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）等组件和喷淋泵应动作。（2017真题） （A）水流指示器 （B）水力警铃 （C）闭式喷头 （D）压力开关 （E）湿式报警阀 3 4. 答案：【ABDE】 　4 5. 主讲人： 阮老师注册消防工程师考试 自动喷水灭火系统（三） 6. 三、

默读课文，结合关键句，说说课文讲了哪几个方面的内容。 参考答案：课文写了“地球美丽但渺小”“地球的自然资源有限”“目前人类无法移居”“我们要精心地保护地球”这几个方面的内容。课后习题参考答案>>>> 44. “我们要精心地保

http://www.5ixue.com(海量营销管理培训资料下载)习惯性思维 思维最大的敌人是习惯性思维 世界观、生活环境和知识背景都会影响到人们对事对物的态度和思维方式，不过最重要的影响因素是过去的经验，生

验，就越容易固执，而固执到了一定的程度就形成了偏见 8. 习惯性思维 思维最大的敌人是习惯性思维 世界观、生活环境和知识背景都会影响到人们对事对物的态度和思维方式，不过最重要的影响因素是过去的经验，生

“以太网”的发明人）提出：网络的使用价值会随着节点总数的增加而成平方关系增长。2013年，全世界数字化信息的数量4.4 ZB；2014年，全世界数字化信息的数量6.16 ZB 网络媒体是什么？ 11. 提示：网络是一个庞大的复杂系统。

边是那么遭受着严惩心理失调的人，心 理障碍扭曲了他们对现实世界的感觉。从这两幅图景，你便可体会到心理健康是什么。情感健康指的是我们洞察外部世界，并对其挑战做出回应，做出合理人生策略 的能力。一个心智健

一、随机应答技术的步骤 设计一对问题，使两个问题的答案种数和编码完全一致，应答者随机选取一个问题，将答案编码选出，在答案上做出相应的记号。由于答卷上没有问题的编号，只有一套答案编码，人们无从知晓应答者回答的是哪一个问题，因而起到保密作用。

份就是单位“1”的 ；根据除法的意义，把2米长的绳子平均分成7段，每段的长度是2÷7＝ (米)。 答案： 10. 举一反三 1.把1米长的线段平均分成4份，每份是这条线段的 (　　)，每份长(　　)米，这样的3份长(　　)米。

末端试水装置选用出水口流量系数为80的试水接头 D.末端试水装置由试水阀、压力表和试水接头组成 15. 答案：A 16. (本页无文本内容) 17. （2）喷头（详见后面组件设置要求）17 18. （3）水流指示器和信号阀

雨淋报警阀组通过液动开启典型例题 10. 答案：A典型例题 11. 2017年技术实务真题 水喷雾的主要灭火机理不包括(　) A.窒息 B.乳化 C.稀释 D.阻断链式反应典型例题 12. 答案：D典型例题 13. 2018年技术实务真题

」--蔡敦浩（中山大學管理學院院長） 「為什麼「聽老闆的，就錯了」，答案在這裡 」 --潘燊昌（ING安泰集團總裁） 4. 在今日的世界中，我們想要做得好， 或是想要做好事， 都需要學習站在經理人的角度思考，

」--蔡敦浩（中山大學管理學院院長） 「為什麼「聽老闆的，就錯了」，答案在這裡 」 --潘燊昌（ING安泰集團總裁） 4. 在今日的世界中，我們想要做得好， 或是想要做好事， 都需要學習站在經理人的角度思考，

的练习，我终于可以熟练地滑滑板了。（再详细些） 　　这件事情让我知道了：只要我们用心努力去做，这个世界上就没有我们克服不了的困难。 12. 我的课余生活像一根神奇的魔法棒，什么跳绳、打羽毛球、跳舞、下

教育的真正目的在于促进学生获得幸福体验。 苏霍姆林斯基认为，要使孩子成为有教养的人，第一就是要有欢乐、幸福及对世界的乐观感受。可以想象，当教师丧失幸福感时，他能教导学生去感受幸福吗？ 10. 3.不久的将来，在我

收集市场信息的方法 问卷的设计 想清楚调查的目的 围绕调查目的展开问题 注意问卷的细节 1. 由访员填写答案，答案设计尽可能完整，以便于节省时间。 2. 要注明访员的姓名、访问店头名称、访问地点、访问日期、 访问时间，被访者电话、姓名放置在最后。

开放式问题是在内容上没有固定的答案、允许受访者作出多种回答的问题。 具体形式有：自由回答式 言语联想式 13. 封闭式问题要求访谈对象在事先确定的几个选择答案中选择一个自己认为最适合的答案。 具体的形式有：正误式

六(5)班参加校篮球队的人数最多，六(1)班参加校篮球队的人数最少。(答案不唯一) 9. (2)实验小学各年级参加校园足球队人数统计图年级越高参加校园足球队的人数越多。(答案不唯一) 10. (3)六(1)班同学参加学校社

的示意图(O为物体的重心)。典例2：如图,水杯静止在水平桌面上,O是水杯的重心。在图中画出 水杯受力的示意图。例1例2 6. 答案　如图所示思路点拨：对物体进行受力分析可知,物体受到竖直向下的重力、垂直于接触面的支持力、沿斜面向上的摩擦力

如何便利目标对象对这些功能的发现？ 如何便利目标对象对这些功能的取得？ 我们回答1-15的答案是什麽？ 谁来让这些答案成为事实？需要什麽支援？ 什麽时间内去完成？ 如何控制完成进度、成本及成效？ 如何评估1-19的效果与效率？

。 ⑵写出几个比。2.你能说一个用“3∶4”表示的情境吗？小试牛刀（教材P70练一练）略。(答案不唯一)答案不唯一，如：9∶6，8∶3，4∶3等。小明有3支铅笔，小亮有4支铅笔，小明与小亮的铅笔数量之比是3∶4。