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项目“组合式沟通”管理方法 摘要：本文通过结合一个实际项目管理沟通案例的分析，提出了一个全新的项目沟通管理实战方法——项目“组合式沟通”管理方法，详细介绍了项目“组合式沟通”管理方法的完整思路、五个

关于村组合并的调查报告 在深化农村改革，积极探索乡村发展的有效路子，促进农村经济社会更好更快发展背景下，村组合并应运而生。为进一步了解人民是否对村组合并有认同感、了解合并过程中是否存在徇私舞弊现象、

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小组合作学习分组培训方案 　　1.班级一般设置8人组6个。 　　1、二人组（同位组）：以互助互查为主的组织形式。为了让不同层次的学生有参与学习、体验成功的机会，实现互动式、交流式的合作学习方式尤为必

小组合作个人学习之感想 　　生命化教学模式将小组合作学习推到了课堂教学模式改革的最前沿，虽然在以前的课堂上，小组讨论等合作方式也被经常运用，但生命化教学模式更加注重小组合作学习对每一位学生学习的实效

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生生互动 和谐共生 ————浅谈小组合作学习之我见 宏观宇宙万物、微观生命单位，物物相关相连，相成相生。关系和谐物我尽善尽美。和谐共生的课堂氛围，能促进学生智力的发展，知识的掌握和能力的提高。在和谐

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“小组合作在教学中的应用”主题研修方案 综合组 一、主题研修 新课程改革积极倡导学生开展自主学习，并通过学生的各种有效学习合作，引导学生互相启发、共同探究。也就是说，在三种学习方式中，自主学习是学生

小组合作学习心得感想 　　小组合作学习是新课程倡导的一种学习方式，怎样更有效地开展好合作小组学习是我们面临的新课题。课堂教学中教师一定要把握时机，当好“导演“，让学生当好“演员“。同时教师要注意整合

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