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 习作:我的玩具(教案

习作玩具》 【教学目标】 1.写写自己喜欢的玩具。 2.学习“在方格纸上写,标点符号占一格”等基本写话格式要求。 【教学重点】学习写《玩具》 【教学难点】 在方格纸上写,标点符号占一格。 【教学课时】1课时

2019-09-18    859    0
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 习作想对您说(教案

 习作 想对您说 【教学目标】 1.围绕“父母的爱”这一话题进行选择自己感兴趣的内容进行习作练习,能写出最想对爸爸妈妈说的话,表达自己真情实感。 2.在写的过程中既要把事情的经过写清楚,又要把人物的动作、表情和语言具体地写出来。

2019-11-29    1510    0
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 《习作学会了____》习作指导课优质教案

《习作学会了____》习作指导教案 【教学目标】 1.能按一定的顺序把自己学做事情的过程写清楚。 2.能写出学习过程中克服困难的经历或有趣的经历,把心情变化写下来。 【教学重点】 能写出学习过程

2023-04-25    354    0
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 《习作学会了____》习作评改优质教案

《习作学会了____》习作评改教案 【教学目标】 1.能够评价、修改自己和同学的习作。 2.欣赏、学习优秀作品以及精彩片段。 【教学重点】 在分享习作中交流学习,修改提升。 【教学准备】 学生已完成自己的习作。

2023-04-25    369    0
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 习作的植物朋友教案

                  课题 的植物朋友   课型 习作 授课 时间 1课时  教学 目标 能抓住特点,介绍自己喜欢的一种植物,并能有顺序地写下来。养成良好的说写习惯。继续培养学生的写话兴趣。

2020-01-14    1700    0
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 习作的心爱之物(教案

一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。课文以细腻亲切的语言描写了“”为珍珠鸟创造了自由自在的生活环境,抓住珍珠鸟的可爱,表达了“”与珍珠鸟之间互相信赖、和谐相处的情意。 2.单元重点: (1)阅读

2019-10-31    2354    0
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 学生作文:玩具

学生作文:玩具    最喜欢的玩具是不倒翁,是爷爷送给我的。   不倒翁长着弯弯的眉毛像毛笔画过的一样。大大的圆圆的眼睛,红扑扑的大鼻子。鼻子的下面长着一把花白的胡子。白胖胖的身体没有腿,只

2010-01-14    16774    0
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 写话:喜爱的玩具

写话:喜爱的玩具 【看一看】 [说一说] 喜欢的玩具是________________________ 它是______色的,它的样子很漂亮:__________________________

2019-09-18    1522    0
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 习作例文&习作教案

鲸(习作例文) 【教学目标】 1.熟读例文,通过作者的描述,了解鲸的有关知识。 2.阅读例文,知道课文运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点。 3.分析例文,总结说明方法,学会运用多种说明方法描写事物。

2019-11-29    1290    0
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 习作例文与习作教案

我家的小狗(习作例文) 【教学目标】 1.熟读例文,通过作者的描述,体会“王子”的淘气可爱。 2.阅读例文,能够简单分析作者的观察方法与写作手法。 3.分析例文,总结观察方法,学会抓住小狗特点和运用多种感官细致描写事物的方法。

2019-11-05    1694    0
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 习作:那一刻,长大了「教案

习作:那一刻,长大了 ▶教学目标 1.写一件成长过程中印象最深的事情,能把事情的经过写清楚。 2.能把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体,记录当时的真实感受。 3.写完后和同学交流,根据同学的意见修改习作。

2020-06-05    1471    0
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 习作做了一项小实验教案

                  课题 做了一项小实验   课型 习作  授课 时间 1课时  教学 目标 1.运用“先……接着……然后……最后……”这样表示顺序的词语进行有条理的表达,把实验过程写清楚。

2020-01-14    2664    0
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 习作:《来编童话》教案

习作:《来编童话》教案 【学习目标】 1.了解童话故事中的人物都是动物、植物,把它们赋予了人的情感、动作、语言使故事生动有趣。 2.学编童话故事。 3.学习用修改符号修改病句。 【学习重难点】 1

2018-10-30    3313    0
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 习作的植物朋友(优质教案

《的植物朋友》创新教案 【教学设想】 抓住特点有顺序地介绍自己喜欢的一种植物。抓住特点介绍得生动有趣,把你的观察和感受写清楚。 【教学过程】: 一、出示课件,导入课题 同学们,今天老师给大家带来了

2019-04-28    1927    0
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 习作来编童话(教案

习作 来编童话 【教学目标】 1.能借助教材提示的内容,发挥想象,编写童话故事。 2.能尝试运用语文园地中学会的改正、增补、删除的修改符号自主修改习作,初步形成修改习作的意识,培养相互评改和认真修改的良好习惯。能给习作加上恰当的题目。

2019-09-19    1951    0
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 习作《那一刻,长大了》教案

习作《那一刻,长大了》教案 教材分析: 本单元的习作话题是“那一刻,长大了”,引导学生在阅读、了解他人童年故事的同时,反观自己正在经历的童年生活,选择成长过程中印象深刻的事写下来。教材的插图意在

2021-09-06    3387    0
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 习作和_____ 过一天(教案

习作 和 过一天 【教学目标】 1.引导学生明确故事书中人物的个性特点,对编故事产生浓厚的兴趣,能进入故事角色,展开想象,编一个小故事。 2.知道编故事要确定主要角色,想象一个新奇、有趣、完整的故

2019-09-23    6517    0
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 幼儿园大班音乐教案:《玩具大家玩》

幼儿园大班音乐教案:《玩具大家玩》 作者:  来源:   上传时间:2018-10-19   设计思路:   现代独生子女家庭的孩子,他们拥有许多玩具,但常因缺少玩伴而不会与人分享玩具,和别人一起玩

2021-01-28    644    0
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 习作想对您说

习作想对您说 一、阅读中学习方法 (一)爸爸的胳膊长(节选) 小时候,一家人团团围坐,长方形的餐桌旁,爸爸总是坐在最远的地方,什么样的美味佳肴,都搁置在我们兄妹的眼皮底下。 我们吧唧吧唧吃得香,从没意识到有什么不妥。

2019-11-29    1082    0
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 习作的心爱之物

习作的心爱之物 一、阅读中学习方法 (一)画眉鸟 三年前爸爸买回一只画眉鸟,回家就把它关进了笼子。从此以后画眉鸟就以笼子为家了。 画眉鸟周身黄褐色,尖尖的嘴和细细的爪子是淡黄色的,头上有一双长在

2019-10-31    1210    0
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