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中小学义务教育“双减”工作落实情况 汇报材料三篇 第一篇 减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，是国家作出的一项重大决策部署，事关青少年身心健康，事关义务教育高质量发展，是践行以人民为中心的发

《义务教育数学课程标准（2022年版）》心得体会 伏尔泰说过“读书使人心明眼亮”，为了能够更好地理解新课程标准，我在假期再次聆听了XXX老师对《义务教育数学课程标准（2022年版）》的解读，通过学习我对新课标有了更深层次的了解。

关于报请审定批转《**县义务教育发展基本均衡县评估认定工作实施方案》的请示  县政府: 按照《**省推进义务教育均衡发展规划（2012-2020）》，今年，我县将接受省政府和国家教育部“县域义务教育发展基本均衡县

学习贯彻新义务教育法心得体会—学习心得   义务教育法实施20年后重修，增加内容很多。据参加法案审议的人大常委会委员称，“不收杂费”是本次修改的一个核心内容。     “学杂费”是中国人耳熟能详的一

学校落实义务教育“双减”工作实施方案一 根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和省市县相关文件精神，坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，

义务教育初中招生“就近入学”工作方案供借鉴 　　一、指导思想 　　全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人的根本任务，着力提高教育质量、着力促进教育公平，扎实推进区域内义务教育优质均衡发展，进一步完善

XX城区义务教育阶段控辍保学工作实施方案 为进一步做好学生控辍保学工作，提高义务教育巩固水平，结合我城区实际，制定本方案。 一、工作目标 为助推全县打赢脱贫攻坚战，保障人民群众根本利益，依法保障每一

关于进一步加强义务教育学校作业管理的实施方案 为贯彻落实国家和省“双减”工作有关要求，进一步规范学校教育教学管理，全面建设“公平普惠、优质多样、充满活力、精致人文、特色鲜明”的XX高品质教育，全面提

XX县“三管齐下”力促义务教育 均衡发展   XX县紧紧围绕义务教育“均衡发展”主题，聚焦师资力量、教育设施、校际发展三维度，全面改善农村学校办学条件，不断缩小城乡教育差距，努力使全县每一个孩子都享

**县实施农村义务教育学生营养改善计划经验交流材料  自学生营养改善计划全面实施以来，**县精心组织，因地制宜，多措并举，勇于创新，不断探索推进营养改善计划的有效做法，确保全县144所寄宿制学校36

《义务教育历史课程标准(2022年版)》的主要变化及实施建议 教育部于2022年4月公布的《义务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)是我国未来十年乃至更长时间义务教育阶段历史课程的育人蓝图

义务教育学校教育综合督导评估自查情况报告 20xx-20xx学年，在上级主管部门的领导、支持和帮助下，在社会各界和学生家长的关爱下，全校师生上下齐心协力以镇、县教育工作会议精神为工作指南，以提高育人

附件1： 淅川县义务教育学校基本办学条件统计表 学校名称 九重二中 教师数 109 人 在校学生数 1766 人 年级数 9 个 班级数42 个 内容 省级标准 实际情况 结论 小学 初中 平均班额（人）

《义务教育语文课程标准（2018年版）》 【最新修订版】 目录 第一部分  前言 一、课程的性质 二、课程的基本理念 三、课程的设计思路 第二部分  课程目标 一、总目标 二、阶段目标 第一学段(1-2年级)

今年九月，我参加了《义务教育语文课程标准（2011年版）》的远程培训。一个月来我坚持利用业余时间，认真观看各位专家老师主讲的视频等。通过学习使我加深理解义务教育语文课程标准的具体内容，深入解析新课程

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》解读与分析 2022年4月21日，《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）颁布了。新课标强化了艺术课程的综合性和实践性，聚焦核心素养，重

写在教师节：教师之歌 　　——献给我可敬可亲的老师 　　在课堂上，您给孩子们讲述盘古开天地、女娲补天宫的传说；讲述黄河流域的祖先是怎样用刀耕火种，垦山僻壤，创造光辉灿烂的彩陶文化的经过；讲述指南针、

教师节教师代表讲话 　　开场白： 　　领导安排讲话，作为教师代表，我就讲几句，做了金园丁，我很开心，愿意和大家一起分享这份开心。 　　在高兴的时候，回顾自己夺金园丁的过程很是艰辛，一句话，很不容易。

教师节谈党校教师的特性 　　教师节自1985年恢复设立以来，今年是第二十个节日。恢复设立教师节那年，我还不是一个实际的教师，只是宣传部的工作人员，从广义上说也可以挤进教师的行列，因此参与了当年教师节

教师节的由来，教师的来历 　　教师节的由来，教师的来历： 　　教师节，是我国仅有的包括护士节、记者节在内的三个行业性节日。自１９３１年以来，我国在不同历史时期共有过４种不同日期和性质的教师节。