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2．根据“○＋○＋○＝21，□×○＝28， △÷□＝9”可以求得○＋2△＝79。( ) 3．x3表示3个x相乘。( ) 4．某工厂有男工a人，比女工多80人，这个工厂共有(2a－80)人。( ) 5．三个连续自

位置。无锡市区居民和单位用于汽车的消费达147亿元，同比增长44%。全年共受理1.6升及以下小排量乘用车69528辆。无锡作为二三线城市，随着地方经济的快速发展，无锡市民汽车消费能力也在急速提升中。迎

与改变是一个艰苦但快乐的过程。感谢那些 未曾谋面的PPT老师！这是我迸发的第一个 火花，虽然微小，但也温暖一瞬。 这，就够了。大乘起信秋叶曹将大刘般若 黑洞陈魁老S上传下载的乐趣小A无敌的面包lonely-Fish孙小小新思境屠夫刘万祥……甘磊粟子面窝

24. 水调歌头 丙辰中秋 （宋）苏东坡 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒！起舞弄清影，何似在人间？　 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨

我们在（泥泞的小路上），找到了（深一脚浅一脚）的脚窝；在（荆棘丛中），找到了（晶莹的汗滴），那是雷锋叔叔留下的足迹。 35. 乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了—— 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 36

倍数。( ) √×3. 0.3和0.30大小相等，计数单位也相同。( ) 4. 分数的分子和分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。（ ） 5. 2.4÷0.6=4，所以2.4是0.6的倍数。（ ）×××

）三月，李白得知孟浩然要去广陵（今江苏扬州），约孟浩然在江夏（今武汉市武昌区）相会。几天后，孟浩然乘船东下，李白亲自送到江边。送别时写下了这首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 9. 老朋友在黄鹤楼与我辞别，

数 16. 投票： 调查班里的同学，你上学方式是（ )， 先记录再在电子课本上完成条形统计图A 乘公交车 B 父母接送 C 自己上学

）的85%，单位“1”是（ ），求现价就是求（ ）的85%是多少？所以要用（ ）计算。单位“1”现价180原价乘法原价结合情境，理解意义 8. 八五折就是按原价的85%销售。现价=原价×85% 180×85%=1

解读 4. 我们的双手会因时常接触周围环境而沾染病毒细菌学会正确的洗手方式，才能有效避免病菌有机可乘预防新冠肺炎七步洗手法内容解读 5. 什么情况下需要洗手 ▲餐前 ▲便后 ▲摸脏东西一般餐前、便后、

结构。 15. 通勤带：指沿高速交通线发展起来的上层和中上层人们的住宅区。人在市中心工作，使用月票乘车往返于两地，故称为通勤带。一般布局在大城市的周边地带。 16. (本页无文本内容) 17. (本页无文本内容)

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ 写出“我”对翠鸟乘船产生的一连串的疑问，写出了“我”对翠鸟的关注和兴趣。充分表现了孩子的好奇和天真，充满了童趣。 15

由整体到局部 由上到下 自己游览的顺序（根据自己的地点转换来写） 抓景物几个特点来写 10. 读写迁移 我乘着小船，慢慢划进红树林深处。这简直是一个海上的世外桃源，一个神秘的植物天地。一株株红树纵横交错，褐红

到，放眼望去，出現一片片繽紛浪漫的秋天氣息。 9. 交通資料 在苗栗客運大湖鄉公所站上車，搭乘往武榮線的班車，然後在東興口站下車。 從高速公路下苗栗交流道，走六號省道往公館方向，到了汶水再

庭住址。 13. 3、假期安全 周末以及其他节假日，孩子离开校园，但安全依然是头等大事，主要注意不乘坐“三无”车辆以及陌生人的车辆，检查家里用电是否安全，不能去水池水井等危险地带等方面。 14. 4、孩子的自我保护意识和安全意识的教育

1、学校买了4个排球，每个23元，一共用去多少元？ 是求数量的题目。 ( ) 2、已知每个笔袋的价钱和买的个数，求总价，要用 笔袋的单价乘个数。 （ ） 3、36元可以买6瓶牛奶，每瓶多少元？ 是用总价÷单价=数量。 （ ）× × √ √

第i种概率的值 21. 1、细分市场的规模(2)市场需求预测 ② 平均预测法 ③ 指数平滑法 ④ 最小二乘法 ⑤ 趋势外推法 22. (2)市场需求预测 ⑥ 回归分析法 ⑦ 概率预测法 ⑧ 定性预测法1、细分市场的规模

热辐射 扑救成功率50% 扑救成功率85% 20. 火场逃生要领：冷静 常识 勇敢 技巧 21. 不要乘坐电梯 22. 不要盲目跳楼 23. 上海商学院火灾 11月14日上午6点10分左右，位于上海中山西

邻居王大爷想去一趟上海，假设你已帮他买好了高铁车票，准备把车票交给王大爷。请根据下面提供的车票，告诉王大爷主要的乘车信息，并提醒他带好身份证，提前半小时到达高铁车站。请你写出这段话，100字左右。 9. 链接中考

例3: 求和M,逐项微分I,积分 12. 数学上互逆的运算很多:如0的作用是+项与-项;1的作用是乘项与除项. 13. 4.3 抽象方法抽象=枯燥乏味? 语言学抽象吗? 美、神、好 文学抽象吗？诗歌 艺术抽象吗？绘画、舞蹈