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2022高中化学期末期末复习学习计划 期末复习需要一个具体的方案才能顺当进行。下面为大家细心整理的高中化学期末期末复习学习方案，盼望可以帮到大家 2021高中化学期末期末复习学习方案(1)依据化学教学方案

高考的号角马上就要吹响，不少同学都决定最后一搏，但是却不知不觉走入了复习的误区，结果付出的时间和精力没有得到相应的收获和回报，既打击了自信心有浪费了宝贵的复习时间，如果提前预见到了这些误区的存在，同学们就可以在前进的道路上少走弯路了。

2021届高三化学三轮复习考前冲刺：有机合成与推断 一、推断题 1.药物 lumiracoxib的合成路线如下： 已知：①A为烃类物质，相对分子质量为92，其核磁共振氢谱图中峰面积之比为1:2:2:3。

人教版2022年中考化学总复习 -燃料及其利用（2） 一.选择题 1.下列属于氮肥的是( ) A.KCl B.Ca(H2PO4) C.NH4NO3 D.Na2SO4 2.下列叙述中正确的是（     

2021中考化学一轮复习：自然界的水 一、 选择题： 1. 下列关于自然界中水的说法错误的是（   ） A . 化肥、农药的不合理施用，会造成天然水体的污染 B . 天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物

第二单元　我们周围的空气 　空气的成分及用途 例1　(2020安顺中考)空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法正确的是(　 　) A．洁净的空气是纯净物 B．空气中可分离出氧气用于医疗急救

2022中考化学专题复习 金属和金属材料 一.选择题 1. 下列关于金属材料的说法，正确的是 （ ） A．黄铜的硬度比铜的小 B．铝的导电性比铜的好 C．锡铅合金的熔点比锡的高 D．钛合金的抗腐蚀性能比不锈钢的好

2022届高三化学大一轮专题复习——钠及其化合物 一、单选题（共21题） 1．2021年4月29日，“天和”核心舱成功发射，标志着中国空间站在轨组装建造全面展开。针对以下配置说法不正确的是 A．柔性

中考总复习：有关化学方程式的计算（基础） 【考纲要求】 1．掌握化学方程式计算的方法、格式和步骤。 2．能利用方程式的计算解答一些常见题型。 【知识网络】 设未知数 写出化学方程式并配平 化学方程式计算基本步骤

2022年九年级化学中考复习计划    中考是学生成长的必经之路，也是所有初三学子在学业生涯中面临的第一个分水岭，在目前中考决定学生以后人生大方向的环境下，帮助每一位学生顺利升入高中生涯是我们初中老

B、原油 C、矿泉水 D、化学式为CuSO4·5H2O的一种物质 2、下列变化属于物理变化的是 A、铁锅生锈 B、木炭研碎 C、炼铁 D、石墨变金刚石 3、化学变化一定存在 ①状态和颜色的变化 ②发光，放热

《自然界的水》 一．中考目标 1.认识水的组成，知道软水和硬水的区别 2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法 3.认识水是宝贵的自然资源，树立保护水资源和节约用水的意识 4.了解水污染的来源及危害，认识处理“三废”的必要性

2021_2022届高考一轮复习专题练习10化学能与电能（二） 未命名 一、单选题 1．已知X为一种常见酸的浓溶液，能使蔗糖粉末变黑。A与X反应的转化关系如图所示，其中反应条件及部分产物均已略去，则下列有关说法正确的是

2022届高三化学一轮复习检测：甲烷 一、选择题 1.下列关于甲烷的说法中,不正确的是(   ) A.甲烷分子具有正四面体结构 B.甲烷分子中的四个C-H键相同 C.甲烷分子是平面正方形结构 D.甲烷分子的结构式是

高一化学（必修2）期末复习试题一 选择题每小题只有一个正确答案(每小题3分，共60分) 1．下列关于有机化合物的说法正确的是 A．德国科学家凯库勒首先发现苯并提出了其分子结构 B．糖类、油脂和蛋白质都能发生水解反应

2022中考化学专题复习 流程图题 1. 某食盐样品中含有少量沙土、CaCl2和MgCl2．以下是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程： 根据流程图回答： （1）操作I玻璃棒的作用是____

高一化学（必修2）期末复习试题四 选择题每小题只有一个正确答案(每小题3分，共60分) 1.“化学，我们的生活，我们的未来”是2011年国际化学年的主题。下列说法与化学年口号相符的是 A.“低碳生活

2022中考化学专题复习 金属和金属材料 一.选择题 1. 下列物质中,不属于合金的是( ) A.不锈钢 B.氧化汞 C.黄铜 D.生铁 2. 下列有关金属及其合金的说法正确的是 A.硬铝的硬度比铝的硬度小

2022高中化学期末复习学习计划 快到到期末考试了，你对捏期末复习有一个怎么样的方案与支配呢?下面由为大家细心收集的高中历史期末复习学习方案，欢迎大家阅读! 【2021高中化学期末复习学习方案一】依

高三化学备课组阶段复习计划 高三化学备课组阶段复习计划 一、        目标： 通过复习教学，使学生掌握化学基础知识、基本技能，初步构建整个高中化学的知识网络，基本养成学生正确审题、答题的良好习