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初一英语导学案 【课题】 Unit 9 How was your weekend? (Period 1 Page 53) 主备人：吕淑艳 审核人: 初一备研组   备课时间：  5、28  授课时间 【教学目标】

##小学导学案 年 级 六年级 学 科 数学 单元 第三单元 主备人 ## 单 元 分 析 本单元是在学生学习了整数乘除法以及解简易方程，学习了分数乘法知识的基础上,学习分数除法和分数除法解决问题知

##小学导学案 年 级 六年级 学 科 数学 单元 第四单元 主备人 ## 单 元 分 析 本单元内容是比例和比例的应用。学生已学了比的意义、组成比值的概念，同时在前几册的教材中，也学过一些常见的量

1、学习伴我成长学习目标：1、知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长。2、了解学习的重要性，学会积极主动地学习，善于利用各种机会学习。3、认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不断充实自己。学习重、难点：教学重点：学习的重要性。教学难点：会分辨生活中哪些是学习，认识到学习没有终点。学习准备：教师：课件、视频等。学生：课前小调查“大人是否还需要学习”的结果

Unit 1Going to Beijing 第1课时 Lesson 1：I Am Excited! 1．能用英语介绍自己想要做的事情。 2．能用否定祈使句要求对方不要做某事。 3．能熟练掌握本课的动词。

8　静夜思 导学案设计 课题 静夜思 课型 新授课 设计说明 　　语文课程应根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动意识和进取精神。这首诗通俗易懂，家

 小学语文导学案 1、大海的歌 一、学习目标： 1．理解课文内容，了解大海有哪些特点，体会作者的思想感情。 2．认识7个生字，会写1`2个生字。理解“潮声、玉镜、仰头、翻滚、奔腾、琴师、凑出、渔帆”等词。

九年级语文上册《外国诗两首》导学案 　　《外国诗两首》导学案 　　学习目标 　　1.了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点 　　2.体会写景抒情诗表达的基本特点，揣摩语句，领悟诗歌的意境美和声韵美，提高学生的审美意识。

人教版一年级下册数学第一单元导学案 学校 班级 一年级 备课人 参备人 审核人 课题 认识平面图形 课时 第1课时 学习目标 能直观认识长方形、正方形、三角形 、平行四边形、和圆这些平面图形，能够区别这些图形。

PEP四年级下册英语Unit 1 My school导学案 课题:A Let’s learn Let’s do导学案（第一课时） 一．学习目标 1.能够简单介绍学校校舍分布情况，如：This is the

九班级《长度、时间及其测量》导学案 九班级《长度、时间及其测量》导学案 【导学目标】 1、用适当的工具测量时间和长度 2、道测量有误差，误差和错误有区分 3、通过日常阅历或自然现象粗略估量时间和长度的方法。

     六一小学五年级上册语文第二单元导学案    “露从今夜白，月是故乡明。”远离故土的人，总会思念自己的家乡，这是人间美好的感情。让我们走进本组课文，看看那些漂泊在外的游子，是怀着一颗怎样的赤子之心，怀念和赞美故乡的吧！

交流感知，分享感悟 ——品德与社会《日行千里不是梦》导学案 教材分析： 《日行千里不是梦》是鄂教版品德与社会四年级下册第三单元的第一课。作为本单元的第一课，具有承前启后、开拓学生的生活面、使学生更好地融

人教版五年级英语学科（下）导学案 编制人： 审核人： 全组教师 Unit 1 My day Period 1 Section A Let’s learn Ask and write P5 教师寄语：（Always

 《河中石兽》导学案（七年级上册） 学习目标 1． 理解实践出真知道的道理。 2． 积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。 3． 训练阅读浅近文言文的能力。 教学重、难点 1． 重点 （1） 积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。

(3)上述这些现象有什么共同特征？ 答：进入鼻子的物质很小很小，肉眼无法看到。 2．这些味道我们只能闻到，无法看到，但人们可以通过物体的一些宏观表现来推断这些运动，观察演示实验13.1－2， (1)想一想：在这个实验中，为什么要把空

一年级上册导学案教材分析 义务教育课程标准实验教科书《语文》（一年级上册），倡导自主、合作、探究的语文学习方式，以全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展为目标。 一、

##小学导学案 年 级 六年级 学 科 数学 单元 第五单元 主备人 ## 单 元 分 析 本教材专门安排“数学广角”这一单元，向学生渗透一些重要的数学思想方法。和以往的义务教育教材相比，这部分内容

 人教版八年级上册生物学 导学案 课 题 §5.1.1水中生活的动物（二） 课 型 新 授 学习 目标 知识目标：使学生知道水中生活的动物类群和特点； 能力目标：培养学生的观察能力和归纳总结能力； 情感目标：关注水生动物的生存环境。

(1)知道力是自然界中普遍存在的，了解力的概念，能分析简单情况下的受力物体和施力物体。 (2)知道物体受到力的作用效果，物体受到力的作用效果与力的三要素有关。 (3)知道物体间力的作用是相互的。 (4)知道力的单位是牛顿，对1