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如： a map of the world 世界地图 a ring of gold 金戒指 ④某些习惯用法中of短语不能替换＇s结构。 如： teachers＇ office 教师办公室 children＇s book 儿童读物

（1）教师提示解决问题的途径 （2）教师巡视，帮助解决问题 （3）教师提醒，在完成作品过程中要养成保存的好习惯。 四、交流展示，评价反馈 1、小组交流，评选作品。 小组内两个同学一个同学去参观别的小组的作品，

中。四是以“勤俭节约为荣，奢侈浪费为耻”，深入开展 资源节约宣传教育和建立节约型社区，引导居民从身边小 事做起，培育勤俭节约的良好习惯。五是推动爱国主义教 育活动深入开展。　　2.扎实开展道德教育和实践活动。结合社区创先争优 活动，

我的脸上。刚开始很清凉，后来就觉得很舒服。 3.把下面的病句修改过来。 （1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 （2）我国人口是世界上最多的国家。 （3）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 4.独怜（ ）涧边（

最终成为一位举世闻名的魔术师。他就是大卫·科波菲尔。 然而，“换一种方式试试”常常是说着容易，做起来难。因为我们往往会被某种社会 习惯和思维定势所束缚。比如，“孩子不能输在起跑线上”。于是，孩子从小就应当上好 的幼儿园，念重点小学…

第三个问题，关于补贴和市场秩序。互联网行业发展确实有个特 点，就是前期大家都会烧一些钱，补贴，砸钱，培养用户使用的习惯， 占领市场。滴滴也没有完全逃脱这个模式。但是对于新的互联网行业， 这种营销方式到底算不算低价补贴？或者不正当竞争？我们跟发改

资环境都是有利于项目操作和运营的。15 PART 3 项目市场分析 3.1 国际市场分析和预测 因中国消费者与国外饮食习惯和消费习惯相差较大，且国外生态 农业旅游暂时无法影响到中国人的日常生活，故此在这里不做分析。 3.2 国内市场分析和预测

这种境界“颇耐人寻味”；最后讲述作者再次来到德国，又看到这番情景， 表达自己旧地重游的感受，即对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞 美之情。 2．注意读音 莞（wǎn）尔一笑莞 东莞（guǎn） 姹(chà)紫嫣红 3．重点句子

突破，呈现 出一种整体的交互方案。 语音交互正在悄悄改变人们的家居生活习惯，如居于客厅核心位置的智能电视，越来 越多的消费者习惯在沙发上使用语音换台，语音作为智能家居入口将有广阔的想象空间。 （6）机器人

我的脸上。刚开始很清凉，后来就觉得很舒服。 3.把下面的病句修改过来。 （1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 （2）我国人口是世界上最多的国家。 （3）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 4.独怜（ ）涧边（

3、《北京的春节》是按时间顺序写的。文章再现了老北京人 过春节的热闹与喜庆。 时间 自然段 风俗习惯 详略安排 腊月初旬 到年底 1 ——6 熬腊八粥；泡腊八蒜；吃糖；大扫除；购置年货 略写 除夕 7

一种折磨、 一种生活、一种策略、一种追求、一种懦弱、一种力量、一种战术、一种鼓励、 一种错误、一种习惯、一种感情、一种渠道、一种失误、一种享受、一种感动、 一种反馈、一种无奈、一种选择、一种责任、一种解答、一种罪过、一种和谐、

明确本文的“五要素”和结构层次，领会本文短小精粹、一气呵成的语言特 点。 3.关注时事新闻，培养读报习惯。 教学重点：了解新闻基本常识，掌握消息的基本特点。 教学难点：领会本文短小精粹、一气呵成的语言特点，以及作者的情感。

在整体感知的基础上，揣摩、欣赏精彩句段的词语，并将它们摘抄下来。 7.拓展阅读范围，培养良好的阅读习惯和浓郁的阅读兴趣。 【重点难点】 1.体会课文蕴含的思想感情，培养良好的语感。 2.研讨精彩段落，品味作品的真味。

accuse [[5kju:z] v. 指控，控告，指责 accustomed [[5kQst[md/ a. 习惯的，惯常的 (to) achieve [[5tFi:v] v. 1.完成，实现 2.达到，得到 achievement

【绝密资料，不许外传】 考考公务员网【www.kkgwy_--_】版权所有 第 12 页，共 178 页 D、习惯化 【答案】D 59．“金字塔形”的等级制教育制度属于（ ）。 A、网络教育 B、学校教育 C、社会教育

[əˈkjuːz] v. 正确无误的,精确的 accustomed [əˈkʌstəmd] a. 习惯于,惯常的 ache [eɪk] vi.& n. 痛，疼痛 achieve [əˈtʃiːv] vt

customers are accustomed to the disgusting custom. 顾客们习惯了令人讨厌的风俗。 9. The dust in the industrial zone frustrated

把握了这段话的主要内容，概括 了段 意。这段话的中心句在段首。 （5）主要是培养学生养成积累好句的习惯，是自己喜欢的句子即可。 故答案为：（1）①五光十色、千奇百怪、三心二意、十全十美；②喜气洋洋、想入非

第九，流动原则。在现实的工作环境中，人才如果长期被固定在一个单位、一种位置，就很容易使 人故步自封，因循守旧，产生惰性和习惯势力，甚至造成错综复杂的关系网络，助长不正之风。人才的 合理流动，有利于增强人才活力，形成人才优势