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 习作:小小“动物园

习作小小动物园” 一、阅读中学习方法 (一)快妈妈 我的妈妈有个特点,就是不管干什么事都很快。我管妈妈叫“快妈妈”。 妈妈不是会织毛衣吗?她不知道一年中给大伙织过多少毛衣毛裤。一次,我家的邻居给

2019-11-06    985    0
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 习作:小小“动物园”(教案)

习作 小小动物园” 【教学目标】 1.学会在观察中,发现书中人物和动物的对应关系。 2.感受故事诙谐幽默的语言风格和内容的温馨感。 3.结合生活,尝试用“我叫......其实呢,我是.......”和“这是我

2019-11-06    1227    0
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 《习作:小小“动物园”》优质课示范教学设计

《习作小小动物园”》优质课示范教学设计 教材解析 本次习作的内容介绍人物,重点是指导学生学会在观察,抓住特点介绍,指导学生展开想象,学会抓住人物特点来写作,讨论交流法引导学生表达习作,互评法互相点评习作。

2022-09-25    412    0
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 《习作:小小“动物园”》 第2课时优质课教学设计

《习作小小动物园”》优质课教学设计 第二课时 评改指导 【教学目标】 1.能够评价、修改自己和同学的习作。 2.欣赏、学习优秀作品以及精彩片段。 【教学重点】 能依据习作评价标准,对习作进行评价、修改。

2022-09-25    429    0
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 《习作:小小“动物园”》 第一课时优质课教学设计

《习作小小动物园”》 优质课教学设计 第一课时 习作指导 【教学目标】 能抓住家人与某种动物的相似之处,写出家人的特点。 【教学重点】 能抓住家人与某种动物的相似之处,写出家人的特点。 【教学准备】

2022-09-25    2109    0
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 人教版四年语文上册第二单元:习作 习作 小小动物园

课 题 习作 小小动物园” 设 计 者 教学目标 1、 了解人物特点及其具体表现在哪些方面,让学生发挥想象把家人想象成一种动物,把家当成一个动物园写出真实感受 2、 通过想象帮助学生初步掌握如何让抓住人物特点写人的习作方法

2020-08-25    600    0
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 人教新部编版四年级上语文《习作:小小“动物园”》优质课教学设计

习作小小动物园” 优质课教学设计 教学目标 1.能抓住家人与动物的相似之处,写出家人的特点。 2.能主动与同学和家人分享习作,修改不通顺的语句,体验表达的乐趣。 教学重难点 能抓住家人与动物的相似之处,写出家人的特点。

2021-07-30    977    0
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 2019新人教版部编本四年级上册语文第2单元《习作:小小“动物园”》教案及教学反思+作业设计

习 作:小小动物园” 课题 小小动物园”  课型 习作  授课 时间 1课时  教学 目标 1.学会在观察中发现书中人物和动物的对应关系。 2.感受故事诙谐幽默的语言风格和内容的温馨感。 3.结

2019-07-08    4807    0
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 部编版小学四年级上语文《习作2 小小动物园”》精品优质课教学设计

习作2 ——小小动物园” 第一课时 作文指导 教学目标: 1.能够找出家人和对应动物间的相似点,享受家人角色转换的趣味,感受“小小动物园’”的氛围。 2.发现并初步运用将家人写出动物特征的方法,获得新经验。

2019-09-28    3316    0
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 「部编版」四年级上语文《习作 2 小小动物园”》范文2篇及点评作文指导

范文一: 我家的“动物园” 有人说,家是爱的港湾,为我们遮风挡雨。而家在我的眼里,却是一个妙趣横生的动物园。你们一定会问,家怎么会是动物园呢?如果你不信,那就听我慢慢道来。 我的妈妈是大家公认的“老黄牛”。她最大的爱好就是干家务活

2019-09-25    2441    0
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 新部编版四年级上语文《习作 2 小小动物园”》优质课教学设计

习作小小动物园” 1.学习通过描写人物的外貌、语言、动作、心理等方式突出人物的特点。 2.引导学生了解观察对象的外貌、性格和兴趣爱好,通过口头训练培养学生的表达能力。 3.发现和借鉴其他同学习作的长处,试着修改自己的习作。

2019-08-21    905    0
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 2019人教版部编本四年级上册《习作2小小动物园”》教学设计及教学反思

2019人教版部编本四年级上册《习作2小小动物园”》教学设计及教学反思 习作 小小动物园” 【教学目标】 1.学会细心观察,能从人物和动身上找到相关联的地方。 2.感受故事诙谐幽默的语言风格和内容的温馨感。

2019-06-22    2571    0
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 新部编人教版四年级上语文《习作 2 小小动物园”》优质课教学课件

1. 习作小小动物园” 2. [习作内容] 把自己的家想象成一个“动物园”, 想一想:你的家人和哪些动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动物园”里,你感觉怎么样?想好后,给家里的每个人都写上一段。

2019-08-21    4086    0
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 新部编版四年级上语文《习作 2 小小动物园”》优质课教学课件

1. 同学们,你们喜欢去动物园吗?你最喜欢什么动物? 2. 习作小小动物园” 3. 审题指导 这次习作的题目《小小动物园”》。从题目中我们能接受到什么信息? 这是一篇写人的文章,要写出人物与动物之间相似的地方。

2019-08-21    5698    0
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 小小动物园作文家人20篇2020年

小小动物园作文家人20篇   小小动物园作文家人一):   动物园开业了。欢迎大家来参观!我是“小小动物园”的小导游,让我来带大家介绍我家的“动物园”吧。首先,一只叫“奶奶”的动物出此刻眼前,她十分

2020-10-03    475    0
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 小小动物园记叙文

小小动物园记叙文 小小动物园记叙文1   一张圆圆的脸,一头乌黑油亮的头发,她就是我妈妈。每当她看见我做作业很慢的时候,就忍不住地大叫,一会儿在餐厅里大叫,一会儿在客厅里大叫,实在是太吵了,像一只叽里呱啦的猴子。

2022-01-12    523    0
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 2019人教部编版四年级上册语文《习作二:小小动物园”》第二课时教学设计

2019人教部编版四年级上册语文《习作二:小小动物园”》第二课时教学设计 教学目标: 1.能够根据习作要求进行互评互改、自评自改,使文章内容具体,语句通顺。 2.引导学生掌握修改文章的基本方法。 教学重难点:

2019-07-07    2334    0
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 习作例文&习作(教案)

鲸(习作例文) 【教学目标】 1.熟读例文,通过作者的描述,了解鲸的有关知识。 2.阅读例文,知道课文运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点。 3.分析例文,总结说明方法,学会运用多种说明方法描写事物。

2019-11-29    1234    0
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 习作例文与习作(教案)

我家的小狗(习作例文) 【教学目标】 1.熟读例文,通过作者的描述,体会“王子”的淘气可爱。 2.阅读例文,能够简单分析作者的观察方法与写作手法。 3.分析例文,总结观察方法,学会抓住小狗特点和运用多种感官细致描写事物的方法。

2019-11-05    1637    0
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 小小说—门

门 这几天,牛二心里特别的不快。见到自己的媳妇菊花就骂:“就你他妈的后家穷事多,今天不是二姑做房子酒,就是明天三姨做满月酒。还有你大婶……你家七大姑、八大姨的怎么这么多?看看,你家的四表叔后天又要做状元酒。我看拿什么去送,这个日子没法过了。” “就知道说我后家,你家的三亲六戚就少了?不是大舅做寿,就是二叔给娃儿还愿,最气的是你三哥,儿子考起了高中也要请客,我看你家个个也都不赖。”菊花也不示弱

2012-11-20    11644    0
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