人教三年级语文下册期中测试⑥卷及答案
1、用“\”把文中括号里不恰当的词语划掉。(3 分) 2、这几个自然段描写了 的情景。(2 分) 3、从画“ ”的句子中你感受到了他们 。(3 分)4、博莱克此时的心情是: 。(3 分) (二)(12 分) 一只蚂蚁偶然爬上
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1、用“\”把文中括号里不恰当的词语划掉。(3 分) 2、这几个自然段描写了 的情景。(2 分) 3、从画“ ”的句子中你感受到了他们 。(3 分)4、博莱克此时的心情是: 。(3 分) (二)(12 分) 一只蚂蚁偶然爬上
____________ 教材回顾(9 分) 七、根据所学知识完成练习。 1.春天的景色真美啊!我感受到了“两个黄鹂__________,_____ _______________”的美好画面;我看到了“碧玉妆成________
。 94. 践行守望相助理念,铸牢中华民族共同体意识。 95. 多一些关怀、关爱,会在寒冬里打心底感受到温暖。 96. 疫情是场考验,守望相助才能交出满意答卷。 97. 再接再厉,众志成城打赢疫情防控阻击战。
次重要指示,讲忠诚、 找差距、正作风。重温传统实地学。组织党员职工走进企业史馆, 重走老万做大做强的创业路,感受 100 多个奖牌、锦旗背后的奋 斗史,体会 100 多项技术专利蕴含的改革魂,提振再出发的信心。
如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时 候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参加某项活动的经 过及成功时的内心感受写下来。 2.有中心,有条理,语句通顺连贯,字数不少于 450 字。 参考答案 一、恩惠 懒惰 胆怯
天马体态轻盈,神形兼备,无化从正面、侧面哪个角度去看,都极为生动 健美。天马昂首扬尾,四蹄腾空,自由奔放,动作协调,既使人感受到力量,又 激发人们的想象。(外形描写)《天马》 2.仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了。好
党风廉政教育月活动心得体会 自“党风廉政建设教育月活动”开展以来,我作为一名 普通的党员干部,能深切感受到加强党风廉政建设的重要性, 以负责的精神、积极的心态参加了局党总支组织开展的各项 学习活动。通过学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩
文中的“水墙”指的是 ,这样写的好处是 。(2 分) 5.读了这两段话,你对钱塘江大潮的气势有了怎样的感受?(2 分) 七、课外阅读。(14 分) 五月,洋槐开花了。槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐
情感态度价值观: 增强保护水资源的意识和责任感。 【教学重点】 充分认识水污染主要是人类活动造成的, 感受污水处理的复杂, 增强保护 水资源的意识。 【教学难点】 做污水净化实验,理解污水净化过程中各个环节的作用。
“啊,我学会了……”请你向大家介绍你掌握的一项本领,你是怎样 学这项本领的,在学的过程中有什么难忘的事,内心有哪些感受?题目自拟。6 参考答案 一、C 二、芬芳 苏醒 修建 长寿 蜜蜂 阻止 检查 路途 三、1.适应
____________,养成_________________习惯,养成____________习 惯。 二、判断。 1.吸烟、酗酒、吸毒、沉溺于网络都是人类健康的杀手。 ( ) 2. 经常大量饮酒
(五)认真做好计划生育、殡改工作;搞好新农村创建 与保持工作;组织开展丰富多彩的文化活动。 (六)承办镇党委、政府交派的其它工作。 学 习 制 度 为了适应经济社会发展需要,提高机关干部的政治思想 觉悟和理论水平,培养学习的自觉性和主动性,制定机关干
制度等 相关规定要有充足的认识。 (4)其他非市场风险。除了以上非市场风险之外,我国公司对当地民俗习 惯做法、宗教禁忌等缺乏认识。 2,市场风险 (1)发展定位亟待落到实处,由于各种原因,很多海外公司缺乏长期扎根
条规定:行政机关作出________、________、________等行政处罚决定之前, 应当告知当事人有要习求举行听证的权利;当事人要求听证的,行政机关应当组织听证。当事人不承担 行政机关组织听证的费用。 责
扫黑除恶应知应会知识 一、中共中央、国务院部署扫黑除恶专项 斗争的背景是什么? 答:为深入贯彻落实党的十九大部署和习 近平总书记重要指示精神,保障人民安居乐 业、社会安定有序、国家长治久安,进一步巩固 党的执政基础,党中央、国务院决定
日月潭好 像 ,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。 4.通 过 本 册 书 的 学 习,我 认 识 了 的 曹 冲, 的大禹;从《寒号鸟》一文中,懂得了 ;看到了风景
用 “学习强国”学习平台学习的情况,随机调查了 200 名教职员工,其中喜欢阅读文章或喜欢视听学 习的教职员工共有 180 人,喜欢阅读文章的教职员工共有 90 人,喜欢视听学习的教职员工人数与 被调查的教职员工总数比值的估计值为
干部和 人民群众多样化、自主化、便捷化的学习需求.该款软件主要设有“阅读文章”“视听学习”两个学 习板块和“每日答题”“每周答题”“专项答题”“挑战答题”四个答题板块.某人在六大板块学习过程 中,“阅
萃分析法本质是客观的,而专家意见是主观的。 而且,只要新发表的文献结论导致对某一问题看法不肯定时,总可以进行再次荟萃分析。 第 2 章 如何进行荟萃分析 研究设计 荟萃分析是系统回顾的根本部分。 荟萃
更大,这也 符合政府监管方式的改革,减少事前审批,加强事中事后监管。目前 地方对网约车的监管思路,总感觉背后体现的不是真正的公众利益和 乘客利益,而是出租车的行业利益。 第 16 页 共 29 页 关