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构建社会主义和谐社会,实现全面建设小康社会的目标。 (2)公民应如何参与政治生活？ ①内容：行使民主权利,履行政治性义务；参与民主选举、民主决策、民主 监督、民主管理等。 ②要求：宏观上把握——依法有序参与；中观上把握——坚持公民参与政

C．法律 D．友情 2．作为一名中学生，下面与我们的生活息息相关的法律有(　　) ①未成年人保护法　②义务教育法　③居民身份证法　④劳动法 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．温馨家庭，其

懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的约束，又受到法律的保护。 3.知道法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。 二、自主预习 1.经过一定的法律程序 和 ，是国家创制法律的两种基本 形式。 2.法律的实施以

有 地方口语书面化，如乘出租车说成打的等；标准称谓简单化，如人民币元称为块等。 (1) 首先是权利义务告知的问题。 各单位的办案人员在写这部分内容时，可能叙述都不 一样，但必须要包含以下内容：一是在与

疫苗案件调查进展汇报，要求坚决严查重处并建立保障用药安全长效机制；部署优化教育经费使用结构和 落实义务教育教师工资待遇，办好人民满意的教育。 二、时事政治国际部分： 1、经过彻夜马拉松式的紧张谈判，6

民权利以新的内容。在它 看来，公民不仅是作为纳税人而存在，公民也是消费者。公民既可以凭借其纳税人的义务而 享有公民的权利，又可以作为消费者通过其选择权来使自己和公众的利益得以实现。这样， 就在公共服务

掌控进度、资金安全、工程质量以及施工单位的衔接等等。 • (4)在实施步骤上，前期签署《合作协议》，按照转让方案设定好条件及双方的权利义务。在 满足25%后，另行按照双方议定的价格签署一份《土地转让合同》。 一、土地使用权转让 未达25

将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现 可持续发展。 9.保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给森林，把蔚蓝还给大海，把清澈留给天空。 二、问答题 1.假如离开地球，我们人类能生存吗

村电网全部改造，农村公路通车里程达 19.6 万公里，移动宽带用 户普及率提高到 68.6%，九年义务教育巩固率达 93.6%，乡镇卫生 院、行政村卫生室、新型农村合作医疗全覆盖，县、乡、村三级 文化

照《企业 会计准则第 14 号——收入》（财会〔2017〕22 号）的相关规定 根据本企业履行履约义务与客户付款之间的关系在资产负债表 中列示合同资产或合同负债。“合同资产”项目、“合同负债” 项目，

慧的结晶。在各种艺术形式不断发生和发展的当今社会， 我们不应忽略淡忘宝贵的传统艺术， 我们有责任、 有义务把中国古代的艺术遗产传承下去。 然而这里的传承又不应是一味的遵循 传统， 我们应当把古代艺术与当代艺术有机的融合，

慧的结晶。在各种艺术形式不断发生和发展的当今社会， 我们不应忽略淡忘宝贵的传统艺术， 我们有责任、 有义务把中国古代的艺术遗产传承下去。 然而这里的传承又不应是一味的遵循 传统， 我们应当把古代艺术与当代艺术有机的融合，

党的基层组织应当发挥战斗堡垒作用，履行下 列监督职责： （一）严格党的组织生活，开展批评和自我批评，监督党员 切实履行义务，保障党员权利不受侵犯； （二）了解党员、群众对党的工作和党的领导干部的批评和 意见，定期向上级党组织反映情况，提出意见和建议；

何税收，只征收印花税，并且没有任何外汇管制或者货币限制。其次，当然百度公司在美国 可能存在联邦所得税纳税义务，美国存托股票或者普通股的分配一般作为股息所得。对于非 法人公司股东而言，股息可以采用较低的资本利得税税率。外国的股息税收可以按照美国法

更好了 解公司的企业文化、期望和要求，也为员工提供公司的政策方面的指引，以便员工充分了解其权 利和义务，并在需要时用以参考。 除本手册外，公司根据管理需要制定的其它制度政策（下称”公司政策“）是员工手册的附

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要从以下知识点去考 虑：①主权国家的权利与义务；②联合国宪章的宗旨与原则；③中国是安理会常任理事国之一，积极参 加联合国及其专门机构有利于世界和

法犯 罪行为的未成年人接受教育创造条件。 第四十一条 从业人员有依法接受职业培训和继续教育的权利和义务。 国家机关、企业事业组织和其他社会组织，应当为本单位职工的学习 和培训提供条件和便利。 第四十二条

员会统一领导、省级教育招生考试机构统一组织、评卷工作承办单位具体实 施的管理体制。招生单位有承担当地统考科目评卷的责任和义务。 第四十二条 省级教育招生考试机构要加强评卷点建设。各评卷点要成 立由各省级教育招生考试机构负责人和承办单位负责人共同组成的领导小组，

。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使全利， 履行义务。 （1）公民：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观 念。 （2）政府及其工作人员：要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。

题为主要目的，有利于教师实现自我 反思，改进教育教学工作。 39.依据新课程改革理念，我国明确区分义务教育与高中阶段教育，建立合理的课程结构， 确立小学阶段的课程以分科课程为主。 40.学习者们往往用