的新理念新思想新观点,围绕培养什么人、
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区义务教育事业发展现状调研报告 教育是经济社会发展的基石,是“党之大计、国之大计”。习近平总书记在全国教育大会上全面总结了党的十八大以来教育改革发展实践中形成的新理念新思想新观点,围绕培养什么人、
县2019年义务教育均衡发展工作计划 为进一步推进我县义务教育均衡发展工作进程,确保X年完成义务教育均衡发展目标任务,结合全县整体发展规划和教育工作实际,特制定以下工作计划。 一、指导思想
XX县规范民办义务教育发展工作实施方案 为进一步规范民办义务教育发展管理工作。结合我县实际,特制订XX县关于规范民办义务教育发展工作方案》: 一、总体目标 按照“义务教育是国家事权、依法由国家举办”
义务教育均衡发展汇报材料 尊敬的各位专家、领导: 为了进一步落实教育优先发展的战略地位,全面完成县委县府提出的《2008——2011年推进城乡义务教育均衡发展实施规划》的精神,11镇党委政府始终把“
关于加快推进我县义务教育均衡发展的建议 (讨论稿) 义务教育作为政府提供的基本公共服务,是具有强制性、免费性和普及性,是最应体现教育公平的领域。抓好义务教育均衡化发展,就抓住了促进教育公平的
义务教育优质均衡发展情况报告 教育督导办公室于2021年10月18至21日,对XX市直义务教育优质均衡发展工作进行了实地监测评估。此次监测评估,共核查市直义务教育学校17所(校区21个) ,其中小学
小学义务教育均衡发展工作实施方案 推进义务教育均衡发展,是新修订的《义务教育法》提出的明确要求,是深入贯彻党的十*大精神、全面落实科学发展观、整体提升我校义务教育质量和水平的一项重要举措,为了认
义务教育发展均衡迎检工作讲话 近年来,县委、县zf始终高度重视教育工作,坚持教育优先发展,精心谋划部署,逐年加大教育投入和教育保障,为办好人民满意的教育奠定了坚实的基础。 一是教师素质显著提升。近三
义务教育均衡发展工作意见浅谈 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻落实党的十八大精神,以办人民满意教育为目标,以提高质量、促进公平为核心,不断优化资源
X市义务教育优质均衡发展实施方案 为贯彻落实《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于进一步统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》(国发〔2016〕4
尊敬的督导组领导: 大家好!很荣幸,我能代表坪山街道就我街道义务教育均衡发展的情况向各位汇报。 教育的进步、社会的进步呼唤教育公平,即“教育均衡”,“教育均衡”成为当今社会关注的热点,实
丰富内涵创优质 ——义务教育均衡发展汇报材料 **中心小学 2015年9月 提高标准促均衡 丰富内涵创优质 ——义务教育均衡发展汇报材料 义务教育均衡发展是提高国民素质,促进教育公平的国家战略,义务教育均衡发展有
义务教育均衡发展三年规划 (XX―XX年) 根据《吉林省XX―XX年推进义务教育均衡发展实施方案》(吉政办发[XX]8号)和《吉林省义务教育学校办学基本标准》(吉教发[XX]9号)。结合我校
中学义务教育均衡发展自查报告 让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此我校在全面贯彻教育方针,规范办学行为;加强教师培训,进步教师的教学水平;实施素质教育,开足开齐课程;深化教育改革,走特点之路等各方面做了大量工作。本着
**县义务教育均衡发展推进工作 情况汇报 (2017年1月) 根据2016年2月全省义务教育均衡发展工作推进会议部署,我县认真贯彻会议精神,把均衡发展理念作为政府发展义务教育的指导思想,不断加大公
无锡市义务教育均衡发展条例 无锡市义务教育均衡发展条例 (XX年12月30日无锡市第xx届人民代表大会常务委员会第十三次会议制定 XX年1月16日江苏省第十二届人民代表大会常务委员会第八次会议批准)
XX镇义务教育均衡发展推进情况汇报 一、教育均衡发展概况 XX镇共有中小学20所,其中位于镇中心完全中学一所(XX中学),小学19所,教学点3个,在校学生11487人,其中中学在校生3600人。在
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出:推进义务教育均衡发展。教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,关键是机会公平,重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体,根本措施是合理配置教育
义务教育均衡发展情况汇报材料 **县是全省义务教育均衡发展实验县,是**“1+8”城市圈国家教育综合改革实验区。**县义务教育均衡发展项目,总投资3.32亿元,实施时间是2008年至2011年,通过两年的实施,已完成投资1
对农村义务教育发展的几点建议 基础教育不扎实,教育的发展也就只能成为一句空洞的口号。因此,及时采取得当的措施,彻底改变农村学校教学条件差的现状,加强基础教育的薄弱环节,也就是说政府要加大对学校建设资