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1. 习作：介绍一种事物RJ 五年级上册 2. 习作内容 如果要选一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。 3. (本页无文本内容) 4

习作：介绍一种事物 一、阅读中学习方法 (一)天鹅 天鹅的面目优雅，形状妍(yán)美，与它那种温和的天性正好相称：俊秀的身段，圆润的形貌，优美的线条，皎洁的白色，婉转的、传神的动作，忽而兴致勃发、

介绍一种物品习作指导   教学目标 1通过介绍一种物品，培养学生的观察能力和书面表达能力 2学生按照一定的顺序来介绍写说明性文章 3体会不同物品在写作中的不同特点。 教学重点 学习写说明文 教学难点

它呀，真是每个家庭的好帮手，家家户户都需要它。 抽油烟机，你真是一个能干的“大怪物”! 名师点评：习作开头从多个方面写“大怪物”之“怪”，却不指出它的名字，设置了悬念，为读者留下想象空间，引发读者的阅

2019人教部编版五年级上册语文《习作：介绍一种事物》教学设计及教学反思 教学目标 1.运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇简单的说明文。 2.学习有序观察，并在观察中抓住事物的特征。

2019人教部编版五年级上册语文《习作：介绍一种事物》教学设计及教学反思 教学目标 1.运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇简单的说明文。 2.学习有序观察，并在观察中抓住事物的特征。

习作5介绍一种事物 课题 介绍一种事物 课型 习作  授课 时间 1课时  教学 目标 1.运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇简单的说明文。 2.学习有序观察，并在观察中抓住事物的特征。

1. 介绍一种事物统编版语文五年级（上） 2. 1.选定一件你最感兴趣的事物。 (重点) 2.掌握正确的有条理的叙述事物过程的方法。 (重点) 3.运用多种说明方法，讲述事物形象。(难点) 学习目标 3

五年级介绍一种动物作文500字（6篇） 　　欢迎借鉴参阅，下面是优悦小生精心为大家收集整理的资料，下载后可以自行删除、添加、修改等编辑，希望对您的使用有所帮助，您的努力学习必定能创造更美好的未来！ 【篇一】五年级介绍一种动物作文500字

总经理职责： 依据有关规定，承董事会决议、董事长之命，指挥督率所属单位人员，管理本公司全盘业务。 第五条 秘书室总经理特别助理职责： (一)对于个案研究分析与可行性方案拟议。 (二)本公司重大兴革事项建议。

党员干部要勤于自觉把学习作为一种责任 党员干部要勤于自觉把学习篇1 　　时下，一些党员干部对读书学习不是很看重，认为靠实践得来的经验就可以很好的完成本职工作。读书学习，是增强党性、提高本领、做好工作

⑵　分组表演 ⑶　评价表演。 ５、评选最佳创编奖，最佳演员、最佳评论员。 10. 习作5练习缩写课文 11. 看习作要求，读一读，说说你明白了什么？ １、什么叫缩写？ ２、缩写的具体要求。 ３、缩写后的字数要求。

 口语交际•习作 五 教学目标：　　 1、知识与技能：交流回顾与某人初次相见时的情景，也可交流与其相处后发生的事以及印象的变化。 2、方法与过程：完成习作：通过一两件事写出一位小伙伴的特点，也可根据所给材料进行合理的续写。　　

习作五 主备：陈荣明 辅备：李超 王鑫 邓丹丹 潘露 熊苗 教 学 目 标 知 识 与 能 力 1.运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇简单的说明文。 2.学习有序观察，并在观察中抓住事物的特征。

Welcome to my village! 【要领点评】 本文以“我的村庄”为题描述了自己家乡的风景。介绍了村庄的房屋、森林、河流及大山，使人看了这篇作文后确实感觉到“我的村庄”的美丽。小朋友们在写作时，

鲸(习作例文) 【教学目标】 1.熟读例文，通过作者的描述，了解鲸的有关知识。 2.阅读例文，知道课文运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点。 3.分析例文，总结说明方法，学会运用多种说明方法描写事物。 【

我家的小狗(习作例文) 【教学目标】 1.熟读例文，通过作者的描述，体会“王子”的淘气可爱。 2.阅读例文，能够简单分析作者的观察方法与写作手法。 3.分析例文，总结观察方法，学会抓住小狗特点和运用多种感官细致描写事物的方法。

习作例文与习作 【教材解析】 本次单元习作的任务是写一篇说明性的文章。单元习作第一部分以表格的形式给学生提供了丰富的素材，以拓宽选材的思路，并提出明确的习作任务。第二部分从写之前、写之时、写之后三方

口语交际·习作五 教学内容 《口语交际五》 课时安排 1课时 授课类型 口语交际 是否集体备课 否 教材 分析 本次口语交际安排的是辩论，辩题是“科技发展，利大还是弊大”，正方的立场是“利大”，反方

事物的正确答案不止一个教案 第一篇：事物的正确答案不止一个教案示例 《事物的正确答案不止一个》教案示例 教学目标 1．了解看问题因角度不同，常会有不同结果的道理。 2．了解本文中心论点的提出方法：引一个具体实例，并作简要分析后引出。