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 特级教师

  主要 业绩 及教 学科 研成 果   xxxxxx,中学语文高级教师,共产党员,现任**麦盖提县,****乡教育党委副书记,****乡校长,****乡人大代表,模范教育工作者,****乡教育内高班,内初班,职业教育事业带头人。

2019-03-19    909    0
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 教师求职的自我评价

教师求职的自我评价   活泼的我保留着一颗童心,我爱教师这个神圣的职业,爱那三尺讲台,更爱那些可爱的孩子。我相信自己会为学生的健康成长而努力工作,用爱心去浇灌,用真情去感化,用智慧去启迪,用人格去熏

2012-09-07    767    0
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 教师评语250条

教师评语250条   1、该生性格开朗,在本学里学习态度好,进取进取,学业成绩优异。能尊敬师长,团结同学。参加班级活动和学校团体活动很主动,与同学相处融洽。如果能在以后的生活上对自我的要求再严格一点

2021-11-03    575    0
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 教师年终个人鉴定

教师年终个人鉴定   在这一年来,学生初步养成一些好的行为习惯,能关心集体,学习也有了进步,教学质量也能达到学校的要求。但是,班级里尚未能形成一种积极向上、你追我赶的好学风,学生各种能力还是比较差。以后积极学习理论,用理论

2013-08-19    544    0
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 教师期末评语

教师期末评语   1、你活泼友善,尊敬老师,关心班级,语文课上常能看到你认真的神情,听见你响亮的发言,比较在乎老师赞扬。不足之处就是经常会和同学讲悄悄话,作动作,犯点小糊涂。可爱的孩子,望你再专心点儿,不打不闹,做个人见人爱的好孩子

2014-05-03    590    0
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 教师师德师风学习

         弘扬优秀传统文化,做道德高尚的人民教师 中华民族是一个有着五千久悠久历史和灿烂文化的国家,先辈们为后人留下了太多的经典著作,如《诗经》、《论语》、《唐诗宋词》、《弟子规》等等,内容

2015-11-19    6744    0
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 教师评语三

教师评语三   李昌庭:   你生性好动,聪明活泼,可贪玩却是你的缺点。有时上课不够留心,还有些小动作。作业的书写不够整洁。学习上怕吃苦,懒动脑,自觉性不强。只有聪明,不去努力,只会一事无成。希望你勤奋学习,把学习搞上去。

2015-03-24    445    0
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 教师自我评价

教师自我评价   自我评价范文:工作中我努力钻研教材,认真备课,上课.热爱每一个学生,注重学生的全面发展。依据新课程标准实施纲要,结合自己的学科特点及学校发展需要,向优秀教师学习,努力使自己各方面有所进步

2014-07-20    575    0
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 学校义务教育教学质量发展工作全套资料迎检材料范文

学校义务教育教学质量发展工作全套资料迎检材料范文 一、背景 近年来,国家义务教育的普及和提高已经取得了显著的成绩。 为了进一步提高学校管理质量,确保学生受到优质的教育,本方案 旨在规范和推进国家义务教育学校管理质量的监测工作。

2024-04-03    242    0
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 xx区关于规范义务教育阶段学校课后服务工作的实施意见

xx区关于规范义务教育阶段学校课后 服务工作的实施意见 各校: 根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》 (教基一厅[2017]2号)、《中共**省委办公厅 **省人民政府办公厅印

2019-03-04    2472    0
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 《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》学习心得两篇

《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》学习心得两篇 《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》学习心得1 近日,在校长的带领下,我们学习了党中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意

2021-10-13    2603    0
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 农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测报告

  农村义务教育学生营养改善计划 营养健康状况监测报告   报告单位: 单位电话: 报告日期: 监测指标和结果 1.农村学生营养改善计划实施基本情况 我县参加“计划”的学校共60所,其中小学56所,

2016-12-12    4590    0
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 3篇中小学校落实义务教育“双减”政策自查总结汇报经验交流3

堂教学质量,有效促进学生德智体美劳全面发展,按照中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神,根据XX区教育局相关安排部署,自9月以来,XX小学把

2022-01-23    583    0
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 最新义务教育公开课大赛初中语文音乐课堂教学评价评分参考标准

课 堂 教 学 评 价 表 学校: 授课教师 科目    班级 日期 课 题 评价项目 评 价 要 点 权重 得分 小计 教学 目标 10% 1.“三维”目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值

2021-09-09    647    0
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 在视察义务教育阶段学生“双减”政策落实工作座谈会上的讲话

在视察义务教育阶段学生“双减”政策落实工作座谈会上的讲话 各位代表、委员,同志们: 今天,XX对全县义务教育阶段学生“双减”政策落实工作进行视察。刚才,县教育局汇报了全县义务教育阶段素质教育和“双减

2022-06-07    731    0
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 关于要求进一步规范水东城区义务教育阶段招生工作的请示

关于要求进一步规范水东城区义务教育阶段 招生工作的请示 区教育局: 水东城区义务教育阶段学校招生工作涉及千家万户,关系到广大人民群众的切身利益,并对我镇下阶段的教育创强、创均验收影响极大。为进一步规

2015-09-20    7175    0
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 全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告

**区全面改善贫困地区义务教育薄弱学校 基本办学条件工作自查报告 **区现有义务教育阶段学校75所,其中,初中14所、小学中心校以上学校18所、村级小学43所(含空壳学校5所),在校学生36708人

2018-05-23    2478    0
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 2018年创建全国义务教育基本均衡县结对帮扶工作会议发言稿

创建全国义务教育基本均衡县结对帮扶工作会议发言稿   各位领导、各位同仁:   很高兴有机会在今天的会议上代表我们xx区各位校长发言。   XX年,在市、区两级政府及教育主管部门的关心支持下,经过全

2018-02-15    529    0
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 关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件自查报告

关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件自查报告   xxx市人民政府教育督导委员会: 为深入贯彻落实党中央、国务院和省政府关于贫困地区义务教育发展的重大决策,确保农村义务教育学校满足教育教学基

2020-08-30    784    0
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 义务教育均衡发展向同级党委、人大报告教育工作制度

需增大或减小投资金额以及确需改变投资计划的必须事先请示,并按有关程序报批。   (四)学校之间借用教师必须向党委、人大请示,未经批准不得擅自借用。   (五)预算外资金使用要严格执行预算外资金管理条例

2021-10-06    292    0
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