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桐：“木”宜窄长，右部“同”低于“木”。 枫：“风”上窄下宽，竖撇在竖中线左侧。点击图片 播放视频 18. 松：左窄右宽。“公”的撇要短小，捺要舒展。 柏：“木”的竖为垂露竖，“白”稍窄些。点击图片 播放视频 19. 棉：左窄右宽，“巾”

才路田家四季歌4 2. 第1课时 3. 上面是禾苗的“禾”，下面是儿子的“子”，表示幼小的禾苗，每一个季节都有新的生命和希望。 4. 你知道什么是“田家”吗？ “田家”就是指种田的人家，农村的人家。农

寄情于景，让我们一起走进这三首古诗词，去看看诗人们都写了什么景，诗词中又包含着什么样的情感吧！导入新课 2. 21 古诗词三首 3. 山林风景 4. 山居秋暝 【唐】王维 5. 王维（701？—761

1. 龙卷风冀教版四年级语文上册第五单元 2. 整体把握 龙卷风长期以来一直是个谜，本篇课文围绕着龙卷风“特异的形态”和“狂暴威猛的气势”重点介绍了“陆龙卷”和“海龙卷”。文章运用列举数字、举例、比较

1. 12 寓言两则 yù 寓（量词，两条） 2. 小故事 大道理寓言两则寓言，通过一个假托的故事，用比喻、拟人等手法，说明某个道理，给人以启示。 3. 你知道什么是寓言吗？你读过寓言故事没有？说说你读过的寓言故事吧！

1. 龙 卷 风 2. 陆龙卷 3. 海龙卷 4. 自学提示自由朗读课文第3自然段 边读边思考： 1.作者是从那几个方面介绍陆龙卷的？ 2.作者是用什么方法介绍陆龙卷的？ 读完后可同桌间互相讨论 5.

左窄右宽：脑、挡、视、坛上宽下窄：实左右等宽：线、材、软独体字：半包围结构：严库书写指导 22. 重难点字书写指导结构：书写指导：上下“袋”下边部分“衣的上部穿插在“代”的中间，因此“代”的斜钩要写得平缓

闭目养神 得意洋洋 眉清目秀 面色苍白 白发苍苍 面黄肌瘦 衣冠楚楚 指手划脚 手忙脚乱 手舞足蹈 七手八脚 摇头晃脑 10. 妙词佳句 我们想看到到青山绵亘、林壑尤美；我们还想看到高山之上，皆生寒树，

1. 6.千人糕 2. 第二课时 3. 1.年糕、胡萝卜、卷心菜、洋葱，洗净切好 4. 2.辣酱、甜酱、辣椒粉【加辣酱和甜酱就行的，爱吃辣的可以再放辣椒粉】 5. 3.将年糕水煮一下，变软即可，捞起来盛如盘中

1. 　 龙卷风 2. 龙卷风是一种破坏力最强的小尺度风暴，它的外形呈现为自积雨云内向下伸的漏斗状云体，又分陆龙卷和水龙卷(包括海龙卷和湖龙卷）两种，它们因分别发生在陆地上和水面上而得名。 （追风者拍摄到的陆龙卷）

从精卫填海中，你获得了什么启发？人们通常在什么情况下赞扬精卫填海的精神？ 人们通常用精卫填海来形容那些不畏艰难，努力奋斗的人。他们克服常人难以想象的困难，用锲而不舍的毅力，实现自己的目标。 17. 板书设计精卫填海女娃精卫游于东海，

高兴。⑤ ⑤结尾升华了主题，表明爱玩手机的问题解决了之后，家庭成员会更加幸福快乐。 15. 总评 小作者用具体的事例，讲述了妈妈爱玩手机这一现象，点明了它带来的危害和影响。在表达出自己的想法的同时，还

送上祝福表真心。 4. 格式正确要用心。格式儿歌：称呼顶格写，正文空两格。姓名和日期，偏右对整齐。 10. “小”“水”的书写规则是先中间后两边。 书写提示 11. “月”“问”的是先外后内的笔顺，字应写方正。 12

去买一本《三国演义》来看看吧！⑤ ⑤呼应开头，说明这本书值得一看，号召大家都去看。 13. 总评：小作者介绍了自己最喜欢的一本书的由来和书的内容，并对典型的、有代表性的人物进行描写，并着重介绍了封面的

读书写字时，光线要明亮、柔和、稳定；不写过小过密的字，以免看字过近，增加眼的调节。 13. 3.看电视、电脑等一小 时，休息十分钟，可以闭目 养神，也可以看远处景物。 4.环境亮度适当要尽可能在光线比较柔和的环境下

的点评，都要做到——按顺序讲清楚、记重点、问明白。 16. 颁发“最佳创意奖”“最佳发言奖”“最佳小听众”“最棒小评委”等奖项。按“讲清楚”“认真倾听”“记住主要信息”“手工作品有创意”等要求颁发奖状。点评颁奖，总结延伸

想象交流变成了蝴蝶的孩子们，你们在蝴蝶的王国里，一定经历了许多有趣的事，你能先自己回忆一下吗？ 可爱的小蝴蝶们，谁能跟大家分享一下自己在蝴蝶王国的经历吗？ 9. 点评：你们觉得谁经历的事儿最有趣？为什么？

是一只猫！我嘛，大多数时候都跟猫一样，懒洋洋的，性格也和猫相似，有时温柔，有时暴躁。我的妹妹还是个小婴儿，我觉得她就像一只 17. 考拉，整天都在睡觉，睡醒了就吃，清醒的时候就负责卖萌，逗得大家哈哈大笑。④

读书写字时，光线要明亮、柔和、稳定；不写过小过密的字，以免看字过近，增加眼的调节。 16. 3.看电视、电脑等一小 时，休息十分钟，可以闭目 养神，也可以看远处景物。 4.环境亮度适当要尽可能在光线比较柔和的环境下

①开篇用“蓝天、绿树、鲜花”等来形容上学前的时光，比较现在与过去的心情，巧妙而新颖。① 9. 的世界热闹极了，连树旁的小 狗都和我打招呼。 然而，最让我难忘的就是 爸爸您了。那时的我是您的掌上明珠，您总是能猜中我喜欢的东